《雨巷》导学案
年级：高一 编写：杜春霞 审定：高一语文备课组 日期:2011-8-29
班级 _______ 小组 姓名
【学习目标】
1、认真揣摩诗中意象，把握诗歌意境。
2、领会“丁香姑娘”的象征意义，体味诗篇所蕴含的思想感情。
3、学习用美的眼光看待人生的忧苦哀愁。
4、背诵这首诗歌。
【重点难点预测】
1、理解诗歌中重要意象的特点。
2、诗歌思想内容的分析、作者思想感情的把握。
【学法指导】
课前预习、讨论交流、质疑对抗、小结归纳、反思感悟。
【知识链接】
1、作者简介：
戴望舒（1905.3.5～1950.2.28）现代诗人。又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人。戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥。笔名艾昂甫、江思等。浙江杭县（今杭州市余杭区）人。他的笔名出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”意思是说屈原上天入地漫游求索，坐着龙马拉来的车子，前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉作跟班。望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁幽雅。曾赴法国留学，受法国象征派诗人影响。
1923年秋天，考入上海大学文学系。1925年，转入震旦大学学习法语。1926年与施蛰存、杜衡等人创办《璎珞》旬刊，发表诗作《凝泪出门》。1927年写的《雨巷》。1928年发表《雨巷》并与施蛰存、杜衡、冯雪峰创办《文学工场》。1929年4月，出版了第一本诗集《我的记忆》，这本诗集也是戴望舒早期象征主义诗歌的代表作，其中最为著名的诗篇就是《雨巷》，受到了叶圣陶的极力推荐，成为传诵一时的名作。
1932年他参加施蛰存主持的《现代》杂志编辑社。11月初赴法国留学，先后入读巴黎大学、里昂中法大学。不过在留学期间，他并不喜欢去课堂听课，而是把更多的时间和精力花在了翻译外文著作上。当时他翻译了《苏联文学史话》、《比利时短篇小说集》和《意大利短篇小说集》等，另外还研读了西班牙作家的许多小说集。1935年春天，由于他参加了法国和西班牙的一些反法西斯游行，被学校开除，于是便启程回国。1936年6月，与穆时英的妹妹穆丽娟结婚。
1936年10月，戴望舒与卞之琳、孙大雨、梁宗岱、冯至等人创办了《新诗》月刊，这是中国近代诗坛上最重要的文学期刊之一。《新诗》在1937年7月停刊，共出版10期，是新月派、现代派诗人共同交流的重要场所。
抗日战争爆发后，戴望舒转至香港主编《大公报》文艺副刊，并且创办了《耕耘》杂志。1938年春主编《星岛日报·星岛》副刊。1939年和艾青主编《顶点》。1941年底被捕入狱。
1949年6月，参加在北平召开的中华文学艺术工作代表大会。后担任新闻出版总署国际新闻局法文科科长，从事编译工作。1950年在北京病逝，享年45岁。安葬于北京西山脚下的北京香山万安公墓，墓碑上有茅盾亲笔书写的“诗人戴望舒之墓”。
戴望舒通法语、西班牙语和俄语等欧洲语言，一直从事欧洲文学的翻译工作，他是首个将西班牙诗人洛尔卡的作品翻成中文的人。
2、时代背景：
《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。
3、 丁香意象：
丁香的形状像结，开在暮春时节，诗人们面对丁香花的时候，往往有一种伤春的愁绪，因此有人把丁香看成是愁品；丁香花的颜色以白色或淡紫色为主，颜色并不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。因此，在中国的古典诗词中，丁香花是美丽、高洁和愁怨三位一体的象征。
