(共52张PPT)
人教版·
物理·
八年级（上）
噪声的危害和控制
第二章
第4节
导入新知
优美的歌曲同学们都喜欢听，除了丰富人们的文娱生活，还可以使人奋进。但是，对建筑工地的敲击声、混凝土搅拌机的轰隆声、电锯声、机器的轰鸣声等，同学们听起来感到烦燥，心神不安，这些声音都是噪声。我们这节课将知道什么是噪声？噪声是从哪里来的？噪声有什么危害？可以用什么办法来减弱噪声？
1.了解噪声的来源，知道噪声的危害和控制噪声的途径。
2.学习控制噪声的办法，增强环保意识。
学习目标
观察泡沫塑料刮玻璃时产生的噪声的波形图和音叉发出的声音的波形图。
刮玻璃产生的噪声波形图
音叉产生的乐音波形图
新知一
噪声的来源
合作探究
从物理学的角度讲：
人们把发声体有规律振动产生的、听起来感觉非常舒服的声音叫做乐音；
把发声体做无规则振动时发出的、听起来刺耳难听、令人厌烦的声音叫做噪声。
我们发现：噪声的波形没有规则，是杂乱无章的。乐音的波形有规则。
生活中的乐音可能是噪声吗？
从环境保护的角度讲，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。
物理学角度的噪声
自然噪声：自然界的雷声、海浪声、火山爆发的声音
等；
交通噪声：机动车辆、火车、飞机等发出的噪声；
工业噪声：工厂的各种设备产生的噪声；
建筑噪声：主要来源于建筑机械发出的噪声。
生活噪声：包括人们的社会活动和家用电器、音响设
备发出的噪声。
噪声的来源
从环境保护的角度讲，噪声的来源是非常多的。街道上的汽车声、安静的图书馆里的说话声、建筑工地的机器声，以及邻居电视机过大的声音，娱乐场所的音乐声，都是噪声。
乐音和噪声都是由物体振动产生的；有时乐音也会因为干扰其他人而属于噪声，例如广场舞的音乐；物理学角度的噪音任何情况下都不会成为乐音。
你周围常有哪些噪声？请说说自己的感受并找到这些噪声的来源。
商场里的喧闹声
深夜的练琴声、鼾声
各种车辆行驶时的马达声
车辆的鸣笛声
车辆急刹车的声音
打雷声、风声
空调运行的声音
工厂中机器设备运行的轰鸣声
这些声音会使人烦躁焦虑，影响正常的休息、学习、工作和交流。
我们生活在声音的世界里，关于下列声音：①工厂车间机器的轰鸣声；②剧场里乐器的演奏声；③公园里小鸟的鸣叫声；④装修房子时的电钻声；⑤学生上课时，附近广场上的音乐声；⑥山间小溪的流水声，其中属于噪声的是（
）
A.
①③④
B.
①②⑤
C.
①④⑤
D.
①④⑤⑥
C
凡是影响人们正常学习、生活、休息和对人们要听到的声音起干扰作用的声音都属于噪声。
巩固新知
人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级。
0dB
人刚刚能听到的最弱的声音
30~40dB
较为理想的安静环境
50~60dB
保证休息和睡眠
70~90dB
会干扰谈话，影响工作
90dB以上
听力会受到严重影响，产生疾病
150dB
鼓膜会破裂出血失去听力
新知二
噪声强弱的等级和噪声的危害
合作探究
噪声强弱的三条界线
①大于50dB，会影响休息和睡眠；
②大于70dB，会影响学习和工作；
③大于90dB，听力受到影响。
0dB是人刚能听到的最微弱的声音，而不是没有声音。
2.
较为理想的安静环境不是0dB(
难以做到
)，而是
30~40dB。
为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作
和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，
声音不能超过50dB。
1.心理影响：使人烦躁，精力不集中，妨碍睡眠和休息。
2.生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊，
严重的神志不清、休克或死亡。
3.物理效应：高强度噪声能损坏建筑物，并使一些仪表
和设备不能正常工作，如超音速飞机的轰
鸣声，巨大的爆炸声会将建筑物的玻璃震
碎等。
噪声的危害
如图是某市区矗立的噪声监测显示装置，从装置上显示的分贝数可知(
)
A.
此处的噪声会使人失去听力
B.
此处的噪声会妨碍人们的工作和学习
C.
此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠
D.
