第19课 法国大革命和拿破仑帝国 同步测试(含答案)

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名称 第19课 法国大革命和拿破仑帝国 同步测试(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2021-07-27 09:23:10

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第19课 法国大革命和拿破仑帝国
班级: 姓名: 成绩:
一、选择题
1.“法国有了超越欧洲所有社会的民事立法,而那时欧洲社会还保持着中世纪的法律体制,而随着法国对外战争的胜利和占领,这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。”这段材料表明( )
A.法国有了领导欧洲立法的义务
B.《人权宣言》起到立法规范的作用
C.《拿破仑法典》起到立法规范的作用
D.拿破仑战争占领整个欧洲
2.“这一事件本身并没有什么实际作用。不过,它摧毁了平民心目中压迫的象征,掀开了轰轰烈烈的法国大革命的序幕。”材料中的“这一事件”是指( )
A.查理一世召开议会 B.攻占巴士底狱
C.建立法兰西第一帝国 D.彼得格勒武装起义
3.法国历史学家乔治?勒费弗尔说:“拿破仑撼动了欧洲各国的旧制度,并将近现代欧各国的新秩序的各项原则推广到了欧洲其他地区,大大加快了这一演变的过程。”这反映了拿破仑(  )
A.加快了欧洲统一进程 B.动摇了欧洲大陆的封建统治
C.建立了法兰西第一帝国 D.损害了被侵略国家人民的利益
4.现代法国的国庆节是每年的7月14日,因为在1789年的这一天,法国资产阶级革命爆发,这一天发生的大事是( )
A.起义群众攻占巴士底狱 B.《人权宣言》发表
C.路易十六被处死 D.雅各宾派开始执政
5.对于如何读历史?毛泽东认为:“西洋史应特别留心法国大革命”。这主要因为法国大革命(  )
A.是一场“欧洲范围的革命”
B.取得了民族独立,同时走上民主政治道路
C.是工人阶级夺取政权的尝试
D.彻底摧毁封建制,广泛传播民主共和思想
6.某同学在做单元复习知识整理时,制作了一张学习卡片(如下表)。根据卡片可知,该同学复习的单元事件主题是( )
A.资本主义时代的曙光
B.欧美主要国家的社会巨变
C.资产阶级统治的巩固和扩大
D.垄断资本主义时代的世界
7.1789年7月14日上午9时起,“到巴士底去! 到巴士底去!”的口号响彻云霄。各区的群众扛着步枪、大刀和长矛奔赴巴士底狱。经过四个小时的激烈战斗,终于攻下了这个堡垒。攻占巴士底狱的战斗发生在( )
A.伦敦 B.里昂 C.巴黎 D.柏林
8.学习历史,必须分清历史事实(史实)、历史解释、历史观点等。下列各项中,属于历史观点的是( )
A.克伦威尔领导“新模范军”取得了内战的胜利
B.独立战争中,华盛顿领导大陆军赢得国家独立
C.法国大革命是一次波澜起伏的资产阶级民主革命
D.1804年,拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国
9.有人说在西方的历史上没有哪个人像拿破仑这样获得如此长久的赞誉,这种说法的理由是( )
A.他颁布了《法典》,巩固了资产阶级统治 B.建立了法兰西第一帝国
C.颁布《人权宣言》 D.领导巴黎人民攻占巴士底狱
10.有学者认为,“在树立法国的国际威望方面,《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗”。这主要是因为( )
A.超越了英国的《权利法案》
B.克服了美国《独立宣言》的局限性
C.它是法国大革命的纲领性文件
D.极大地推动了民主思想传播
11.拿破仑还用战争手段把法国革命的影响带到了波兰、比利时、荷兰、西班牙等国。在波兰,拿破仑扶植了“华沙大公国”,在那里制定的宪法也规定实行法国的《民法典》。拿破仑使波兰市民阶级与贵族在法律上平等,取消农奴制,教会服从国家政权,改革了社会行政机构。材料反映了拿破仑( )
A.打击了欧洲的封建势力
B.摧毁了法国的封建统治
C.建立了法兰西第一帝国
D.损害了资产阶级的利益
12.整个19世纪,是给予全人类以文明和文化的世纪,这些都是在法国大革命的标志下进行的,以下对法国大革命意义的表述,不正确的是( )
A.显示出了法国人民为争取民主、自由的斗争精神
