纲要上第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固同步培优题典（word版含解析）

2021-2022学年高一中外历史纲要上册同步培优题典
第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固
一、选择题：本题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只 有一项是符合题目要求的。
1．（2021·嘉兴市第五高级中学高一月考）下表是关于汉朝初年主要思想派别及作品数量统计。据此可反映出当时
派别
儒家（六艺）
道家
阴阳家
法家
名家
墨家
纵横家
杂家
支派
103
37
21
10
7
6
12
20
篇数
3123
993
369
217
36
86
107
403
A．思想多元 B．儒道治国 C．儒学一统 D．外儒内法
2．（2021·山东威海市·高一期末）汉武帝起用一些亲信侍从组成宫中的决策班子，称为“中朝”。此举的直接目的是
A．削弱王国势力 B．提高行政效率
C．制约丞相权力 D．监察三公九卿
3．（2021·福建三明市·高一期末）汉武帝之后，随着儒学自上而下的大力推行和民众自下而上的主动学习，儒家文化在中华大地广为传播；“大一统”的民族观也日渐深入人心。据此可知，汉代“尊儒术”
A．推动了中华民族共同体的发展入 B．促进了各派学术思想自由竞争，
C．打破了世家大族垄断官场局面 D．保证了专制皇权和政局的稳定
4．（2021·福建）下图为“西汉初期中央和封国力量的对比”示意图。据此可知,其反映的社会问题是
A．诸侯势力威胁中央政权 B．王国数量快速增加
C．推恩令加强对地方控 D．西汉王朝走向分裂
5．（2021·安徽宿州市·高一期末）下表显示了东汉中后期10个皇帝的即位年龄及寿命，这一现象间接导致了
皇帝
和帝
殇帝
安帝
顺帝
冲帝
质帝
桓帝
灵帝
少帝
献帝
即位年龄
10
1
13
11
2
8
15
12
14
9
寿命（岁）
27
2
31
30
3
9
36
34
14
54
A．“文景之治” B．“七国之乱”
C．“党锢之祸” D．“光武中兴”
6．（2021·沙坪坝区·重庆八中高一期末）刘邦虽基本上继承了秦朝的制度，但他同时也采取了一些权宜政策，这些权宜政策在初期勉强起了些作用，但到文帝和景帝时期，日益不合时宜，甚至起到消极作用。“权宜政策”指的是
A．实行盐铁官营 B．设置西域都护府
C．颁布“推恩令” D．采取郡国并行制
7．（2021·浙江衢州市·高一期末）两汉人民创造了灿烂的文化，成就斐然。下列表述正确的是
A．汉乐府诗讲究铺陈排比，文采华丽
B．司马迁的《史记》兼具史学和文学特色
C．班固的《汉书》首创了纪传体通史
D．《神农本草经》奠定中医理论基础
8．（2021·广东高一期末）如图，在山东沂南县一东汉大墓，出土一块汉画像石（图为该画像石拓片），表现的是豪强地主田庄的“丰收宴享，饱饫烹宰”场景，左侧是粮仓。据此可知，当时
A．国家政治相对清明 B．休养生息政策成果显著
C．农民生活比较富裕 D．存在地方势力膨胀隐患
9．（2021·广东高一期末）司马迁写《史记》，有关战国时期东方六国的史实多有错误，而秦国的历史就相对精确详实，这是由于有关东方六国的史料缺失所致，导致这一问题的原因可能是
A．东方六国文化相对落后 B．秦朝统一焚烧诗书
C．百家争鸣导致学术分歧 D．汉武帝时独尊儒术
10．（2021·安徽高一期末）汉高祖崇尚黄老治国思想，而汉武帝罢黜百家之言。这种治国理念变化实质上反映了
A．大一统国家现实的需要 B．君权与相权的博弈
C．儒学与百家思想的冲突 D．君主品性好恶的抉择
11．（2021·河南开封市·高一期末）自从汉武帝为加强尚书台的权力在卧榻之侧设立中朝以后，尚书台的权力日趋膨胀，它既是天子的喉舌，又是百官的冢宰，名义上不过是宫廷近侍，实际上却成为中央政府权力的总汇。尚书台的产生