此时的噪声是较理想的安静环境
C
＞150dB
＞70dB
＞50dB
30~40dB
巩固新知
声音从产生到引起听觉的三个阶段：
（1）声源的振动产生声音；
（2）空气等介质传播声音；
（3）鼓膜的振动引起听觉；
因此，控制噪声也要从这三个方面着手，即：
噪声会严重影响人们的工作和生活，因此控制噪声十分重要。
新知三
控制噪声
防止噪声产生——阻断噪声传播——防止噪声进入耳朵
合作探究
（1）防止噪声产生——在声源处减弱
摩托车的消声器
禁止鸣喇叭
安装消声器、禁止鸣喇叭等。
我们也应该做到在图书馆、教室、走廊内不大声喧哗。
（2）阻断噪声的传播——在传播过程中减弱
公路旁的绿化带
隔声板、植树种草(吸收噪声)、关门窗等。
高速路上的隔音板
(3)
防止噪声进入耳朵——在人耳处减弱
带耳罩、耳塞、隔音帽等。
工厂用的防噪声耳罩
用手捂住耳朵
想一想，做一做：把正在响铃的闹钟放入盒中，听听声音的变化。取出后，分别用报纸、海绵等不同材料包住它，再放入盒中，听声音的变化。
把闹铃放入盒中，声音变小了；报纸和海绵包住放入盒中声音变得更小，相对而言，海绵包裹的声音最小。
给我们的启示：不同材料对噪声的控制作用是不同的，越稀疏多孔、松散的材料对噪声的控制作用越好。
下列事例中，属于从噪声产生环节进行防治的是(
)
A.
房子的临街窗户装上双层玻璃
B.
学校附近禁止汽车鸣笛
C.
城市高架桥两旁建隔音墙
D.
在很大噪声环境下工作的人戴有耳罩
B
传播过程中
传播过程中
人耳处
巩固新知
（2020·自贡中考）跳广场舞已经成为人们健身的一项运动.优美的舞曲声是由扬声器纸盆的
产生的；为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时应将音箱的音量调小，这是在
处减弱噪声的。
振动
声源处
1.下列关于乐音、噪声的说法中,错误的是( )
A.乐音是乐器发出的声音;噪声是机器发出的声音
B.乐音的振动遵循一定的规律;噪声的振动杂乱无章、无规律可循
C.乐音悦耳动听,给人以享受;噪声使人烦躁不安,有害人体健康
D.从环境保护角度来说,一切干扰人们休息、学习和工作的声音都叫噪声
课堂练习
1.A 【解题思路】 乐音悦耳动听,使人心情舒畅,给人以享受.乐器发出的声音有时是乐音,有时是噪声,如不会拉小提琴的人拉小提琴时发出的声音是噪声.从环保角度来说,即使是乐器发出的非常悦耳的声音,若时间和地点不对,也会成为噪声.噪声影响人们正常的学习、工作和休息,使人烦躁不安,有害人体健康.故A错误,B、C、D均正确.
2.如图所示为两个声音振动时的波形图.由图可知,这两个声音中属于乐音的是 .?
?
2.【参考答案】 乙
【解题思路】 乐音是发声体做有规则振动时发出的.所谓“有规则振动”是指呈周期性变化.
3.[2021河北邯郸临漳期中]从环保角度看,以下不属于噪声的是( )
A.阅览室内的絮絮细语
B.上物理课时,听到隔壁教室音乐课传来的歌声
C.夜深了,人们正要入睡,忽然传来弹奏很熟练的钢琴声
D.吸引人们的雄辩有力的演讲声
3.D 【解题思路】 阅览室内的絮絮细语影响了其他人的学习,所以选项A不符合题意;优美的音乐如果影响了人们的正常工作、学习或者休息,就会成为噪声,所以选项B、C均不符合题意;听众的目的是听演讲,因此演讲声不是噪声.故选D.
4.下列声音中属于噪声的是( )
A.足球比赛时球迷震耳欲聋的呼喊声
B.交响乐团演奏的锣鼓声
C.工人师傅在一台有毛病的柴油机旁仔细听它发出的声音
D.上课时小林和同桌轻声细语的交谈声
4.D 【解题思路】 A项不妨碍比赛,还能鼓舞球员士气;B项可烘托音乐气氛;C项可判断故障.故A、B、C项都不属于噪声.D项干扰了其他同学学习,属于噪声.故选D.
