教科版(2017秋)五年级科学上册4.2 身体的运动 课件(42张PPT)+素材

文档属性

名称 教科版(2017秋)五年级科学上册4.2 身体的运动 课件(42张PPT)+素材
格式 zip
文件大小 10.3MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-10-27 09:36:05

文档简介

(共44张PPT)
教科版
五年级上
第四单元
健康生活
教科版科学
五年级上册
4.2
身体的运动
教学目标:
1.身体的运动是由骨、关节和肌肉协同工作完成的。
2.体育运动对促进骨骼、关节和肌肉的健康生长有着重要的作用。
教学重点:
教学难点:
知道身体的运动是骨、关节和肌肉协同工作完成的。
学生能清楚地记录和描述身体在运动过程中,骨骼、关节和肌肉是怎样相互配合完成运动的。
复习回顾
影响生长发育的因素
1.遗传
2.饮食习惯
3.劳动和体育锻炼
4.睡眠
5.环境
6.其他因素
复习回顾
为了身体健康,我们还需要做哪些努力?
要加强体育锻炼、要养成良好的生活方式和习惯。此外,环境因素会影响人的身体健康,还要保护环境等。
复习回顾
除了身体健康,健康还包括哪些方面?
健康还包括心理健康和社会适应的良好状态。
情景导入
运动感知
1.引导:同学们,通过上节课的学习,我们知道身体的各个部分能否灵活运动,是一个人健康与否最为外显的标志之一。
情景导入
2.灵活的身体是怎样运动的呢?
我们站起来做一做曲臂和伸臂运动来感受一下。
情景导入
3.活动中,我们身体的哪些部位参与了活动?
骨头、肌肉、关节
情景导入
感受运动
4.自由做一些别的运动,看看你还摸到了哪些骨头、关节和肌肉,用手指出它们的位置。
设置疑问
推测身体的运动是由什么协同工作完成的?
疑问一
设置疑问
推测什么对促进骨骼、关节和肌肉的健康生长有着重要的作用

疑问二
设置疑问
视频:人体运动系统的组成,
新知讲解
探索一:举哑铃活动
1.用右手拿起放在地上的哑铃,慢慢地移到胸。
新知讲解
探索一:举哑铃活动
2.观察在移动哑铃的过程中,右上肢是怎样运动的?
新知讲解
探索一:举哑铃活动
3.反复做上述动作。并在运动时用左手
按住右上肢的不同都位,感受右上不同部位的变。
新知讲解
探索一:举哑铃活动
探究骨骼的作用:1.你们知道我们人的身体里面共有多少块骨头吗?(206块)
新知讲解
探索一:举哑铃活动
2.随着科技的进步,我们还可以利用X光来看见骨骼。
新知讲解
探索一:举哑铃活动
骨骼能够支撑我们的身体。
新知讲解
探索一:举哑铃活动
骨头有保护内脏的作用。
新知讲解
探索一:举哑铃活动
感受关节的作用:1.我们知道,骨与骨之间可以活动的连接叫关节。
新知讲解
探索一:举哑铃活动
伸出手臂,我们来看一下,我们手臂上有什么关节?(肘关节)
新知讲解
探索一:举哑铃活动
关节可以帮助我们就可以灵活地做各种动作。
新知讲解
探索一:举哑铃活动
了解肌肉的作用。
新知讲解
探索一:举哑铃活动
举起哑铃感受你的肌肉是怎样运动的?
新知讲解
探索一:举哑铃活动
肌肉的拉伸可以带动骨骼运动。
新知讲解
制作材料:筷子、皮筋、线绳、硬卡纸、图钉。
探索二:制作运动模型
新知讲解
制作过程:(1)将其中一张卡纸对折,作为手臂前臂。
(2)另一张卡纸对折后剪开,将其中一张的一端剪圆,另一张剪成手掌模样。
(3)将手掌与前臂用胶带粘牢,再将两根一样长的橡皮筋用铆钉分别固定在手臂模型的两个硬卡纸上。
(4)慢慢拉动其中一根橡皮筋,就可以看到手臂模型弯曲了。
探索二:制作运动模型
新知讲解
制作说明:硬纸板代表骨
图钉代表关节
橡皮筋代表肌肉
探索二:制作运动模型
新知讲解
温馨提示:1)手臂模型的尺寸比例必须把握好。
(2)使用剪刀、铆钉等工具时,要注意安全。
探索二:制作运动模型
新知讲解
演示观察:骨、关节和肌肉是如何相互配合完成运动的?
探索二:制作运动模型
新知讲解
制作总结:橡皮筋的拉动,带动了整个手臂的运动,也就是肌肉可以带动骨头运动。
探索二:制作运动模型
新知讲解
温馨提示:
探索二:制作运动模型
新知讲解
探索三:阅读资料
新知讲解
探索三:阅读资料
1.描述骨、关节和肌肉是如何相互配合完成举起哑铃的动作的
关节用于连接骨骼,多数肌肉是附着在骨骼上,骨骼的运动需要肌肉的收缩
2.为了促进骨骼和肌肉的发育,我们应该做什么?
1.适当的进行运动
2.对容易受伤的部位进行保护
3.适当的补充些营养药物
4.保证饮食的合理性
5.保证生活的规律性等
拓展延伸
观察起重机。
生活中有许多与我们身体运动的结构相似的物体。
观察右画的物体,它的哪一部分和我们身体中的骨,关节或肌肉的作用相似。
课堂总结
今天这节课,我们学习了身体的运动,知道了身体的运动是由骨、关节和肌肉协同工作完成的。
我们知道了体育运动对促进骨骼、关节和肌肉的健康生长有着重要的作用。下节课我们将学习心脏和血液,课后请大家认真预习。
板书设计
加强锻炼
健康成长
身体的运动

肌肉
关节
支持运动
收缩带动
骨与骨之间
支撑身体
骨运动
活动的连接
保护内脏
相互配合、协调运动
课后作业
1、人体内的______相互连接构成了人体的支架——骨骼。
2、我们把能活动的骨连接称之为______。
3、骨、关节和肌肉组成了人体的______系统。
4、肌肉附着在______上,肌肉收缩带动______运动。

关节
运动
骨骼
骨骼
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