A．实现了中央对地方的直接控制 B．加强了专制主义中央集权
C．是君相权力斗争结束的标志 D．导致原有中央官僚体系瓦解
12．（2021·浙江金华市·高一期末）西汉时期"强宗豪右，田宅逾制，以强陵弱，以众暴嘉”的现象非常普遍，为此汉武帝采取的措施有
①颁布“推恩令” ②设立刺史 ③任用酷吏治理地方 ④设立中朝
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
13．（2021·广东高一期末）汉文帝时，针对王国势力坐大的问题，贾谊提出“众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心”的主张。这一主张
A．直接导致七国之乱爆发 B．与“推恩令”有相似之处
C．建立并完善中央集权制 D．是黄老之学的进一步发展
14．（2021·安徽）扬雄在《蜀都赋》中提到的“火井龙揪”，可以将四川天然气的发现时间至少提前到西汉前期; 汉赋中大量描写两汉发达水利的内容，成为研究汉代气候乃至农业发展的辅证材料。这表明 汉赋
A．创作的题材以社会经济为主 B．是研究西汉社会史的客观史料
C．具有辞藻铺张、气势恢宏的特点 D．具有社会经济研究的史料价值
15．（2021·江苏高一开学考试）下表显示了东汉中后期9个皇帝的即位年龄及寿命，与表中信息相关的历史现象是
皇帝
和帝
殇帝
安帝
顺帝
冲帝
质帝
桓帝
灵帝
少帝
即位年龄
10
1
13
11
2
8
15
12
14
寿命
27
2
31
30
3
9
36
34
14
A．外戚宦官交替专权 B．诸侯发动“七国之乱”
C．外重内轻藩镇割据 D．陈胜、吴广农民起义
16．（2021·安徽芜湖市·高一期末）《史记·匈奴列传》载：“失我焉支山，令我妇女无颜色。失我祁连山，使我六备不蕃息。”匈奴人发出这样的感叹是因为
A．卫青，霍去病北击匈奴 B．河西四部的设立
C．张骞两次成功出使西域 D．丝绸之路的开辟
17．（2021·浙江）下表所列为张骞出使西域后中国与西域的交往内容（部分），对这些交往解读正确的是
中国西传
西域东传
冶铁术、凿井术、农业生产技术、丝织品及其他手工业品等
葡萄酒酿造法、葡萄、石榴、西瓜、黄瓜、胡萝卜、蚕豆、骆驼、驴、骡、汗血马、乐曲、舞蹈、胡服、胡床、琵琶、胡笛等
①大大丰富了中国的物产 ②使中国被世界普遍认知
③推动了西域社会的进步 ④促进了中西经济文化的交流
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
18．（2021·安徽高一期末）汉初的人口较秦代大为减少，许多大城市的人口只剩下十分之二三，如在秦代有三万户的曲逆县，到汉初只有五千余户，而这在当时已算得上是人口大县。这种状况可用于说明汉初
A．赋税负担过于沉重 B．经济发展水平倒退
C．人口政策成效显著 D．休养生息的必要性
19．（2021·河南高一月考）汉代乡里管理体制，包括乡里“自治”体制、行政管理体制、治安管理体制三个层面，三者一体，相辅相成。在都市经济并不十分发达时期，乡里管理的政治意义并不亚于都市。由此可知汉代乡里制度
A．扩大了中央统治的社会基础 B．推动了基层自治体制的形成
C．强化了中央对地方的控制 D．创新了对基层的管理模式
20．（2021·河北邯郸市·高一期末）汉初，吴、楚等七国叛乱时，吴王刘濞宣称：吴国坐拥铜山，寡人所铸金钱数量巨大，诸王如有需要，尽管开口。叛乱虽然很快被平定，但造成的破坏却不容小视。这反映出当时
A．盐铁官营触及诸侯王利益 B．中央集权的加强势在必行
C．地方军阀割据局面出现 D．朝廷沿袭前朝制度政策失误
21．（2021·河北高一开学考试）东汉庄园经济的生产经营内容，从考古资料中能证明的有农业中的谷物栽培、池塘养殖、畜牧养禽、蚕桑果木；手工业中的纺织、采矿、冶炼、制盐、农具、车辆、陶器制造、粮食加工、酿造等。据此可知，东汉庄园
A．生产具有自给自足性 B．促进了自耕农经济的发展