5.[2021福建厦门双十中学期中]如图所示,许多路口都设有噪声监测装置,它所测定的声音特性及其单位是( )?
A.响度 Hz
B.音调 Hz
C.响度 dB
D.音调 dB
5.C 【解题思路】 噪声监测器能测定声音的强弱,即响度,声音强弱的等级用分贝(dB)表示.
6.下列对“0
dB”的理解,正确的是( )
A.0
dB说明物体不振动
B.0
dB是人耳能听到的最弱声
C.0
dB说明频率低于20
Hz
D.0
dB说明频率高于20
000
Hz
6.B 【解题思路】 人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级,0
dB与响度有关,与频率无关.0
dB是人们听觉的下限,即刚刚能听到的声音,故B项正确.
7.为了保护听力,在一般情况下应该控制噪声不超过( )
A.30
dB
B.50
dB
C.90
Db
D.110
dB
7.C 【解题思路】 噪声对人的危害是很大的,长期生活在90
dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响,故选C.
8.夜间学生已入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学.甲同学起身关上了窗户,乙同学用耳塞塞住耳朵继续睡,丙同学到歌厅要求他们将音量放低.他们减弱噪声采取的途径分别是甲在 减弱,乙在 减弱,丙在 减弱.丙同学说:“如果我们在月球上就听不到这烦人的噪声了.”你认为这是什么原因呢? .?
.?
8.【参考答案】 传播过程中 人耳处 声源处 真空不能传声
【解题思路】 甲同学起身关上了窗户,这是在传播过程中减弱噪声;乙同学用耳塞塞住耳朵继续睡,这是在人耳处减弱噪声;丙同学到歌厅要求他们将音量放低,这是在声源处减弱噪声.丙同学说:“如果我们在月球上就听不到这烦人的噪声了.”原因是真空不能传声.
9.【关注科技物理】空心玻璃棉作为一种新型的吸声建筑材料得到广泛使用,利用其控制噪声属于( )?
A.在声源处控制噪声
B.在传播过程中控制噪声
C.在人耳处控制噪声
D.无法判断
9.B 【解题思路】 噪声在传播过程中被空心玻璃棉吸收,是在传播过程中减弱噪声,故选B.
10.[2020河北承德期末]在学校、医院和科学研究部门附近,通常有如图所示禁鸣喇叭的标志.在下列措施中,与这种控制噪声的方法相同的是( )?
A.工人戴上防噪声耳罩
B.在道路旁设置隔声板
C.上课时关闭教室的门窗
D.在摩托车上安装消声器
10.D 【解题思路】 禁止鸣笛是在声源处控制噪声,工人戴上防噪声耳罩,是在人耳处减弱噪声,故A不符合题意;在道路旁设置隔声板、上课时关闭教室的门窗,都是在传播过程中减弱噪声,故B、C均不符合题意;在摩托车上安装消声器,是在声源处减弱噪声,故D符合题意.故选D.
11.[2021河南驻马店驿城区期中]为了使学生在教室上课时免受周围环境噪声干扰,下面的措施中合理有效的是( )
A.教室内保持安静,不讲话
B.在教室周围植树
C.每个学生都戴一个防噪声耳罩
D.在教室内安装噪声监测装置
11.B 【解题思路】 教室周围环境的噪声会干扰学生上课,教室内保持安静、不讲话,并不能防止周围环境的噪声进入人耳;在教室内安装噪声监测装置只能测出噪声的大小,并不能减弱进入人耳的噪声;戴上耳罩的确可以减弱噪声,但同时也会影响学生接收老师的授课内容,故只有在教室周围植树最合理.故选B.
噪声
心理效应、生理效应、物理效应
控制
概念
来源
物理角度
环保角度
自然界噪声、交通噪声、工业噪声、生活噪声等
危害
在传播过程中：阻断噪声传播
在人耳处：防止噪声进入人耳
在声源处：防止噪声产生
归纳新知
1.如图所示,根据声音的波形判断,属于噪声的是( )
课后练习
1.C 【解题思路】 从物理学的角度来看,乐音是发声体做有规律振动时发出的声音,噪声是发声体做无规律振动时发出的声音,从四幅图可以明显看出,只有C图的振动图形是无规律的.故选C.
