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人教版·
物理·
八年级（上）
熔化和凝固
第三章
第2节
1.能区分物质的气态、液态和固态三种状态，知道物质的固态和液态之间是可以转化的。
2.通过探究实验，了解固体熔化和液体凝固时温度随时间变化的规律，知道晶体和非晶体的区别。
3.知道熔化曲线和凝固曲线的物理含义，初步会用图像表示物理规律。
学习目标
在天气暖和的时候，冰放在外面会融化成水；在冬日严寒的时候，洒在空中的水会凝结成冰，想了解这是为什么吗？
这就是物质不同状态之间的转化——物态变化。
导入新知
物质常见的三种状态
自然界中物质通常以固态、液态、气态三种状态存在。
（1）在常温下呈现固态的物质，如钢铁、石块等，一般称之为固体；
（2）在常温下呈现液态的物质，如水、煤油等，一般称之为液体；
（3）在常温下呈现气态的物质，如氧气、水蒸气等，一般称之为气体。
新知一
物态变化
合作探究
浇铸
通常呈气态的氧气、氦气、氢气等，在温度很低时也会变成液态、固态。
通常呈固态的铝、铜、铁等金属，在温度很高时也会变成液态、气态；
物态变化
随着温度的变化，物质会在固、液、气三种状态之间变化。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
物体形状的改变和物质状态的变化不是一回事，物体形状的改变不是物态变化。
例如,冰块熔化成水，水加热变成水蒸气，这都是水在三种状态间的变化，也就是物态变化。
下列情景中，哪个过程属于物态变化（
）
A.
铁棒放在火炉中被烧红了
B.
铁丝被折弯了
C.
窗户上的玻璃被打碎了
D.
阳光下，小雪人“流汗”了
D
温度改变，状态未变
形状改变，状态未变
形状改变，状态未变
水从固态变成了液态，发生了物态变化。
巩固新知
蜡烛先由固态变成液态，然后又由液态变成固态。
实验一：将蜡烛点燃，观察蜡烛的变化。
新知二
熔化和凝固
现象：不断有烛油往下流，烛油冷却后又变成了蜡块。
合作探究
实验二：夏天，将雪糕放室温下观察雪糕的变化。
现象：雪糕逐渐变小、融化，并流了下来。
雪糕由固态变成液态。
实验三：将通电加热的电烙铁放到松香上，然后拿开，观察松香的变化。
现象：部分松香变软熔化，拿走电烙铁后，又慢慢变硬。
部分松香先由固态变成液态，然后又由液态变成固态。
实验四：将半碗水放入冰箱冷冻室后过一段时间取出看一下这碗水的变化。
通过观察上面四个实验我们可以发现：固体被加热可以变成_______，液体冷却可以变成_______。
液体
固体
现象：碗中的水结成了冰。
水由液态变成固态。
物质从固态变成液态的过程叫做熔化，如冰融化成水。
从液态变成固态的过程叫做凝固，如水结成冰。
熔化
凝固
固态
液态
气态
提出问题：
不同的物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同吗?