C．内部商品交换频繁 D．抑制了土地兼并的问题
22．（2021·安徽省蚌埠第三中学高一月考）汉武帝时期，发生灾异时君主发表“罪己诏”成为一项制度。孝文帝是北魏首位下发“罪己诏”的皇帝，并先后五次颁发“罪己诏”检讨过失。孝文帝多次颁发“罪己诏”说明北魏
A．灾异现象频发 B．天人感应学说深入人心
C．政权实现汉化 D．治国理念深受儒学影响
23．（2021·北京师范大学珠海分校附属外国语学校高一月考）郡国庙制是西汉特有的产物。汉初，皇帝多次下令在郡国广建皇室宗庙，汉武帝时期及以后，郡国庙制的存在不断遭到质疑并逐渐被废止。这一变化反映了
A．宗法观念日益淡化 B．王国问题得以彻底的解决
C．思想控制趋于严密 D．郡国庙制服务于现实政治
24．（2021·辽宁高一月考）张骞出使西域后，中国的使者、商人接踵西行，西方的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝、纺织品以及瓷器等，从长安运往西域，再转运到西方；又带回了葡萄、苜蓿、芝麻等新植物品种。这些活动
A．推动了中外农业生产的发展 B．加速了技术近代化进程
C．丰富了沿线人民的物质生活 D．旨在拓展农耕文明范围
25．（2021·广东金山中学高一期中）如图是学者绘制的中国古代“天下”思想构造图。“天下”思想诞生于先秦时期，汉代以后进一步发展。由如图可推知，“天下”思想的核心是
A．阴阳五行思想 B．君权神授思想
C．儒家伦理道德 D．“大一统”思想
二、材料分析题（52分）
26．（2021·河南高一期末）图1、图2、图3是中国古代三个历史时期的地方行政图。阅读材料，完成下列要求。
材料

（1）根据图1、图2、图3的地方行政信息，指出其相对应的朝代及地方行政管理制度并说明原因
（2）结合所学知识，分析这些制度的弊端。
27．（2021·安徽）阅读材料，回答问题。
材料一 秦始皇于是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。公子扶苏谏曰:“天下初定，远方黔首未集，诸生皆诵法孔子，今上皆重法绳之，臣恐天下不安，唯上察之。”
——摘编自司马迁《史记?秦始皇本纪》
材料二 在西汉中期，董仲舒何以会提出“罢黜百家，独尊儒术”，西汉建立之初，汉高祖采取了黄老无为和与民休息的政策，几十年后西汉出现了繁荣景象。但是另一方面，由于汉初实行分封制的结果，皇帝与地方封建势力的矛盾激化，阶级矛盾、民族矛盾都有所发展，因此汉武 帝时期仅靠黄老的无为之术，已不能适应时代的要求了。儒学在经历春秋战国、秦朝的坎坷 经历后，身处逆境的儒学在不断改变自己，加强自己，这样在入世过程中也就日渐能够适应 社会的需要。
——摘编自王永祥 霍艳霞《董仲舒“独尊儒术”功过论》
（1）根据材料一，指出公子扶苏的担忧。
（2）根据材料二，分析汉代“独尊儒术”能够被提出的原因。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，概括“焚书坑儒”和“独尊儒术”两者的异同点。
28．（2020·汕头市澄海实验高级中学高一期中）阅读下列材料，回答问题。
材料《史记》成书于西汉，是我国第一部纪传体通史，包括十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，记载了上古至汉武帝时期的历史。
《史记》体例
篇目举例
本纪（帝王活动及重大事件）
高祖（刘邦）本纪
表（大事年表、世系表等）
建元以来王子侯者（汉武帝时封侯的诸侯王子弟）年表
书（重要制度变迁）
河渠（水利工程）书
平准（工商业）书
世家（诸侯等有重大影响人物的事迹）
楚元王（汉高祖之弟，封地为楚国）世家、
陈丞相世家
列传（各阶层重要人物、周边政权的历史）
吴王濞列传、儒林（重要儒家学者）列传、
司马相如列传、货殖（商人）列传、
匈奴列传、大宛（在今中亚地区）列传