浣溪沙
李璟
手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠！
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。
这是一首伤春词。上片写重楼春恨，落花无主。下片进一层写愁肠百结，固不可解。
“手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼”二句委婉、细腻，卷起珠帘本想观看楼前的景物，借以抒发怀抱，可是卷起珠帘之后，发觉依旧春愁浩荡，春愁就像那锁住重楼的浓雾一样铺天盖地。可见，“锁”是一种无所不在的心灵桎梏，使人欲销愁而不可得。
而“春恨”并不是抽象的，眼前的落花得以体现这种无边无际弥漫着的春愁。“风里落花谁是主？”，风不仅吹落花朵，更将凋零的残红吹得四处飞扬，那么，谁是落花的主人呢？何处是落花的归宿呢？在这里，可以看出人的身世飘零，孤独无依。
结句“思悠悠”，正是因此而思绪飘忽，悠然神往。
下片“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”，点出了“春恨”绵绵的缘由所在。青鸟是古代传说中传递信息的信使。青鸟不传信，想得到所思念的人的音信而不得，于是有“丁香空结雨中愁”的叹息。
至此，词的感情已经十分浓郁、饱满。当手卷真珠上玉钩的时刻，已经春恨绵绵；风里落花无主，青鸟不传信，丁香空结，则徒然的向往已经成为无望，这已是无可逃避的结局。
最后以景语作结：“回首绿波三楚暮，接天流”。楚天日暮，长江接天，这样的背景暗示着愁思的深广。
【学习过程】
一、课前自学，基础过关（A级）
1、给下列划线的字注音。
撑着（ ） 寂寥（ ）彳亍（ ） 彷徨（ ）颓圮（ ）
2、根据课文内容填空。
《雨巷》描写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景：细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望， 在悠长寂寞的小巷中踽踽独行。“我希望逢着 、 。”果然，梦幻般的姑娘出现了。她有着“丁香一样的颜色” “ ”
“ ”，像“我”一样撑着油纸伞，“彷徨在这寂寥的雨巷 ”中，走近时，“我 ”看到她是那样地哀怨、忧愁，“又投出太息一般的眼光”。她并没有停下来，而是“ ”一般，飘过“我”的身旁。姑娘最终消失在雨巷尽头“颓圮的篱墙”边。雨巷里又只剩下“我”一个人，孤独地行着，继续渺茫地希望着、期待着……
3、《雨巷》是戴望舒的成名作，诗人因此获得“ ”的称号。他的诗深得中国古典诗词中婉约诗风的遗韵，又受到法国象征派的影响，因而总体上表现出孤独、抑郁和消沉的特点。
4、请给下面这节诗划分节奏、标出韵脚，体会其音乐美。
像 梦 中 飘 过
一 枝 丁 香 的，
我 身 旁 飘 过 这 女 郎；
她 静 默 地 远 了，远 了，
到 了 颓 圮 的 篱 墙，
走 尽 这 雨 巷。
二、诵读诗歌，整体感知。
诵读时注意
①读准字音、把握节奏、注意轻重、读出感情；
②理解诗歌内涵、理解作者感情、走进作者内心。
③听配乐朗诵，感受诗歌意境。
在诵读的基础上共同明确本诗的感情基调（B级）
三、合作探究、小组展示（C级）
1、 诗歌是依靠意象来传达思想感情的，试着来找一下，这首诗运用了哪些意象？你认为主要意象是哪些？
2、诗人笔下的“雨巷”是什么样的呢 有着这些特征的“雨巷”传达出诗人怎样的感受？“雨巷”这一意象在诗歌中起到了什么作用？