猜想与假设：
（1）不同的物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律相同；
（2）不同的物质在由固态变成液态的过程中，温度的变化规律不同。
设计实验：
探究固体熔化时温度的变化规律
（1）设计想法：探究海波（硫代硫酸钠）和石蜡的熔化过程，分别取适量的海波和石蜡（研碎），对它们进行加热，测出加热过程中的温度，观察熔化的情况，根据记录的数据绘制图像，比较二者熔化时温度的变化规律。
铁架台
酒精灯
石棉网
烧杯
温度计
试管
（2）实验器材：铁架台、酒精灯、温度计、石棉网、烧杯、试管、钟表、海波、蜂蜡、水等。
（1）在两个分别盛有海波和蜂蜡的试管中各插入一支温度计，再将试管放在盛水的烧杯中，使试管均匀受热。
（2）用酒精灯外焰对烧杯缓慢加热，观察海波和蜂蜡的变化情况，以及温度计示数的变化。
（3）待海波温度升至40℃，蜂蜡的温度升至50℃，每隔1min记录一次温度计的示数，全熔化后再记录3-4次，数据记录如下表所示。
进行实验和收集证据
记录表格
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
48
50
53
56
状态
固态
固液共存态
液态
记录表格
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
蜂蜡的温度/℃
52
55
58
61
62
63
64
65
67
70
71
72
74
状态
固态
粘稠状态
液态
（1）以方格纸上的纵轴表示温度，横轴表示时间，将表中的数据分别在两方格纸上描点，然后再将所有的点用平滑的曲线连起来，得到海波和蜂蜡温度随时间变化的图像。
分析与论证
时间/min
温度/
℃
海波温度随时间变化的图像
A
B
C
D
蜂蜡温度随时间变化的图像
温度/
℃
时间/min
（2）分析图像：
根据海波熔化图像的特征，可将整个过程分为3段：AB段、BC段和CD段。
结合实验数据可以看出:①AB段——海波的状态是固态，这段时间海波吸热，温度不断升高；②BC段——海波的状态是固液共存态，这段时间海波吸热熔化，但温度保持为48℃
；③CD段——海波完全变为液态，这段时间海波吸热，温度不断升高。
根据蜂蜡熔化图像可知蜂蜡的情况与海波不同：随着加热时间的增加蜂蜡由固态慢慢地变软、变稠、变稀，逐渐熔化为液态，整个熔化过程蜂蜡不断吸热，温度也逐渐升高。
得出结论：
（1）物质在熔化过程中都要吸收热量。
（2）不同的物质在熔化过程中温度的变化规律不同，有的物质（如海波）在熔化过程中虽然继续吸热，但温度保持不变；有的物质（如蜂蜡）在熔化过程中变软，后变稀，最后变为液态，且随着加热时间的延续温度逐渐升高。
实验注意事项：
（1）安装实验器材时应按照自下而上的顺序进行。
（2）实验时，海波和蜂蜡应适量，目的是避免加热时间过短或过长，影响实验效果。
（3）实验时，温度计的玻璃泡要与被测物质充分接触，但不能触碰试管壁或试管底。
（4）记录温度的时间间隔不要太长，否则可能记录不到物质熔化时温度不变的过程。
（5）酒精灯的使用：①不能用一只酒精灯去引燃另一只酒精灯；②用外焰加热；③用完酒精灯后必须用灯冒盖灭(不能用嘴吹灭)。
酒精灯火焰分为外焰、内焰和焰心，加热时要用外焰加热
酒精灯不能相互引燃
（6）让海波、石蜡均匀缓慢受热的三种措施：
①采用水浴法加热；
②在加热过程中用搅拌器不断搅拌；
③将物质研碎。
（7）切勿将温度计当搅拌器使用。
（8）烧杯下面放石棉网的目的是使烧杯受热均匀。
水浴法
水浴法是一种能给物体均匀、间接地加热，并能控制温度上升速度的好方法，如在上面的实验中海波的熔化温度是48℃，而酒精灯火焰的温度高达几百摄氏度，如果用酒精灯直接给海波加热，由于海波不能均匀受热，将难以观察和记录其熔化过程的现象和实验数据、而把试管放入盛水的烧杯中，用酒精灯对烧杯加热，通过烧杯中的水缓慢、均匀加热试管，使试管内的海波均匀受热，缓慢升温，从而能够有充分的时间测量温度和观察现象。
加热并搅拌，而不是用酒精灯直接加热，目的是使试管内的海波______________________。
(2)将装海波的试管放在盛水的烧杯内
如图所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)安装实验器材时，应按照
__________________（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
自下而上
均匀受热
酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度，按照从下而上的顺序进行。
水浴法使海波均匀受热，便于记录实验温度