从“篇目举例”中任选两则，分别简述其反映的西汉社会状况。（要求写出选择的篇目举例，史论结合）
参考答案
1．A
【详解】
从材料可以看出，道家、阴阳家、法家、名家等各家的思想派别众多，且发表的作品数据也较多，反映出汉初思想多元化的局面，A项正确；BCD项与主旨不符合。
2．C
【详解】
结合所学知识可知，汉武帝设置“中朝”为了分割宰相的决策权，实现加强皇权，因此C正确，ABD排除。故选C。
3．A
【详解】
根据“儒家文化在中华大地广为传播；‘大一统’的民族观也日渐深入人心”可知随着儒家正统地位的确立，“大一统”观念也逐渐深入人心，说明汉代的“独尊儒术”推动了中华民族共同体的发展深入，故选A；“独尊儒术”结束了各派学术思想自由竞争的局面，排除B；打破世家大族垄断官场局面的是科举制，排除C；“独尊儒术”并不一定就能保证专制皇权的和政局的稳定，排除D。
4．A
【详解】
图表反映出西汉初年封国控制的人口和辖郡均远远超过中央，反映出王国势力强大，对中央构成了严重的威胁，故A符合题意；材料无法得出王国数量情况，故排除B；汉武帝时期实行推恩令，与材料不符，故排除C；材料无法说明西汉王朝走向分裂，故排除D。
5．C
【详解】
东汉末年的时候皇帝形同虚设，年幼的皇帝无法掌控朝廷使得真正的大权落到了宦官和外戚的手中，.为了巩固自己的地位，宦官对反抗自己的人进行制压，造成了东汉的党锢之祸，C答案正确;文景之治是西汉汉文帝，汉景帝统治时的治世，A答案错误;七国之乱是发生在西汉景帝时期的一次诸侯国叛乱，B答案错误;光武中兴是指光武帝以“柔道”治天下，采取一系.列措施，恢复、发展社会生产，缓和西汉末年以来的社会危机，与题目所述无关，D答案错误。故选C。
6．D
【详解】
刘邦在继承秦朝郡县制基础之上，恢复了分封制，实行郡国并行制，这一制度在初期一定程度上巩固了统治，但是在文景时期，诸侯国形成了割据，不利于加强中央集权，D正确；A是汉武帝时期的经济政策，排除；B是汉宣帝时期设置，排除；C是汉武帝时期的举措，排除。
7．B
【详解】
西汉史学家司马迁的《史记》文字精炼，人物刻画与叙事生动，不虚美，不隐恶，是一部兼具史学和文学特色的不朽名著，故答案为B项；汉赋讲究铺陈排比，文采华丽，乐府诗语言朴实自然，文字活泼，排除A项；班固的《汉书》是我国第一部纪传体断代史，《史记》首创纪传体通史体裁，排除C项；《神农本草经》是中国古代第一部药物学著作，奠定中医理论基础的是《黄帝内经》，排除D项。
8．D
【详解】
材料是对东汉田庄经济的描述，说明的是地方经济实力强大，存在地方势力膨胀的隐患，D正确；ABC与材料无关，排除。故选D。
9．B
【详解】
结合所学知识可知，秦统一六国，采取的措施之一是焚书坑儒，强化思想思想控制，焚毁“非秦记”史书，因此出现了材料所述现象，B正确，ACD排除。故选B。
10．A
【详解】
结合所学知识可知，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”属于思想文化专制，其实质是利用思想上的统一来实现政治上的统一，A正确；BCD与材料无关，排除。故选A。
11．B
【详解】
根据材料“它既是天子的喉舌，又是百官的冢宰，名义上不过是宫廷近侍，实际上却成为中央政府权力的总汇”和所学知识可知，尚书台权力扩大是君主专制强化的产物，B正确；A是郡县制的意义，排除；君相权力斗争结束是在明朝，C排除；D说法不符合史实，排除。故选B。
12．B
【详解】
根据所学，西汉针对"强宗豪右，田宅逾制，以强陵弱，以众暴嘉”的现象，采取了设立刺史，任用酷吏治理地方等措施加强对地方的监察与管理，加强了中央集权，故②③B正确；颁布“推恩令”是针对 王国问题，材料没有体现，排除①；设立中朝是要削弱相权，与材料无关，排除④。故排除ACD。
13．B
【详解】