3、知人论世，你认为“雨巷”这个意象具有怎样的象征意义？
4、诗人并没有对“油纸伞’做过多具体的描写，你是怎样理解这个意象的？
5、“丁香一样的姑娘”是什么样的？为何用丁香来形容姑娘？你认为“丁香一样的姑娘”具有怎样的象征意义？
6、诗中的抒情主人公“我”是怎样的人？
7、作者用雨巷、丁香姑娘等典型的意象，准确的表达了“忧伤”这种典型情节。他为什么这么忧伤呢？有人认为《雨巷》就是一首爱情诗， 还有人解读出了更深层次的意义，你是怎样理解《雨巷》的主题的？（可结合《雨巷》创作的时代背景来思考）
四、课堂检测。
1、对《雨巷》一诗分析有误的一项是( )
A、整首诗凄清，婉转，而又情意绵绵。
B、整首诗意境深远，让人肝肠寸断。
C、诗人以“雨巷”为题，揭示内心的苦闷、惆怅以及对理想的渴望。
D、诗人大量运用反复、排比等修辞手法，耐人寻味。
2、比较《雨巷》的首尾两节，说说它们有何异同点。
3、背诵这首诗歌。
五、课堂拓展（D级）
品析《错误》一诗，说说“你”是位什么样的人。
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
六|、课堂小结。
《雨巷》导学案
年级：高一 编写：杜春霞 审定：高一语文备课组 日期:2011-8-29
班级 _______ 小组 姓名
【学习目标】
1、认真揣摩诗中意象，把握诗歌意境。
2、领会“丁香姑娘”的象征意义，体味诗篇所蕴含的思想感情。
3、学习用美的眼光看待人生的忧苦哀愁。
4、背诵这首诗歌。
【重点难点预测】
1、理解诗歌中重要意象的特点。
2、诗歌思想内容的分析、作者思想感情的把握。
【学法指导】
课前预习、讨论交流、质疑对抗、小结归纳、反思感悟。
【知识链接】
1、作者简介：
戴望舒（1905.3.5～1950.2.28）现代诗人。又称“雨巷诗人”，中国现代派象征主义诗人。戴望舒为笔名，原名戴朝安，又名戴梦鸥。笔名艾昂甫、江思等。浙江杭县（今杭州市余杭区）人。他的笔名出自屈原的《离骚》：“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属。”意思是说屈原上天入地漫游求索，坐着龙马拉来的车子，前面由月神望舒开路,后面由风神飞廉作跟班。望舒就是神话传说中替月亮驾车的天神，美丽温柔，纯洁幽雅。曾赴法国留学，受法国象征派诗人影响。
1923年秋天，考入上海大学文学系。1925年，转入震旦大学学习法语。1926年与施蛰存、杜衡等人创办《璎珞》旬刊，发表诗作《凝泪出门》。1927年写的《雨巷》。1928年发表《雨巷》并与施蛰存、杜衡、冯雪峰创办《文学工场》。1929年4月，出版了第一本诗集《我的记忆》，这本诗集也是戴望舒早期象征主义诗歌的代表作，其中最为著名的诗篇就是《雨巷》，受到了叶圣陶的极力推荐，成为传诵一时的名作。
1932年他参加施蛰存主持的《现代》杂志编辑社。11月初赴法国留学，先后入读巴黎大学、里昂中法大学。不过在留学期间，他并不喜欢去课堂听课，而是把更多的时间和精力花在了翻译外文著作上。当时他翻译了《苏联文学史话》、《比利时短篇小说集》和《意大利短篇小说集》等，另外还研读了西班牙作家的许多小说集。1935年春天，由于他参加了法国和西班牙的一些反法西斯游行，被学校开除，于是便启程回国。1936年6月，与穆时英的妹妹穆丽娟结婚。
1936年10月，戴望舒与卞之琳、孙大雨、梁宗岱、冯至等人创办了《新诗》月刊，这是中国近代诗坛上最重要的文学期刊之一。《新诗》在1937年7月停刊，共出版10期，是新月派、现代派诗人共同交流的重要场所。
抗日战争爆发后，戴望舒转至香港主编《大公报》文艺副刊，并且创办了《耕耘》杂志。1938年春主编《星岛日报·星岛》副刊。1939年和艾青主编《顶点》。1941年底被捕入狱。
