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牛津深圳版小学英语四年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
1
Meeting
new
people
Say
and
act
Learn
the
sounds教学设计（P4、5）
课题
Unit
1
Meeting
new
people
Say
and
act
Learn
the
sounds
单元
第一单元
学科
英语
年级
四年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够四人一组，尝试表演课文内容。
3、能够认识单词cake和table。
4、能够知道字母a-e的常规发音。
5、能够练唱课本P5的单词歌谣。
二、语言知识
1、能够知道英语中“问好和告别”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂课文内容。
2、能够四人一组，尝试表演课文内容。
3、能够认识单词cake和table。
4、能够知道字母a-e的常规发音。
5、能够练唱课本P5的单词歌谣。
难点
1、能够四人一组，尝试表演课文内容。
2、能够知道字母a-e的常规发音。
3、能够练唱课本P5的单词歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
know
教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。
学生看课件，了解本节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning!
/
Good
afternoon!
Task
1：Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P5的歌谣视频，要求学生看课件，唱歌谣。
学生看课件，唱歌谣。
唱歌谣，复习个别句型。
Task
2：Review
the
words
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
巩固上一节课的重点单词。
Task
3：Review
the
sentences
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说句子。
学生看图片，说句子。
巩固上一节课的重点句型。
Task
4：Watch
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充对话。
学生看视频，补充对话。
能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂课文内容。
Task
5：Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task
6：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P4的句子，要求学生打开课本P4，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P4，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Task
7：Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求、课本P4的句子和图片，要求学生四人一组，尝试表演课文内容。
学生四人一组，尝试表演课文内容。
能够四人一组，尝试表演课文内容。
Task
8：Learn
the
words
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，借助多种方法学习单词cake和table。
学生看课件，借助多种方法学习单词cake和table。
能够认识单词cake和table。
Task
9：Read
and
find
教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生观察单词，谈谈发现。
学生观察单词，谈谈发现。
能够知道字母a-e的常规发音。
Task
10：Listen,
repeat
and
chant
教师播放课件，呈现任务要求、课本P5的单词歌谣和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读，练唱歌谣。
学生听音频，跟读，练唱歌谣。
能够练唱课本P5的单词歌谣。
Task
11：Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求和三道情境选择题，要求学生朗读题目，选择正确的答案。
学生朗读题目，选择正确的答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
1
Meeting
new
people
Say
and
act
Learn
the
sounds
P4、5
--
Good
afternoon.
--
Good
afternoon.
--
This
is
my
sister.
Her
name’s
Sally.
--
This
is
my
brother.
His
name’s
Paul.
--
My
name’s
Kitty.
–
Nice
to
meet
you,
Kitty.
--
Goodbye.
–
See
you.
cake
table
a-e
[ei]
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
Module
1
Getting
to
know
you
牛津深圳版
四年级上
Say
and
act
Learn
the
sounds
Unit
1
Meeting
new
people
Let’s
know
1、能够了解课本P4的故事内容：
--
This
is
my
sister.
Her
name’s
Sally.
--
This
is
my
brother.
His
name’s
Paul.
--
Goodbye.
=
See
you.
2、能够四人一组，尝试表演课本P4的课文内容。
3、能够认读两个单词：cake（蛋糕），table（桌子）。
4、能够知道字母组合a-e的常规发音是【ei】。
5、能够练唱课本P5的歌谣。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task
1：Let’s
chant
看视频，唱歌谣。
Task
2：Review
the
words
看图片，说单词。
morning
afternoon
Task
3：Review
the
sentences
看图片，说句子。
Good
afternoon.
Good
morning.
Task
4：Watch
and
fill
看视频，补充对话。
Task
4：Watch
and
fill
看视频，补充对话。
Good
afternoon,
Kitty.
Task
4：Watch
and
fill
看视频，补充对话。
This
is
my
brother.
His
name’s
Paul.
Task
4：Watch
and
fill
看视频，补充对话。
Hi,
Kitty.
Nice
to
meet
you.
Task
4：Watch
and
fill
看视频，补充对话。
See
you,
Peter.
Goodbye,
Sally
and
Paul.
Task
5：Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Task
6：Let’s
read
打开课本P4，全班同学共同朗读课文内容。
--
Good
afternoon,
Peter.
--
Good
afternoon,
Kitty.
--
This
is
my
sister.
Her
name’s
Sally.
This
is
my
brother.
His
name’s
Paul.
--
Hi,
Sally.
Hi,
Paul.
My
name’s
Kitty.
--
Hi,
Kitty.
Nice
to
meet
you.
--
Goodbye,
Kitty.
--
See
you,
Peter.
Goodbye,
Sally
and
Paul.
Task
7：Let’s
act
四人一组，尝试表演课文内容。
--
Good
afternoon,
Peter.
--
Good
afternoon,
Kitty.
--
This
is
my
sister.
Her
name’s
Sally.
This
is
my
brother.
His
name’s
Paul.
--
Hi,
Sally.
Hi,
Paul.
My
name’s
Kitty.
--
Hi,
Kitty.
Nice
to
meet
you.
--
Goodbye,
Kitty.
--
See
you,
Peter.
Goodbye,
Sally
and
Paul.
It’s
a
______.
cake
c
-
a
-
ke
cake
蛋糕
Task
8：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
It’s
a
______.
table
ta
-
ble
table
桌子
Task
8：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
Task
9：Read
and
find
观察单词，谈谈发现。
两个单词都包含了字母组合“a-e”，发音都是【ei】。
cake
table
Task
10：Listen,
repeat
and
chant
听音频，跟读，练唱歌谣。
1.
你想说“下午好。”，你应该说：_______
A.
Good
morning.
B.
Good
afternoon.
2.
你想说“这是我的姐姐。”，你应该说：_______
A.
This
is
my
sister.
B.
This
is
my
brother.
3.
你想说“再见。”，你应该说：_______
A.
Hello.
B.
See
you.
B
A
B
Task
11：Read
and
choose
朗读题目，选择正确答案。
1、全英朗读P4
的内容给组长听；
2、四人一组，尝试表演课文内容；
3、背诵P5的单词和歌谣给组长听；
4、P5的单词，每个2行，每行6+1；
5、完成本课对应的习题；
6、预习P
7，跟读五遍。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语四年级上册
Module
1
Getting
to
know
you
Unit
1
Meeting
new
people
Say
and
act
Learn
the
sounds
习题
一、看图片，写单词。
二、翻译句子。
1．Good
afternoon.
________________________________________________________________________
2．This
is
my
sister.
________________________________________________________________________
3．This
is
my
brother.
________________________________________________________________________
4．Her
name’s
Sally.
________________________________________________________________________
5．His
name’s
Paul.
________________________________________________________________________
6．See
you.
________________________________________________________________________
7．Goodbye.
________________________________________________________________________
三、读句子，选答语，填字母编号。
（
）1．Good
afternoon.
A．Nice
to
meet
you,
Kitty.
（
）2．My
name’s
Kitty.
B．He’s
name’s
Paul.
（
）3．This
is
my
sister.
C．Good
afternoon.
（
）4．This
is
my
brother.
D．See
you,
Paul.
（
）5．Goodbye,
Kitty.
E．Her
name’s
Sally.
参考答案：
一、看图片，写单词。
1．cake
2．table
二、翻译句子。
1．下午好。
2．这是我的妹妹/姐姐。
3．这是我的弟弟/哥哥。
4．她的名字是萨利。
5．他的名字是保罗。
6．再见。
7．再见。
三、读句子，选答语，填字母编号。
1-5．C
A
E
B
D
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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