B.彻底推翻了法国的封建专制制度
C.打击了欧洲国家的封建制度
D.所有人都享有民主、平等与自由
13.法国大革命是早期资产阶级革命时代规模最大、最典型的一次民主力量与专制势力的斗争。引发这一革命爆发的导火线是( )
A.波士顿倾茶事件
B.三级会议召开
C.巴黎人民攻占巴士底狱
D.尼德兰人民起义
14.列宁说:“在革命运动史上,个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者,是屡见不鲜的事个人独裁与资产阶级民主制,毫无疑义是彼此相容的。”下列选项中体现“个人独裁”与“资产阶级民主制”相容的有( )
A.英国君主立宪制 B.华盛顿担任美国第一位总统
C.拿破仑建立法兰西第一帝国 D.巴黎公社
15.有学者说“在树立法国的国际威望方面,《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一切胜仗。”该观点强调《人权宣言》( )
A.确立了资本主义社会的立法规范
B.认为国家的最高权力来自于人民
C.是法国大革命的纲领性文件
D.极大地推动了民主思想的传播
16.下列关于法国大革命的说法,正确的是(  )
①拿破仑继承了法国大革命的成果
②启蒙运动是法国大革命的经济根源
③《人权宣言》是革命的重大贡献
④大革命发生在英国工业革命期间
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
17.下列法国大革命期间的历史事件,按时间先后顺序排列,正确的是( )
①通过《人权宣言》
②攻占巴士底狱
③建立共和国
④建立法兰西第一帝国
A.①③④②
B.①②④③
C.②①③④
D.②③①④
18.带领法国人民把大革命推向高潮的是( )
A.拿破仑 B.丹东 C.罗伯斯庇尔 D.马拉
19.一位意大利爱国者在1814年写道:“没有人比我更意识到我们应该向拿破仑表示感激,没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”这位意大利爱国者意在表达(  )
A.赞扬法国大革命摧毁了法国君主统治
B.支持拿破仑大军横扫欧洲
C.高歌拿破仑传播资产阶级自由民主思想
D.拿破仑帝国巩固了法国大革命成果
20.对拿破仑对外战争的性质理解最正确的一项是( )
A.具有反侵略反干涉的性质
B.具有对外侵略、掠夺、争霸的性质
C.威胁了欧洲国家的主权侵犯了别国人民的利益
D.具有双重性,既有反干涉,反侵略的正义的一面,又具有侵略、掠夺、争霸的非正义的一面.
二、材料分析题
21.阅读下列材料:
材料一:这场(法国)革命的效果就是摧毁若干世纪以来绝对统治欧洲大部分人民的、通常被称为封建制的那些政治制度,代之以更一致、更简单、以人人平等为基础的社会秩序。
——(法国)托克维尔《旧制度与大革命》
(1)根据材料一,概括这场革命的主要作用。
材料二:拿破仑在逝世前说了一段话:“……我曾在天上窃取了火种,作为一份礼物,奉献给法兰西;火种已经上升到原来的地方,我却一直被钉在这里……我无物遗留给我的儿子,我只有把我的威名留给他。”
(2)材料二中拿破仑先给法兰西的“火种”是什么?
材料三:1814年一位意大利爱国者……在1814年写道:“我这样说是痛苦的,因为没有人比我更能意识到我们应向拿破仑表示感谢,没有人比我更懂得滋润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值,但是我,我必须说这样一句真实的话——看到法国人离开是一种巨大的、说不出的快乐。”
(3)材料三中这位意大利人为什么说“应向拿破仑表示感谢”,但“看到法国人离开是一种巨大的、说不出的快乐”?
材料四:“拿破仑战争是大革命的继续,拿破仓帝国是法国革命的最后阶段。”
——《大国崛起》
综合以上材料,根据所学知识,如何理解“拿破仑战争是大革命的继续,拿破仓帝国是法国革命的最后阶段。”?
参考答案
1-5.CBBAD
6-10.BCCAC
11-15.ADBCD
16-20.CCCCD
21.(1)摧毁封建制度,建立新的社会政治秩序
(2)《拿破仑法典》
(3)拿破仑对意大利的战争打击了意大利国内的封建势力,但同时也损害了意大利人民的利益。
(4)拿破仑巩固了法国大革命的革命成果
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