巩固新知
海波在第6分钟时处于___________状态
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
海波的温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
49
50
51
固液共存
(3)下表是实验中记录的数据
由表格知，第6min时，物体处于熔化过程中，所以为固液共存状态。
晶体和非晶体
有些固体在熔化过程中尽管不断吸热，温度却保持不变，有固定的熔化温度，例如冰、海波、各种金属等，这类固体叫做晶体。
新知三
熔点和凝固点
合作探究
玻璃
塑料
蜂蜡
橡胶
有些固体在熔化过程中只要不断的吸热，温度就不断地上升，没有固定的熔化温度，例如蜡、松香、玻璃、沥青等，这类固体叫做非晶体。
液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。同一物质的凝固点和它的熔点相同。非晶体没有确定的凝固点。
熔点和凝固点
晶体熔化时的温度叫做熔点。晶体不同，熔点一般也不同；非晶体没有确定的熔点。
如果在一种晶体中掺入其他物质，则该晶体的熔点和凝固点会发生变化。例如，在水中加入盐或酒精，可降低水的凝固点，所以冬天在大量积雪的公路上撒盐可以降低雪的熔点，加速雪的熔化。
熔化与凝固图像
温度/℃
时间/min
熔点
C
D
固液共存
液态
晶体的熔化图像
0
A
B
1.熔化图像
AB段内物质是固态，吸热升温；
固态
BC段表示熔化过程（在B点时，物质开始熔化，到C点熔化结束），物质处于固液共存态，吸热温度保持不变；
CD段内物质是液态，吸热升温。
时间/min
硬
软
稀
液态
非晶体的熔化图像
温度/℃
0
如图所示为非晶体的熔化图像。由图像可知：非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断上升。
2.凝固图像
EF段时间内物质是液态，放热降温；
温度/℃
时间/min
凝固点
H
G
固液共存
液态
晶体的凝固图像
0
E
F
固态
FG段表示凝固过程（在F点物质开始凝固，到G点凝固结束），物质处于固液共存态，放热温度保持不变；
GH段时间内物质是固态，放热降温。
时间/min
温度/℃
0
非晶体的凝固图像
硬
软
稀
液态
如图所示为非晶体的凝固图像。
由图像可知：非晶体在凝固过程中不断放热，温度不断降低。
晶体熔化与凝固的条件
钨
3410℃
银
962℃
萘
80℃
固态酒精
-117℃
钢
1515℃
铝
660℃
海波
48℃
固态氧
-218℃
铜
1083℃
铅
328℃
冰
0℃
固态氮
-210℃
金
1064℃
锡
232℃
固态水银
-38.8℃
固态氢
-259℃
几种晶体的熔点（标准大气压）
晶体熔化的条件:①温度达到熔点；②继续吸热。
晶体凝固的条件:①温度达到凝固点；②继续放热。
想一想：黑龙江省北部最低气温曾经达到-52.3℃，这时还能使用水银温度计吗？为什么？应该使用什么样的液体温度计？
不能使用水银温度计。
常见的温度计是根据液体的热胀冷缩原理工作的，因为水银的凝固点为-38.8℃，此时该地区的温度低于水银的凝固点，水银已经处于固态，所以无法使用。
应该使用酒精温度计，因为酒精的凝固点为-117℃，气温即使下降到-52.3℃,酒精也不会凝固。
如图所示是某物质在熔化时温度随加热时间变化的图像。由图可知：该物质是
（选填“晶体”或“非晶体”），其中BC段物质处于
（选填“固态”“液态”或“固液共存态”）。该物质的熔点为
℃。
温度/℃
时间/min
C
D
A
B
25
48
0
5
10
该物质在BC这段时间内，吸热但温度保持48℃不变，表明该物质是晶体，熔点为48℃。BC段是熔化过程，物质处于固液共存态。
晶体
固液共存态
48
巩固新知
1.晶体在熔化或凝固过程中虽然温度保持不变，但必须继续吸热或放热，才能保证熔化或凝固过程的完成。
晶体在熔化或凝固过程中吸收或放出的热量，不是用来升高或降低温度的，而是用来完成熔化或凝固。
2.非晶体在熔化或凝固时也要相应地吸热或放热，边升温边熔化或边降温边凝固。
新知四
熔化吸热凝固放热
合作探究
思考1：夏天，如果我们要喝冰凉的饮料，往往会在饮料中加上几个冰块，而不是直接加冷水。
一是冰块的温度更低，二是冰块熔化成水的过程中吸热，从而使饮料的温度下降得快。
思考2：在北方的冬天，为了很好地保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这是为什么？
因为北方的冬天气温低，在菜窖里放几桶水就是利用水凝固时放热，使菜窖内温度不致于太低，菜不致于冻坏。
C.该物质是非晶体
D.
