2021-2022学年部编版语文七年级上册第19课《皇帝的新装》教案

《皇帝的新装》
【学习内容】
教材：《皇帝的新装》
【学习目标】
1.快速阅读课文，抓关键词理清故事情节，把握作者思路。
2.调动自己的体验，抓住人物的言行、心理等细节，展开联想和想象，理解童话想象和夸张的艺术特点，体会作品的现实意义。
3.联系生活，深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。
【学习重点】
调动自己的体验，抓住人物的言行、心理等细节，展开联想和想象，理解童话想象和夸张的艺术特点，体会作品的现实意义。
【学习难点】
联系生活，深刻理解作品寓意，培养真诚、求实、不慕虚荣的良好品质。
【学习过程】
自主预习：作家作品
安徒生（公元1805～公元1875）19世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字，从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷苦，早期写有诗歌、剧本和长篇小说等，1835年开始写童话，著名童话有《丑小鸭》《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《拇指姑娘》《皇帝的新装》等。
1、注音
bèn
cì
pìn
xuàn
yà
chènzhí
yú
chǔn
笨
赐
聘
炫耀
称职
愚蠢
xiànkuǎn
tuǒdàng
lǐzhì
chéngbào
qīnchāi
现款
妥当
理智
呈报
钦差
huájī
quāndìng
jiǎohuá
bì
xià
滑稽
圈定
狡猾
陛下
tóu
xián
jué
shì
xūn
zhāng
páo
zi
头衔
爵士
勋章
袍子
bùkějiùyào
hài
rén
tīng
wén
suíshēngfùhè
不可救药
骇人听闻
随声附和
2、释义
头衔：指官衔、学衔等称号。
不可救药：
病重到已经无法救治，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。
骇人听闻：使人听了非常震惊。
随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么，形容毫无主见，一味盲从。
一、导入新课
出示《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》的图片，请同学们说出这些作品有什么共同之处。
提示：作品的作者都是安徒生，这些都是童话。
二、抓题眼，理情节，明线索
1.本文的题目是“皇帝的新装”。从题目看，你认为中心词是什么？
答案示例：新装。
2.快速浏览课文，围绕“新装”梳理故事情节。
（1）速读课文，读完一段稍作停顿，想一想：这一段的主要内容是什么？哪几段紧密相连，应看作一个部分？怎样概括这一部分的内容？
答案示例：
皇帝爱新装——骗子做新装——大臣看新装——皇帝穿新装——小孩揭新装（“新装”是贯穿全文的线索）。
（2）如果用一个字来串联故事情节，你会用哪个字？
答案示例：
骗：皇帝受骗——骗子行骗——大臣助骗——百姓传骗——小孩揭骗（以骗开始，以骗结束）
三、抓细节，品形象，析心理
1.读完这个故事，你最大的感受是什么？
答案示例：
荒诞、夸张、滑稽可笑、想象大胆……
2.想象和夸张是童话最突出的两大特点，快速浏览课文，你觉得最富有想象或夸张的细节是什么？请同学们找出来大声朗读，并说说自己的看法。
（教师一定要加强朗读指导，朗读时要注意对个别词语作重音或拉长音的处理，以求达到夸张的效果；同时引导学生展开自己的想象，做人物角色的转换，进行演读）
答案示例：
（1）衣服的特性夸张：“还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”
（2）皇帝爱新衣的程度很夸张：“他每一天每一点钟都要换一套衣服。”
（3）大人们说假话的语气很夸张：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”
（4）皇帝穿新装的动作夸张：“皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子，好像是为他系上一件什么东西似的——这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子，扭了扭腰肢。”“因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。”
3.这么荒诞的故事就在光天化日之下上演了。请你从皇帝、大臣、百姓或骗子中选一个感兴趣的角色，速读相关情节，抓住关键语句，分析其心理，说一说这个闹剧成功上演的主要因素是什么。
答案示例：
皇帝的“新装”就像一面照妖镜，照出了大人们的嘴脸：奢侈而昏庸的皇帝，虚伪而愚蠢的大臣，巧舌如簧的骗子和人云亦云的普通百姓。大人们都害怕说出新衣不存在会导致自己被当作傻瓜，在虚荣和私心的支配下，都装作看见了新衣，这个故事与其说是皇帝的新装，不如说是大人的“心”装。深层的原因则是，统治者的愚蠢、虚荣，使得他们看不见也不愿看见真相，而在他们的统治下，整个社会也都沾染上了这种装腔作势、无视真实的毛病。
四、抓结尾，辨美丑，悟生活
1.一个小孩子最先说出了真相，老百姓也都跟着说了真话，而皇帝和他的大臣们仍然装模作样地把戏演下去。作者这样写有什么用意？
答案示例：
如果这个世界上还有一个真诚的声音，它应该首先属于小孩子，“小孩子”寄托着作者对于改变现实、戳穿虚伪的理想。老百姓在小孩子的带动下有了说真话的勇气，而统治者们却仍然装模作样，两相对比，显得后者更加可笑、腐朽。安徒生把皇帝、大臣本质的“丑”在并不存在的新装的“美”的比照中，展示得淋漓尽致。
2.《皇帝的新装》取材于西班牙的一个民间故事，故事中本没有小男孩，安徒生在作品中故意安置了一个小男孩。这是为什么呢？
PPT
出示：我用我的一切感情和思想来写童话，但是同时我也没有忘记成年人。当我在为孩子们写一篇故事的时候，我永远记住他们的父亲和母亲也会在旁边听。——安徒生
答案示例：
安徒生的童话不仅是写给小孩子的，也是写给大人们的；不仅仅是在教育孩子，也在教育大人。安徒生以他天才的想象描绘出一幅骗者行骗、被骗者自欺欺人甘心被骗的群丑图，最后让一个孩子说出了真话，揭开了骗局，“这个天真的声音”在一个谎言充塞的世界里，显得格外响亮，也格外珍贵。但是大人们曾经也是小孩子，小孩子也将长大。安徒生为每一个人上了永恒的一课，给世界留下了发人深省的思考：不虚荣，不虚伪，不爱慕虚荣，要诚实，不人云亦云，助纣为虐。
五、布置作业
童话是儿童文学的一种，常通过丰富的________和________来塑造形象，反映生活，对儿童进行教育。《皇帝的新装》这篇童话的作者是________国作家________（姓名），他的童话作品还有________、________、________等。
答：想像
夸张
丹麦
安徒生
《卖火柴的小女孩》
《丑小鸭》
《海的女儿》.
六、
童话给我们插上了想象的翅膀，让我们超越了自身的局限，引领我们换一种眼光看世界。请从图书第一单元中任选一篇童话，分析想象和夸张在童话中的作用，做阅读卡片，张贴在读书板上。
题目：
想象：
夸张：
总结：
【板书设计】
骗子
安徒生
皇帝的新装
大臣
骗（线索）
孩子
百姓
线索
真相
想象
夸张
荒诞
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