结合所学知识可知，推恩令是汉武帝为了巩固中央集权而颁布的一项重要政令。推恩令本质是在郡县制的基础上的改进。这项政令要求由以前的各诸侯所管辖的区域只由其长子继承，改为其长子、次子、三子共同继承。按照汉制，推恩令下形成的侯国隶属于郡，地位与县相当。后来根据这项政令，诸侯国被越分越小，汉武帝再趁机削弱其势力。因此推恩令与“众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心”类似，B正确；七国之乱的导火线是汉景帝刘启采纳晁错的《削藩策》，削夺王国土地，A排除；C错在“完善”，排除；D与材料无关，排除。故选B。
14．D
【详解】
材料体现的是汉赋对两汉时期的社会经济生活进行了生动的描述，说明的是汉赋具有社会经济研究的史料价值，D正确；进程材料是无法得出汉赋的创作题材是以社会经济生活为主，A排除；汉赋的记载有一定的文学创作成分，B排除；C与材料无关，排除。故选D。
15．A
【详解】
东汉时期期，外戚宦官交替专权，皇帝更换频繁，故选A；西汉出现七国之乱，排除B；皇帝更换频繁与地方的藩镇割据无关，排除C；秦末出现陈胜、吴广农民起义，排除D。
16．A
【详解】
结合所学知识可知，公元前121年，汉武帝派霍去病入匈奴境千余里，和匈奴兵短兵相接，大获全胜,并攻到祁连山，再次大破匈奴军，俘虏3万多人，河西的匈奴贵族损失惨重，因此A正确，BCD排除。故选A。
17．C
【详解】
材料反映了中国的先进技术和手工业产品等传到西域，西域的动植物、用品和艺术等传到中国，这说明丝绸之路大大丰富了中国的物产品种，推动了西域社会的进步，促进了中国与西域经济文化的交流，所以①③④正确，故选C；中国被世界普遍认知，在材料中不能体现且不符合史实，所以②错误，故排除ABD。
18．D
【详解】
材料说明经过秦末农民战争，到汉初全国人口大为减少，因此，汉初统治者吸取秦朝速亡的教训，实行休养生息的政策，减轻贼税、徭役、刑罚，使经济得到恢复发展，出现了文景之治的盛世局面，故选D，排除A、B；C不符合材料主旨，排除。
19．C
【详解】
材料反映了汉代对地方乡里管理拥有一套比较规范的管理体制，这有利于中央加强对人民和地方基层的控制，维护社会秩序，加强中央集权，故选C项；材料中并未涉及中央统治的社会基础扩大，故A项排除；汉代的乡里制度是政府统治地方的一种方式，并不代表基层自治体制形成，故B项说法错误；乡里制度在先秦时期便已出现萌芽，所以不属于汉代的制度创新，故D项错误。
20．B
【详解】
材料内容为吴王刘濞在叛乱中宣扬自身因拥有铸币权，进而拥有雄厚的财力，反映出吴国在政治与经济上对中央集权的威胁，因此，加强中央集权势在必行，故B正确；汉武帝因诸侯王威胁中央集权而盐铁官营以加强经济集权，A项表述逻辑关系颠倒，故排除；C选项表述不符合史实，故排除；封国制是汉代对秦制的改变，而非沿袭，故排除D。
21．A
【详解】
据材料信息可知，东汉庄园内部农业和手工业种类齐全，具有很强的自给自足性，故答案为A项；东汉庄园属于大地主所有，内部耕作的农民并不是自耕农，排除B项；东汉庄园内部存在商品交换，但并不频繁，排除C项；东汉庄园没有起到抑制土地兼并的作用，排除D项。
22．D
【详解】
汉武帝发表“罪己诏”是受董仲舒新儒学的影响。孝文帝先后五次颁发“罪己诏”检讨过失，这说明北魏孝文帝深受儒学影响，故D正确；灾异现象频发不是材料反映的实质，故A错误；“深入人心”说法欠妥，故B错误；材料信息不能充分说明政权实现汉化，故C错误。
23．D
【详解】
汉初之所以在郡国广建皇室宗庙是为了通过分封子弟巩固统治；汉武帝时郡国的皇室宗庙逐渐被废止是为了解决地方封国对于中央的威胁，由此可知这一变化是郡国宗庙服务于现实政治的反映，故选D；材料中的变化是因为现实政治的变化，ABC均无法体现这一主旨，排除。
24．C
【详解】
材料反映了张骞出使西域，促进了汉朝与西域及西方的日用品、植物品种等方面的交流，这丰富了沿线人民的物质生活，故选C；材料反映的是中外物品的交流与交换，与农业生产无关，故排除A；张骞出使西域处于古代西汉时期，加速技术近代化进程的说法不符合史实，故排除B；材料反映的是中国手工业品外传、外国植物的传入，而非拓展农耕文明，故排除D。