第15min该物质处于液态
如图甲所示为某物质的熔化图像，根据图像可知（
）
A.若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则试管内冰的质量会逐渐增加
B.图乙中，冰水混合物中的冰、水质量都不会变化
A
固液共存
此时该物质温度为-1.5
℃，并且
熔化过程中要吸热，冰水混合物
会放热，冰就会增加。
巩固新知
1.夏天,小明买了一些冰淇淋,为了储存,他把冰淇淋放在冰箱的冷冻室里,此时,冰淇淋是 态;在吃的时候,冰淇淋到嘴里后会变成 态;如果有一滴水落在地上,一会儿不见了,这时它变成了 态.物体处于哪种状态与 有关.?
1.【参考答案】 固 液 气 温度
课堂练习
2.下列现象中不属于熔化的是( )
A.铁块在炼铁炉中变成铁水
B.糖放入锅内,加热变成糖浆
C.冰棒在嘴里变成水
D.用铁水浇出铸件
2.D 【解题思路】 铁块在炼铁炉中变成铁水,固态的铁块变为液态的铁水,是熔化现象;糖放入锅内,加热变成糖浆,固态的糖变为液态的糖浆,是熔化现象;冰棒在嘴里变成水,固态的冰棒变为液态的水,是熔化现象;用铁水浇出铸件,液态的铁水变成固态的铸件,是凝固现象.故选D.
3.[2021
河南驻马店汝南期中]光滑细嫩的豆腐,经冷冻再解冻以后,会出现许多小孔,变成如图所示的“冻豆腐”.小孔是因为豆腐里的水先 后 而形成的.(填物态变化名称)?
3.【参考答案】 凝固 熔化
4.【关注科学探究】如图甲所示是某同学“探究固体熔化特点”的实验装置,表1、表2分别为该同学记录的海波熔化特点、松香熔化特点的数据.
(1)实验中,选择
(填“大块”或“粉末状”)的固体效果比较理想;用烧杯中的热水加热试管中的固体物质,好处是 .?
(2)安装实验器材时,应按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行.?
(3)请你根据数据分别在图1和图2中画出海波与松香熔化时的温度—时间图像.
(4)把你所作出的海波与松香熔化时的温度—时间图像进行比较,你可以发现:
①海波在熔化过程中, 热量,温度
.?
②松香在熔化过程中, 热量,先变软,后逐渐变稀,最后全部变成液态,整个过程中温度 .?
③ 有固定的熔化温度, 没有固定的熔化温度.?
4.【参考答案】 (1)粉末状 使试管内的物质受热均匀 (2)自下而上 (3)如图1、如图2所示.
(4)①吸收 不变 ②吸收 不断升高 ③海波 松香
【解题思路】 (4)①海波在熔化过程中,不断吸收热量,温度保持48
℃不变.②松香在熔化过程中,不断吸收热量,温度不断升高.③由题中数据可知,海波有固定的熔化温度,松香没有固定的熔化温度.
?
5.下表是刘明探究某种物质凝固过程的规律时所记录的实验数据.由于疏忽,他把一个温度值读错了,请帮助刘明分析数据并回答:
(1)表中错误的数据是 .?
(2)请根据记录和更正后的数据在图中描点并用平滑的曲线画出该物质温度随时间变化的图像.
(3)从图像可以看出该物质凝固过程的规律是?
.?
5.
【参考答案】 (1)69
(2)如图所示. (3)放热,温度保持不变
【解题思路】 (1)第6
min时温度为69
℃,与前后数据明显存在冲突,
故此数据是错误的,正确数据为79.
(3)从图像可以看出,该物质凝固过程中放热,温度保持不变.
6.下列物质中全都是晶体的是( )
A.铁、沥青、松香
B.萘、冰、铜
C.金、海波、石蜡
D.冰、石英、玻璃
6.B 【解题思路】 晶体是指在熔化过程中尽管不断吸热,温度却保持不变,有固定的熔化温度的固体.冰、萘、海波、各种金属等都是晶体.
7.[2021
河北沧州期中]关于晶体和非晶体,下列说法正确的是( )
A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都升高
B.晶体有确定的熔点,非晶体没有确定的熔点
C.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热
D.某物质从100
℃开始熔化,直到150
℃还未熔化完,则该物质是晶体
7.B 【解题思路】 晶体在熔化过程中温度保持不变,非晶体在熔化过程中温度不断升高,故A错误;晶体有确定的熔点,非晶体没有确定的熔点,故B正确;晶体与非晶体熔化时都需要吸热,故C错误;D选项描述的是非晶体熔化时的情况,故D错误.
