西师大版小学六年级数学下册课件《百分数和分数、小数的互化》第2课时 15张PPT

(共15张PPT)
百分数和分数、小数的互化
第2课时
教学目标
1.通过进一步的学习让同学们更
深入掌握百分数和分数、小数之间的关系，并能正确熟练地进行分数、小数和百分数的互化。
3，通过学习，让同学们在百分数化分数、小数的互化过程中体会学习数学的快乐。
回顾
（1）百分数化分数，先把百分数写成分母
是100的分数，再化简成最简分数。
（2）百分数化小数，可以直接去掉百分号，
同时将小数点向左移动两位，如果数位不够，
添“0”补位。
（3）小数化百分数，直接把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号。
（4）分数化百分数，先把分数化成小数
（除不尽保留三位），然后按小数化百分数
的方法进行。
示例1
小数表示：
分数表示：
百分数表示：
小数表示：
分数表示：
百分数表示：
0.16
16%
0.47
47%
把下面的数按从小到大的顺序排列。
85%
1.35
0.74%
100%
2.05%
示例2
一般情况下，把百分数、分数统一化为小数来进行比较，如果都是百分数，百分号前的数大，这个百分数就大。
85%=0.85
0.74%=0.0074
=0.25
100%=1
2.05%=0.0205
因为0.0074
0.74%?2.05%?
示例3
找出下面第一行与第二行相等的数，
并把它们连起来。
12%
0.53
0.02
29%
172%
1.72
2%
0.29
53%
0.12
示例4
填
空
（1）（
）÷（
）==（
）=（
）%=
（
）÷24=（
）折
（2）（
）÷（
）===（
）=
34÷（
）=（
）折
3
4
0.75
75
18
七五
17
20
17
85
0.85
40
八五
1、分数、小数、百分数的互化
小试牛刀
分数
小数
0.25
0.45
百分数
75%
125%
0.5
50%
25%
0.75
0.375
37.5%
45%
1.25
2、按从小到大的顺序排列。
（1）75%
80%
50%
40%
（2）
0.13
120%
200%
40%
50%
75%
80%
0.13
120%
200%
3、根据百分数在格子里涂色，设计出
自己喜欢的图案。
45%
50%
根据百分数，涂色哦，图案形式多样，结果不唯一哦！
（1）
（2）（
）
3
8
0.375
37.5
7
50
7
50
14
一点四
4、填空
5、小明、小张、小李三人准备完成同样的
任务，在相同的时间内，小明完成了任务的
105%；小张完成任务的1.04倍；小李完成任务
的。那么谁完成的任务最多？
105%=1.05
=0.875
因为1.05＞1.04＞0.875
即105%＞1.04＞
所以小明完成任务最多。
6、将一张长方形或正方形的纸对折3次后展
开，然后把其中5份用分数表示为（
），用
百分数表示为（
），用小数表示为（
）。
课后作业
1、P8-
5-9题
2、练习册
62.5%
0.625
谢
谢！