1949年6月，参加在北平召开的中华文学艺术工作代表大会。后担任新闻出版总署国际新闻局法文科科长，从事编译工作。1950年在北京病逝，享年45岁。安葬于北京西山脚下的北京香山万安公墓，墓碑上有茅盾亲笔书写的“诗人戴望舒之墓”。
戴望舒通法语、西班牙语和俄语等欧洲语言，一直从事欧洲文学的翻译工作，他是首个将西班牙诗人洛尔卡的作品翻成中文的人。
2、时代背景：
《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。
3、 丁香意象：
丁香的形状像结，开在暮春时节，诗人们面对丁香花的时候，往往有一种伤春的愁绪，因此有人把丁香看成是愁品；丁香花的颜色以白色或淡紫色为主，颜色并不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。因此，在中国的古典诗词中，丁香花是美丽、高洁和愁怨三位一体的象征。
浣溪沙
李璟
手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼。风里落花谁是主？思悠悠！
青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。回首绿波三楚暮，接天流。
这是一首伤春词。上片写重楼春恨，落花无主。下片进一层写愁肠百结，固不可解。
“手卷真珠上玉钩，依前春恨锁重楼”二句委婉、细腻，卷起珠帘本想观看楼前的景物，借以抒发怀抱，可是卷起珠帘之后，发觉依旧春愁浩荡，春愁就像那锁住重楼的浓雾一样铺天盖地。可见，“锁”是一种无所不在的心灵桎梏，使人欲销愁而不可得。
而“春恨”并不是抽象的，眼前的落花得以体现这种无边无际弥漫着的春愁。“风里落花谁是主？”，风不仅吹落花朵，更将凋零的残红吹得四处飞扬，那么，谁是落花的主人呢？何处是落花的归宿呢？在这里，可以看出人的身世飘零，孤独无依。
结句“思悠悠”，正是因此而思绪飘忽，悠然神往。
下片“青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁”，点出了“春恨”绵绵的缘由所在。青鸟是古代传说中传递信息的信使。青鸟不传信，想得到所思念的人的音信而不得，于是有“丁香空结雨中愁”的叹息。
至此，词的感情已经十分浓郁、饱满。当手卷真珠上玉钩的时刻，已经春恨绵绵；风里落花无主，青鸟不传信，丁香空结，则徒然的向往已经成为无望，这已是无可逃避的结局。
最后以景语作结：“回首绿波三楚暮，接天流”。楚天日暮，长江接天，这样的背景暗示着愁思的深广。
【学习过程】
一、课前自学，基础过关（A级）
1、给下列划线的字注音。
撑着（ ） 寂寥（ ）彳亍（ ） 彷徨（ ）颓圮（ ）
2、根据课文内容填空。
《雨巷》描写的是梅雨季节江南小巷中的一个场景：细雨蒙蒙中，“我”怀着一种落寞、惆怅的情绪和一丝微茫的希望， 撑着油纸伞 在悠长寂寞的小巷中踽踽独行。“我希望逢着一个丁香一样的 、 结着愁怨的姑娘 。”果然，梦幻般的姑娘出现了。她有着“丁香一样的颜色” “ 丁香一样的芬芳” “ 丁香一样的忧愁 ”，像“我”一样撑着油纸伞，“彷徨在这寂寥的雨巷 ”中，走近时，“我 ”看到她是那样地哀怨、忧愁，“又投出太息一般的眼光”。她并没有停下来，而是“ 像梦中飘过一支丁香 ”一般，飘过“我”的身旁。姑娘最终消失在雨巷尽头“颓圮的篱墙”边。雨巷里又只剩下“我”一个人，孤独地行着，继续渺茫地希望着、期待着……
3、《雨巷》是戴望舒的成名作，诗人因此获得“ 雨巷诗人” 的称号。他的诗深得中国古典诗词中婉约诗风的遗韵，又受到法国象征派的影响，