8.我们从“观察熔化现象”的实验中知道:
(1)晶体熔化的特点:给晶体加热,在达到它的熔化温度(熔点)之前,它的温度是 的,但并不熔化;当温度达到它的熔点时,继续加热,晶体渐渐熔化,但温度
;当全部熔化成液态后,继续加热,它的温度
.?
(2)根据晶体熔化的特点,可以归纳出晶体熔化必须满足的两个条件:一是必须使它的温度达到
;二是必须对它继续
.?
8.【参考答案】 (1)升高 不变 升高 (2)熔点 加热
9.[2021
重庆重点中学联考]海波的熔点是48
℃,那么48
℃的海波所处的状态是( )
A.固态
B.液态
C.固液共存态
D.以上都有可能
9.D 【解题思路】 海波的熔点是48
℃,所以48
℃的海波可能是固态(达到熔点尚未熔化),可能是液态(刚刚熔化结束),也可能是固液共存态(熔化过程中).故选D.
10.[2020山东泰安中考]某晶体熔化时温度随时间变化的图像如图所示,下列判断正确的是( )
A.第5
min,晶体开始熔化
B.晶体熔化过程持续20
min
C.晶体在熔化过程中不吸收热量
D.晶体的熔点是80
℃
10.D 【解题思路】 由题中图像可知,该晶体在第10
min开始熔化,到第25
min完全熔化,熔化过程持续了15
min,A、B错;晶体在熔化过程中需要吸收热量,C错;晶体在熔化时,温度保持在80
℃不变,故该晶体的熔点是80
℃,D正确.
11.某同学在探究某物质凝固时温度变化的实验中,得出如图所示的图像,请根据图像回答:
(1)该物质是 (填“晶体”或“非晶体”).?
(2)该物质的起始温度为 ℃,它的凝固点是 ℃.?
(3)线段AB表示 ,所对应的是 态;线段CD表示 ,所对
应的是 态.?
(4) 点表示该物质开始凝固, 点表示该物质凝固完成.?
(5)当温度为83
℃时,该物质的状态是 .?
11.【参考答案】 (1)晶体
(2)150 120 (3)液体放出热量温度降低 液 固体放出热量温度降低 固
(4)B C (5)固态
12.在标准大气压下,把冰水混合物放到-2
℃的房间里,它将( )
A.继续熔化
B.继续凝固
C.既不熔化也不凝固
D.无法判断
12.B 【解题思路】 在标准大气压下,冰水混合物的温度是
0
℃,放到-2
℃的房间,冰水混合物中的水达到了凝固点,将放热,满足凝固的两个条件,因此冰水混合物中的水将凝固.故选B.
13.[2021
甘肃金昌期中]下表列出了几种物质在标准大气压下的熔点,根据表中数据回答:
水银和酒精的凝固点分别是 和 ,若要测量固态甲苯的熔化温度,温度计的玻璃泡里应选 作测温物质.?
13.【参考答案】 -39
℃ -117
℃ 酒精
【解题思路】 相同大气压下,同种晶体的熔点和凝固点一样,故水银和酒精的凝固点分别是-39
℃和-117
℃;甲苯的凝固点为-95
℃,酒精的凝固点低于甲苯的凝固点,因此可选用酒精温度计来测量固态甲苯的熔化温度.
14.如图所示是某大型超市出售海鲜时的情景,为防止海鲜变质往往在海鲜周围铺上碎冰块,这是因为冰块 (填物态变化名称)时,要 (填“放”或“吸”)热,起到保鲜的作用.?
14.【参考答案】 熔化 吸
【解题思路】 冰熔化时要吸热,使周围环境温度降低,从而起到保鲜的作用.
15.有一种自动发热暖手袋,如图所示,反复扭曲袋内金属片,袋内液体立即变为固体,此过程要 热量;暖手袋变凉后,如欲再次使用,只需放入沸水5分钟左右,袋内会发生 (填物态变化名称)现象.?
?
15.【参考答案】 放出 熔化
【解题思路】 袋内液体立即变为固体,属于凝固现象,凝固过程放出热量;暖手袋变凉后,放入沸水5分钟左右,固态物质吸热会熔化为液态.