2.《掩耳盗铃》这则寓言出自战国时期的《吕氏春秋·自知》.这则寓言比喻愚蠢自欺的掩饰行为.从物理学的角度来讲,盗铃者采用了哪种途径来减弱铃声所产生的噪声传入他的耳朵( )
A.在噪声的产生处减弱
B.在噪声的传播过程中减弱
C.在噪声的接收处减弱
D.盗铃者采用“掩耳”的方法不能减弱噪声
2.C 【解题思路】 掩耳盗铃是指堵住自己的耳朵,去偷别人的铃铛,使自己听不到铃铛产生的声音.堵住自己的耳朵,是在噪声的接收处减弱噪声.故选C.
3.[2021华中师范海南附中期末]白天你的邻居装修房子十分吵闹,干扰了你的学习和生活,下列措施中哪一个是合理可行的( )
A.叫邻居不装修房子
B.将家中音响声音开到最大
C.将家中的门窗关闭
D.安装噪声监测装置
3.C 【解题思路】 控制噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行控制.叫邻居不装修房子可以在声源处减弱噪声,但不符合实际,故A不可行;将家中音响声音开到最大,更加干扰学习和生活,故B不可行;关紧门窗可以在噪声的传播过程中减弱噪声,故C合理可行;安装噪声监测装置只能测出声音的大小,不能减弱噪声,故D不可行.
4.近年来,因广场歌舞声扰民引发的纠纷经常见诸媒体.相关部门对广场舞采取限音量、限时段、限区域和限设备的“四限条例”,“四限条例”属于在 处减弱噪声.?
4.【参考答案】 声源
【解题思路】 对广场舞采取限音量、限时段、限区域和限设备的“四限条例”是在声源处减弱噪声.
5.[2021江苏泰州姜堰区期末]中国最年轻的兵种是特种兵(如图所示),他们被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”,他们装备着黑色特种作战消音靴,最拿手的是穿消音靴上天、入地、下海.消音靴能够在 处减弱噪声,这样做主要是防止 (填“音调”或“响度”)过大而暴露目标.?
5.【参考答案】 声源 响度
【解题思路】 特种兵所穿的消音靴能够在声源处减弱噪声,即减小声音的响度,防止响度过大而暴露目标.
6.阅读下列短文,回答问题.
大雪过后为什么很寂静
你是否留意到:一场大雪,人们会感到大自然万籁俱静.这是怎么回事?难道是人为的活动减少了吗?为什么雪在被人踩过后,大自然又恢复了以前的喧嚣?原来,刚下过的雪是新鲜蓬松的,它的表面有许多小气孔,当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射,由于气孔往往是内部大而口径小,所以仅有少部分波的能量能通过出口反射回大自然,而大部分波的能量则被雪吸收掉了,所以出现了雪后万籁俱静.当雪被人踩过后,原本新鲜蓬松的雪就会被压实,从而减小了对声波能量的吸收.所以,自然界便又恢复了往日的喧嚣.
(1)大雪过后很寂静的原因是( )
A.可能是大雪后行驶的车辆减少,噪声减小
B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射
C.可能是雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢
(2)某建筑顶端和四周是用特殊材料制成的,这种特殊材料的结构具有降低杂音的作用.猜想一下这些材料应该
是 (填“松软”或“坚硬”)的.?
6.【参考答案】 (1)C (2)松软
【解题思路】 (1)由题意知,刚下过的雪是新鲜蓬松的,它的表面有许多小气孔,当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射,由于气孔往往是内部大而口径小,所以仅有少部分波的能量能通过出口反射回大自然,而大部分波的能量则被雪吸收掉了.即雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用,故选C.
(2)某建筑顶端和四周是用特殊材料制成的,这种材料具有降低杂音的作用.由(1)可猜想,这种材料应该是松软的.
7.[2020广东江门台山期中]小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作声源的是 ;小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了下面两种实验方案,你认为最佳的是 .?
方案一:让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度;
方案二:让人一边听声音,一边向后退,直到听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
通过实验得到的现象如表格所示(表1对应方案一;表2对应方案二),则待测材料隔音性能由好到差的顺序为
.?
7.【参考答案】 机械闹钟 方案二 泡沫塑料、衣服、锡箔纸
【解题思路】 音叉发声不能持久,且声音逐渐变弱,所以声源选择机械闹钟较为适合;方案二比方案一设计得要好,方案二能准确地测出距离,而方案一凭人的听觉测量响度,不可靠.
再
见