因而总体上体上表现出孤独、抑郁和消沉的特点。
4、请给下面这节诗划分节奏、标出韵脚，体会其音乐美。
像 梦 中 飘 过
一 枝 丁 香 的，
我 身 旁 飘 过 这 女 郎；
她 静 默 地 远 了，远 了，
到 了 颓 圮 的 篱 墙，
走 尽 这 雨 巷。
二、诵读诗歌，整体感知。
诵读时注意
①读准字音、把握节奏、注意轻重、读出感情；
②理解诗歌内涵、理解作者感情、走进作者内心。
③听配乐朗诵，感受诗歌意境。
在诵读的基础上共同明确本诗的感情基调（B级）
美丽而忧伤、低沉、伤感
三、合作探究、小组展示（C级）
1、 诗歌是依靠意象来传达思想感情的，试着来找一下，这首诗运用了哪些意象？你认为最主要的意象是哪些？
—— 意象：雨巷、油纸伞、丁香、姑娘、雨、太息一般的眼光、颓圮的篱墙等
最主要的意象：雨巷、油纸伞、丁香、姑娘。
2、诗人笔下的“雨巷”是什么样的呢 有着这些特征的“雨巷”传达出诗人怎样的感受？“雨巷”这一意象在诗歌中起到了什么作用？
—— 特征：悠长、寂寥 感受：孤独、落寞、凄清、惆怅
作用：营造诗歌的环境氛围。长长的青石板路面的小巷本来就让人感到幽深、寂静，再加上蒙蒙的细雨，意境更是充满了朦胧美。
3、知人论世，你认为“雨巷”这个意象具有怎样的象征意义？
——象征当时黑暗的社会现实。
4、诗人并没有对“油纸伞’做过多具体的描写，你是怎样理解这个意象的？
——特征：复古、怀旧、神秘、迷蒙。
作用：和“雨巷”、“姑娘”共同营造凄美、朦胧的意境。
5、“丁香一样的姑娘”是什么样的？为何用丁香来形容姑娘？“丁香姑娘”具有怎样的象征意义呢？
——丁香：美丽、高洁、愁怨、易凋谢；
丁香姑娘：美丽、高洁、哀婉、惆怅、一飘而过、像梦一般
象征意义：象征诗人心中的理想，这种理想是高洁、美丽的。但这种理想又是虚无、飘渺的，像丁香姑娘一样，稍纵即逝，不可把握，给人暂时的安慰，留下的却是永久的怀恋和无限的惆怅。
6、诗中的抒情主人公“我”是怎样的人？
——诗中描写“我”的词语：独自、彷徨、希望、默默、彳亍、冷漠、凄清、惆怅
特征：孤独 迷茫 忧愁 寂寞 有追求。
虽然迷惘、彷徨，但没有停下追寻理想的脚步。
总结：孤独ㄔ亍的彷徨者，在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。
7、作者用雨巷、丁香姑娘等典型的意象，准确的表达了“忧伤”这种典型情节。他为什么这么忧伤呢？有人认为《雨巷》就是一首爱情诗， 还有人解读出了更深层次的意义，你是怎样理解《雨巷》的主题的？（可结合《雨巷》创作的时代背景来思考）
——表层意义：诗人对丁香一样结着愁怨的姑娘的向往与爱慕，相爱而不得，与爱擦肩而过的淡淡的怅惘与忧伤。
——深层意义：诗人对革命事业的向往和大革命失败后的幻灭感。
诗人对理想事物的模糊追求和在黑暗的现实中产生的感伤怅惘的情绪。
……
四、课堂检测。
1、对《雨巷》一诗分析有误的一项是( B )
A、整首诗凄清，婉转，而又情意绵绵。
B、整首诗意境深远，让人肝肠寸断。
C、诗人以“雨巷”为题，揭示内心的苦闷、惆怅以及对理想的渴望。
D、诗人大量运用反复、排比等修辞手法，耐人寻味。
2、比较《雨巷》的首尾两节，说说它们有何异同点。
-----首尾运用反复的手法，内容大致相同；不同处是，开头表明希望逢着，后面则是希望飘过。
3、背诵这首诗歌。
五、课堂拓展（D级）
品析《错误》一诗，说说“你”是位什么样的人。
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来，三月的柳絮不飞
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人，是个过客……