16.[2021云南昭通期中]北方冬季贮菜,人们常在地窖里放几桶水(如图所示),以防止地窖里的菜冻坏.这是因为当气温下降时,桶里的水会 成 ,在此过程中,水会 热量,该热量可使地窖的温度不至太 ,可以避免冻坏蔬菜.?
16.【参考答案】 凝固 冰 放出 低
17.夏天用0
℃的冰或质量相等的0
℃的水来冷却汽水,结果是( )
A.用冰的冷却效果更好,因为冰的温度低
B.用水的冷却效果更好,因为水比冰更容易吸热
C.用冰的冷却效果更好,因为0
℃的冰熔化为
0
℃的水时吸收热量
D.两者冷却效果相同
17.C 【解题思路】 因为0
℃的冰熔化为0
℃的水时吸收热量,所以用质量相等的0
℃的水和0
℃的冰来冷却汽水,冰的效果更好一些.
凝固
熔化
液
态
固
态
晶体有凝固点
非晶体无凝固点
晶体有熔点
非晶体无熔点
放热
吸热
气
态
归纳新知
1.[2020湖北武汉青山区期中]如图所示是探究“石蜡的熔化特点”的实验,下列说法错误的是( )
A.石蜡应碾碎后放入试管中
B.温度计的玻璃泡应插入石蜡内部
C.“水浴法”加热可以使石蜡受热均匀
D.石蜡熔化过程中,温度逐渐上升,说明石蜡是晶体
课后练习
1.D 【解题思路】 石蜡应碾碎后放入试管中,便于将温度计的玻璃泡插入石蜡内部,准确测量石蜡的温度,故A、B正确;“水浴法”加热可以使石蜡受热均匀,故C正确;晶体有一定的熔点,在熔化过程中温度不变,故石蜡是非晶体,故D错误.
2.下雪了,小宇从外面捧回一团雪放在杯子中,插入一支温度计,发现温度计的示数降到-6
℃,他将杯子放在盛有许多热水的盆中,观察到温度计示数的变化是( )
A.一直不变
B.先不变,后变大
C.一直变大
D.先变大后不变,后来又变大
2.D 【解题思路】 雪是固态的水,熔点为0
℃,雪在熔化前温度先升高,在0
℃时会保持一段时间,完全熔化后温度继续升高.故选D.
3.[2021
黑龙江牡丹江期中]一个杯子中装有特殊金属制成的勺子,把热水瓶中的开水(略低于100
℃)倒入杯中,一会儿金属勺熔化了.当杯中的水温降为室温(26
℃)后,杯中凝固出一金属块.关于这种金属,下列判断正确的是( )
A.该金属凝固点低于100
℃
B.该金属熔点低于26
℃
C.该金属凝固点高于100
℃
D.该金属熔点高于100
℃
3.A 【解题思路】 由题意可知,金属勺熔化了,说明热水瓶中开水的温度高于金属的熔点;当杯中的水温降为室温(26
℃)后,杯中凝固出一金属块,说明室温(26
℃)低于金属的凝固点.故选A.
4.[2021
河北唐山路北区期末]如图所示为甲、乙两种固体物质温度随加热时间变化的图像,下列说法正确的是( )
A.甲物质是晶体,乙物质是非晶体
B.甲物质的熔点为210
℃
C.乙物质在BC段时处于固液共存状态
D.乙物质在BC段温度不变,不吸热
4.C
【解题思路】 由题图可知,甲物质在加热过程中温度一直升高,不能确定其是否发生了熔化,因此不能判断其是晶体还是非晶体;乙物质在BC段温度保持210
℃不变,说明乙物质为晶体,熔点为210
℃,BC段是乙物质的熔化过程,乙物质在BC段处于固液共存态,吸热但温度不变;故A、B、D错误,C正确.
5.把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中,如图所示,用酒精灯对烧杯底部慢慢加热,当烧杯中的冰块有大半熔化时,试管中的冰( )
A.熔化一部分
B.全部熔化
C.一点也不熔化
D.无法判断
5.C 【解题思路】 冰是晶体,给烧杯中的冰加热时,烧杯中的冰会熔化,但温度保持不变,试管中的冰能达到熔点,但不能从烧杯中继续吸热,所以不能熔化.故选C.
