北师大版九年级全册物理 14.1 简单磁现象 课件（15张）

简单的磁现象
罗盘
司南
指南针
你知道吗
　　1、磁性、磁体及分类。
　 2、磁极和表示方法。
3、磁极间的相互作用。
4、磁体的应用。
5、会制作简单的指南针。
一、认识磁体：
探究1：磁铁能吸引哪些物质？
实验：
物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物体叫磁体。
探究2：磁体上磁性强弱处处一样吗？
结论：磁体两端的磁性最强，中间最弱，磁性最强的部位叫磁极。任何一个磁体都有两个磁极而且是不可分割的。
探究3：“指南针”这一名称如何得来？
实验：
磁体上指北方的磁极叫北极，用N表示。磁体上指南方的磁极叫南极，用S表示。
探究4：磁体之间相互靠近，有何现象发生？
实验：
同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
探究5、磁化：
磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程
用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。
如图：
钢棒或其它磁性物质
磁化方法：在磁体或电流的作用下可获得磁性
阅读下列短文：并回答问题：
磁记录
铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁，当磁体靠近它或者与它接触时，它便有了吸引钢铁的性质，也就是被磁化了。软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料。而钢等物质在磁化以后，磁性能够保持，称为硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体，还可以用来记录信息。
录音机的磁带上附有一层硬磁性材料制成的小颗粒。
录音时，声音先转变成强弱变化的电流，这样的电流通过录音磁头，产生了强弱变化的磁场。磁带划过磁头时，磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化，于是记录了一连串有关磁性变化的信息。
请回答:
磁性材料分为哪两类？磁记录选用了哪一类磁性材料？
6、磁体的应用
　　磁体的应用非常广泛，日常生活中有它，工农业生产更离不开它。
例如：
磁盘
磁带
电动机
一、巩固达标练习：
1、磁体上各部分磁性强弱不同，磁体上磁性最强的部分叫 ，它在磁体的 。
2、磁极间有相互作用，同名磁极相互 ，异名磁极相互 。
3、可以在水平面内自由转动的条形磁铁或磁针，静止后总是一端指 ，则这个磁极叫做 。另一端指 ，则这个磁极叫做 。指南针的指向性就是磁极的这个特性。
磁极
两端
排斥
吸引
南
南极
北
北极
4、文天祥曾说过：“臣心一片磁针石，不指南方不肯休！这里磁针石的南极是指向地理 方。
5、思考：有一条形磁体的N，S极的标记 模糊不清了，怎么用实验的方法将它的两极判别出来？

南
2、选择题：
（1）一个铁钉能够吸引磁体的S极，可以肯定（ ）
A、铁钉有磁性，因为靠近磁针的一端是N极
B、铁钉没有磁性，因为只有磁体能吸引钢铁一类物质
C、铁钉可能有磁性也可能没有磁性
D、以上说法都有一定的道理
（2）把一物体的一端靠近磁针的S极，发现它们互相排斥，可以 肯定的是 （ ）
A、该物体有磁性，靠近磁针的一端是N极
B、该物体没有磁性
C、该物体可能有磁性也可能没有磁性
D、该物体一定有磁性，靠近磁针的一端是S极
C
D
你会做指南针吗？
实验：
请谈谈你这节课的收获？
总结
再
见