一个等待心上人归来的思妇形象，具体分析如下：
那等在季节里的容颜如莲花的开落：把人的容颜比喻成莲花.也暗含着这个思妇貌美如花.莲花开夏季.莲花等到季节来临才开放。
你底心如小小寂寞的城,你底心是小小的窗扉紧掩:你的心门紧锁,因为你所等待的人还没有来。
我达达的马蹄是美丽的错误:以马蹄借指我的到来.这里用的是借代的手法。
我不是归人，是个过客……:我不是你要等的人,我只是一个与你擦肩而过的过客。
六|、课堂小结。(共37张PPT)
背景：
幽深 寂静
复古 怀旧 神秘
冷寂，凄清
雨巷、篱墙、油纸伞、
我：独自、彷徨、彳亍、冷漠、凄清、惆怅
撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
清雅 凄美，飘渺 哀怨
丁香开花在仲春时节，诗人们对着丁香往往伤春，说丁香是愁品。丁香花白色或紫色，颜色都不轻佻，常常赢得洁身自好的诗人的青睐。
《雨巷》是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱
本诗主题：
现代派象征主义诗人。1924年考入上海大学文学系，1925年转入震旦大学法文班，1928年发表成名作《雨巷》，1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作，并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上，引起很大反响，叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。
艺术特色
本诗鲜明地体现了戴望舒早期诗歌的创作特色。
1、它采用了象征手法：丁香一样的姑娘
丁香姑娘的美丽高洁——美好的理想和愿望
丁香姑娘的哀怨彷徨——理想难以实现
丁香姑娘的飘然离去——理想的幻灭
2、优美的音乐旋律。
全诗回荡着一种深沉的舒缓悠扬的旋律。正如叶圣陶所说，《雨巷》是“替新诗的音节开了一个新的纪元”。
③复沓句式的妙用
第三节:“象我一样”“象我一样地”.第四节:“象梦一般地”“象梦一般地凄婉迷茫”.这些连贯的上下句式，可以说是诗歌内在的巧妙拉长，形成了诗歌回环叠唱的效果，使阅读时有起势—强调—飞跃的递进效果。
复沓也表现在《雨巷》首尾两节上，从而使诗歌节奏显得整齐和谐。
④叠词的运用
词的重叠把时值相同的停顿复沓化了，从而形成了舒缓悠扬的节奏。
拓展知识 ——
“象征派的形式，古典派的内容”
将西方象征主义的表现手法与中国古典诗歌的讲究营造美妙意境二者完美融为一体。
卞之琳就说：“《雨巷》读起来好像旧诗‘丁香空结雨中愁’的现代白话版的扩充或者‘稀释’。”
油纸伞
未做具体的描写，给读者以想像空间。油纸伞本身就有复古，怀旧，神秘，迷蒙的特点。而且和雨巷很好地接合起来了。时间是暮春，在寂寥的下着小雨，凭添了一份冷漠，凄清的氛围，撑着一伞风雨独立消魂的形象，把它放于独特的环境中能产生独特的意象。
丁香先生
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长、悠长
又寂寥的雨巷，
我希望逢着
一个丁香一样的
结着愁怨的姑娘。
表现诗人对理想，人生和美好事物的追求。
丁香先生
她彷徨在这寂寥的雨巷，
撑着油纸伞
像我一样，
像我一样地
默默彳亍着
冷漠,凄清，又惆怅。
表面上是说姑娘,实际上是在说诗人自己。他因为理想难以实现,心情是冷漠,凄清又惆怅的。
丁香先生
撑着油纸伞，独自
彷徨在悠长，悠长
又寂寥的雨巷，
我希望飘过
一个丁香一样地
结着愁怨的姑娘。
仍然怀着对理想的追求和憧憬
虽然理想渺茫难以实现，但诗人