25．C
【详解】
通过观察图示，结合所学知识可知，以“德”为中心，用“天命”和“革命”联系天与天子，用天子统领天下万民的“天下”思想构造图，反映出秦汉以后“天下”思想的核心是儒家伦理道德，C项正确；阴阳五行思想在材料中没有体现，A项错误；君权神授思想只是材料部分信息，不是天下思想的核心，B项错误；“天下”思想构造图中以“德”而非以“大一统”思想为核心，D项错误。
26．（1）图1：西周，分封制。都城在镐京，地方上存在齐、卫、燕、晋、宋等诸侯国，这与西周时期政治中心在镐京，地方分时诸侯的状况相吻合。图2：秦朝，郡县制。都城在咸阳，修建了长城，疆域东到辽东、西到陇西、南到南海、北到长城，在全国范围设郡，这与秦朝定都成阳，在全国各地推行郡县制的状况相吻合。图3：西汉，郡国并行制。地方上郡与王国同时存在，这与西汉初期郡国并行的状况相吻合。
（2）分封制和郡国并行制下，权力世袭，容易形成地方割据.威胁中央集权：郡县制下，官员迁转太快，不利于地方发展。
【详解】
（1）图1：根据“镐京”、“晋”、“燕”等可知此时是西周时期，实行的是分封制；图2：根据“咸阳”、“象郡”等信息可知此时是秦朝，实行的是郡县制；图3：根据“平原郡”、“胶东国”等信息判断可知是西汉时期的郡国并行制。
（2）这些制度的弊端结合所学内容进行作答即可，即分封制和郡国并行制下，权力世袭，容易形成地方割据.威胁中央集权：郡县制下，官员迁转太快，不利于地方发展。
27．（1）担忧:国家初步统一,用严刑酷法会使天下不安定。
（2）原因:汉初黄老无为而治的思想已经不能适应国家的发展:儒学在坎坷经历中的不断丰富适应了社会发展的需要。
（3）异:秦始皇是用暴力手段禁绝一切学说,除了法家;西汉是用儒家思想取代其他学说。秦朝时期焚书是
秦暴政的体现,最终造成秦的灭亡;西汉时期儒学独尊地位的确立,现固了西汉专制主义中央集权的大一统
局面。同:都是为了加强对人民思想的控制:都是为了适应加强君主专制中央集权的需要;都属于思
想文化的专制措施。
【详解】
（1）担忧：根据“天下初定，……今上皆重法绳之，臣恐天下不安”得出国家初步统一，用严刑酷法会使天下不安定。
（2）原因：根据“汉武帝时期仅靠黄老的无为之术，已不能适应时代的要求了”得出汉初黄老无为而治的思想已经不能适应国家的发展；根据“儒学在经历春秋战国、秦朝的坎坷经历后，身处逆境的儒学在不断改变自己，加强自己，这样在入世过程中也就日渐能够适应 社会的需要”得出儒学在坎坷经历中的不断丰富适应了社会发展的需要。
（3）异：根据所学，可从秦始皇是用暴力手段禁绝法家外的一切学说，西汉是用儒家思想取代其他学说；秦朝时期焚书最终造成秦的灭亡，西汉时期确立儒学独尊地位巩固了西汉大一统局面等分析总结。同：结合所学，可从加强对人民思想的控制、适应加强君主专制中央集权的需要、属于思想文化的专制等角度分析二者的相同点。
28．状况：“高祖本纪”：记载西汉开国皇帝刘邦的生平。西汉建国初，刘邦在经济上推行休养生息政策，有利于经济恢复；在政治上推行都国并行制，以维护其统治。
“儒林列传”：记载较重要儒家学者的事迹。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为国家正统思想。
“大宛列传”：记载汉朝通西域的历史。丝绸之路的开通，促进了中外经济文化交流和贸易发展。
【详解】
结合所学知识，从“篇目举例”中选取两例，结合所学知识，与西汉相关历史联系即可。根据“高祖本纪”，可得出其记载西汉开国皇帝刘邦的生平。结合所学可从西汉建国初，刘邦在经济、政治、思想等方面的内容进行概括。如经济上推行休养生息政策，有利于经济恢复；在政治上推行都国并行制，以维护其统治。“儒林列传”：记载较重要儒家学者的事迹。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，使儒学成为国家正统思想。列举其它的史实亦可