6.[2020北师大鄂尔多斯附中期中]几种物质的熔点如下表所示,由表中的数值可以得出的正确结论是( )
(某种钢的熔点是1
515
℃)
A.纯铁掉入钢水中一定能够熔化
B.水银温度计在气温为40
℃的地方不能使用
C.在气温为-50
℃的地方可以选用酒精温度计测量温度
D.用铜锅冶炼钢是可以的
6.C 【解题思路】 钢的熔点是1
515
℃,所以钢水的温度最低是1
515
℃,而纯铁的熔点为1
535
℃,因此钢水的温度可能高于、低于或等于纯铁的熔点,纯铁掉入钢水中可能会熔化,也可能不会熔化,故A说法错误;当气温为40
℃时,水银仍为液态,因此可以使用水银温度计,B说法错误;在气温为-50
℃时,酒精为液态,因此可以使用,C说法正确;由表中数据可知,铜的熔点低于钢的熔点,如果用铜锅炼钢,则铜锅比钢先熔化,D说法错误.
7.[2021
贵州铜仁松桃月考]如图所示是锡的熔化和凝固图像,根据图像回答:
?
(1)锡的熔点是 ,凝固点是 .?
(2)在BC段,锡处于 态;在DE段,锡处于 态.
?
(3)锡的熔化用了 min,熔化过程中要 热,但温度 .
?
(4)锡在第10
min到第12
min这段时间间隔内处于 态.?
7.【参考答案】 (1)232
℃ 232
℃
(2)固液共存 液 (3)4 吸 保持不变 (4)固液共存
【解题思路】 (1)锡是晶体,熔点和凝固点相同,都是232
℃.
(2)AB段是固态锡的升温过程;BC段是锡的熔化过程,此过程中锡处于固液共存状态;CD段是锡熔化结束,温度升高的过程,处于液态;DE段是液态锡的降温过程;EF段是锡的凝固过程,此过程中锡处于固液共存状态;FG段是固态锡的降温过程.
(3)固态的锡从第3
min开始熔化,到第7
min结束,熔化过程经历了4
min,此过程吸收热量,温度保持232
℃不变.
(4)第10
min到第12
min这段时间,是锡从液态变为固态的过程,此过程中锡处于固液共存状态.
8.夏天,莉莉从冰箱冷冻室中取出几个冰块,放入装有常温矿泉水的杯中.过一会儿,她用吸管搅动冰块,发现这几个冰块“粘”到一起了.如图所示,下列说法正确的是( )
A.冰块周围的水发生了熔化现象,使冰块“粘”到一起
B.从放入冰块到冰块完全熔化过程中,杯内水温始终没有改变
C.低温的冰块从周围的水中吸收热量,使周围的水凝固,所以“粘”在一起
D.冰块使水快速降温,是因为水从冰块中吸收了热量
8.C 【解题思路】 低温的冰块从周围的水中吸收热量,使周围的水凝固,故A错误,C正确;冰从冰箱冷冻室拿出时,温度较低,会从水中吸热,水温会降低,故B错误;冰块使水快速降温,是因为低温的冰块从周围的水中吸收热量,故D错误.
9.[2021江苏南京期中]实验小组的同学们架设两套完全相同的加热装置(如图甲所示),两套装置的试管中分别装有少量的相等质量的M固体和N固体,M、N在相同时间内吸收相同的热量,它们加热时的温度—时间曲线如图乙所示,通过图像可以看出:?
(1)M (填“一定”或“不一定”)是晶体.?
(2)小明在实验中观察到 的现象,确定N一定是晶体.?
(3)小红在实验中,增加了一次测量操作,也确定了N一定是晶体,请你简述她的操作及观察到的现象: .?
9.【参考答案】 (1)一定 (2)N由固体变为固液共存态,且温度保持不变 (3)用温度计测量水的温度,发现水的温度高于90
℃
【解题思路】 (1)由题图乙可知,M在从固态变为液态的过程中,吸收热量,温度保持不变,即M有固定的熔点,为晶体.
(2)当N是晶体时,N会有固定的熔点,即N吸收热量,会从固态变为固液共存态.
(3)若用温度计测量水的温度,发现水的温度高于90
℃,这表明N是继续吸热的,则说明N一定是晶体.
再
见