诗人继续追寻着丁香一样的姑娘
丁香先生
诗中的“我”在寂寞的雨巷中“彷徨”。希望逢着一个丁香一样的颜色丁香一样的芬芳又带着淡淡忧愁的姑娘，这个姑娘仿佛是“我”的影子。作者希望她能找到出路，同时又希望自已也能找到出路，但是连这最后一点希望也消失了。“消散了她……眼光”，而“我”仍旧彷徨在这雨巷，仍旧希望飘过一个丁香一般的结着愁怨的姑娘”。诗人将丁香一般的姑娘，写得那般清雅凄美，飘渺，哀怨。表现了诗人对理想，人生和美好事物的追求。也表现了理想幻灭后空虚和伤感的心境。
诗人把美好生活摩拟成了丁香般的姑娘。诗人明明看到了她，却又无法走近她，像梦一般美，又像梦一般远去。
《雨巷》是诗人伤感寂寞心灵的痛苦歌唱
本诗主题：
诗人借“丁香一样的姑娘”表达一种追求美好理想的愿望，以及理想幻灭后的空虚和伤感，从而反映了诗人对现实的不满和失望，也是当时不满现实又找不到出路的知识分子共同的复杂内心世界的表露。
寻梦者
戴望舒
梦会开出花来的,
梦会开出娇妍的花来的:
去求无价的珍宝吧。
在青色的大海里,
在青色的大海的底里,
深藏着金色的贝一枚。
你去攀九年的冰山吧,
你去航九年的旱海吧,
然后你逢到那金色的贝。
它有天上的云雨声,
它有海上的风涛声,
它会使你的心沉醉。
把它在海水里养九年,
把它在天水里养九年,
然后,它在一个暗夜里开绽了。
当你鬓发斑斑了的时候，
当你眼睛朦胧了的时候,
金色的贝吐出桃色的珠。
把桃色的珠放在你怀里,
把桃色的珠放在你枕边,
于是一个梦静静地升上来了.
你的梦开出花来了,
你的梦开出娇妍的花来了,
在你已衰老了的时候。
将有什么比得过
雨丝般的柔情
丁香般的感伤
空巷中的足音？
雨巷
戴望舒
将有什么比得过
雨丝般的柔情
丁香般的感伤
空巷中的足音？
雨巷
戴望舒
音乐
珠海一中 赵燕
你说你曾一度迷失在无边的诗海，寂寞地被困在冷冷的雨季，只因在雨中相遇的那个撑着油纸伞的女孩，只因伞下那双透明闪亮的双眸，嘴角轻含的淡淡忧郁，呵！结着丁香一样幽怨的女子，竟使你许久不曾开启的心房，如花般静静地绽放。
哦，女孩，你难道真是从中翩然而至，在这寂寞的雨季来唤醒我沉睡已久的心灵。要我怎么形容你的清纯与美丽，如果你瞬间消失，我也不会惊奇，因为你的出现已是奇迹。如果你真的就此消失，我会于古朝的画中寻你，于幽幽的池边画你，尽管我色彩的笔天边勾勒你丁香花一样的心事。
轻轻的，我穿过雨巷，穿过绵绵的情诗，就这样来到飘浮着丁香花淡香的雨季，你不必惊讶，也不要多问，我只想跳出发黄的诗页，我只想在丁香花盛开的雨季，重温在深巷中徘徊的忧郁。尽管它只会存在于这个雨季。
是谁，曾经用美妙的文字，叙我成温柔忧郁的佳人；是谁，用甜甜的木萧，奏我出丁香一样的芬芳；是谁，用流音的古筝，弹我成千年的红颜知音。
呵，丁香般的女孩，那是你转身离去时的那一声幽幽的叹息和你明亮的眼眸中那一层淡淡的忧郁，它们已经幻化成永不消失的身影，永远留在了每一位爱诗人的心里！好，让我们一起走进戴望舒的《雨巷》，一起走近那丁香般结着愁怨的姑娘！
雨巷
朗读
雨巷
朗读
诗人这低沉的倾诉，失望的自白难道纯属是个人的哀叹吗？
本诗写于1927年夏，蒋介石发动反革命政变，反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们在痛苦中陷入彷徨迷惘，他们在黑暗中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望雨后绚丽的彩虹。1927年3月,诗人因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过.“四一二”政变后,他隐居在江苏松江,在孤寂中咀嚼 着“在这个时代做中国人的痛苦”.
雨巷
当时黑暗而沉闷的社会现实的象征
姑娘
美好理想的象征
雨巷
朗读
叶圣陶先生曾经盛赞这首诗：“替新诗的音节开了一个新纪元。”冯亦代： “我心里永远保持着《雨巷》中的诗句给我的遐想。当年在家乡时，每逢雨天，在深巷里行着，雨水滴在撑着的伞上，滴答滴答，我便想起了《雨巷》里的韵节。”如果我们从音乐性的角度来欣赏这首诗，你有什么美的享受？
①读起有一种一唱三叹、迂回反复、回肠荡气的感觉。
②听起来悦耳、和谐，读起来像一首轻柔而沉思的小夜曲。
为什么会产生这样的效果呢？
①从全诗看，第一节和最后一节除“逢着”改“飘过”之外，其它语句完全一样，这样，同一主调在诗中重复出现，起结复见，首尾呼应，不仅加重了诗人彷徨苦闷的心境，也增强了全诗的音乐性。
②每一节共六行，每节押韵两次到三次，在相隔不远的行里重复一次韵脚，如“雨巷”、“姑娘”、“芬芳”、“惆怅”、“眼光”等，有意地使一个音响在人们的听觉中反复，这样，就造成了一种回荡的旋律和流畅的节奏。
③另外，语言上用反复，如“哀怨，哀怨又彷徨”，“像我一样，像我一样地”，迂回往复，悦耳和谐，一个寂寞而痛苦的旋律在全曲中反复回响，萦绕在我们的心头。
雨巷
朗读
我用残损的手掌 我用残损的手掌 摸索这广大的土地; 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦障， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳,） 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软../../现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴， 尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水../../
无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌粘了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 在那上面，我用残损的手掌轻抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希望， 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死../../那里，永恒的中国！
雨巷诗人——戴望舒
她是有 丁香一样的颜色， 丁香一样的芬芳， 丁香一样的忧愁， 在雨中哀怨， 哀怨又彷徨； 她彷徨在这寂寥的雨巷， 撑着油纸伞 像我一样， 像我一样地 默默彳亍(chìchù)着， 冷漠，凄清，又惆怅。
她静默地走近 走近，又投出 太息一般的眼光， 她飘过 像梦一般地， 像梦一般地凄婉迷茫。 像梦中飘过 一枝丁香地， 我身旁飘过这个女郎； 她静默地远了，远了， 到了颓圮(p )的篱墙， 走尽这雨巷。
在雨的哀曲里， 消了她的颜色， 散了她的芬芳， 消散了，甚至她的 太息般的眼光， 丁香般的惆怅。 撑着油纸伞，独自 彷徨在悠长，悠长 又寂寥的雨巷， 我希望飘过 一个丁香一样地 结着愁怨的姑娘。
作者简介:
戴望舒(1905-1950)，原名戴
梦鸥。生于杭州。1923年秋入上
海大学中文系。1925年加入共产
主义青年团，做宣传工作。1931
年加入中国左联。1942年，因在
报纸上编发宣传抗战的诗歌，被日
本宪兵逮捕。在狱中，他受尽折磨，但始终没有屈服。《我用残损的手掌》就作于那个时候。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国母亲的歌。其代表诗作还有《雨巷》、《我的记忆》，其中《雨巷》一诗脍炙人口，诗人也因此获得了“雨巷诗人”的桂冠。他是新诗的探索者之一，是象征派现代诗人。
《雨巷》产生的1927年夏天，是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀，造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应了革命的青年，一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人，找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘，他们在失望中渴求着新的希望的出现，在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。《雨巷》就是一部分进步青年这种心境的反映。
写作背景
戴望舒写这首诗的时候只有二十一二岁。一年多以前，他与同学杜衡、施蛰存、刘呐鸥一起从事革命的文艺活动，并加入了共产主义青年团，用他的热情的笔投入了党的宣传工作。1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四，一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。（《望舒草/序》）他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。
诗中出现了哪些意象？有何作用？
