(共30张PPT)
Module
1
Unit
1
Hello!
外研版
一年级上
Lead
in
Let's
sing
a
song!
New
words
hello
Hello
,I
am
Miss
Zhang.
New
words
Hi
Hi
,
I
am
Lily.
New
words
I
I
like
apples.
I
Hi
!
Hello!
1
2
3
Game
time
Let’s
learn
1.
listen
and
point.
文本内容：
Hi!
Aah...
Hi!
Hello!
Ooh...
Hello!
Let’s
learn
Let’s
watch
Let’s
learn
2.listen,point
and
find
“I’m”
文本内容：
Hi,
I'm
Daming.
Hello,
I'm
Amy.
Hello,
I'm
Lingling.
Hi,
I'm
Sam.
I’m=I
am
我是
Let’s
learn
文本内容：
Hi,
I'm
Sam.
Hello,
I'm
Lingling.
Hello!
Hi!
Let’s
learn
文本内容：
Goodbye!
Bye!
Bye!
Goodbye!
Let’s
learn
Let’s
watch
Let’s
learn
文本内容：
Hello,
I’m
Baobao.
Hi,
I'm
Feifei.
Goodbye,
Feifei.
Bye,
Baobao.
3.listen,
and
say.
Let’s
learn
Let’s
watch
Let’s
learn
Let’s
watch
and
learn
Let’s
learn
见面时打招呼、问候，引起别人注意：
Hello!
喂、你好！
Hi!
嗨!
Let’s
learn
2.如何向别人介绍自己？
I’m
+
自己的姓名.
我叫……（I’m=
I
am）
Hello,
I’m
Sam.
你好，我是山姆。
Hi,
I’m
Lingling.
你好，我是玲玲。
Let’s
learn
3.
道别：
Goodbye
再见！
Bye
再见！
Goodbye
再见
Bye
bye
再见
另一种
说法
Feifei
Baobao
Listen
and
point
Listen
and
repeat
Try
to
say
Role
play
4.Let’s
practise.
Practise
文本内容：
Hello!
Hi!
l'm
Tingting.
l'm
Taotao.
Goodbye!
Bye!
Goodbye.
Hello,
I’m...
Bye.
Hi,
I’m...
让我们做一个有礼貌的学生.
小组四人表演对话，相互打招呼介绍自己。
Role
play
Hello,
I’m
_______.
Lily
Drills
Hi,_______.
Kate
I’m
Kate
Lily
______,
Blue.
Hi!
Betty.
Blue
Betty
Drills
Hello!
Goodbye!
Sam.
________.
Mike
Sam
Bye
!Mike.
Drills
英汉互译连线。
Exercise
Are
Goodbye!
Hi!
am
I’m
I
再见
我
我是
你好!
是
Exercise
单项选择。
I’m______.
A.I
B.
Daming
2.________Lingling.
A.I’m
B.I
3._____,Im
Feifei.
A.Hi
B.
Bye
Exercise
给下列句子选择正确译文。
(
)1.你好,我是大明。
Hi,
I'm
Daming.
B.
Goodbye,
Daming.
C.
Hi!
(
)2.再见!
A.Hi,I'm
Daming.
B.
Goodbye!
C.
Bye,
Lingling!
Summary
能够掌握下列单词
I/Hello/Hi
用所学句型进行口语表达。
Hello/Hi,
I’m…/Goodbye/Bye.
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
Module
1
Unit
1
Hello!习题
一．按汉英关系找朋友，将其序号填入在前括号内。
1.你好！
（
）A.Sorry.
2.嗨！
(
)
B.Hi!
3.我是简。
(
)C.
Hello!
4.再见。
(
)
D.Thanks!
5.谢谢。
(
)
E.I’m
Jane!
6.对不起。
(
)
F.Bye!
二．将图片与单词连线。
A.Ms
B.boy
C.morning
D.girls
三．根据对话内容，选词填空。
A.
Goodbye
B.Hello
C.am
D.I
(
)
1.---________,Lucy.---Hi,Tom!
(
)
2.---__,
Mary.--Bye-bye,Amy!
(
)
3.
---Hi,I___Xiaobao.---Hi,
Xiaobao.I'm
Daming.
(
)
4.---Hi,___am
Xiaobao.---Hi,Xiaoying.
四、情景选择
1.
(
)
放学时，要和老师道别，应该说：
A.
Goodbye
!
B.
Hello!
2.
(
)
平时见到朋友们，应该这样打招呼：
A.
Bye!
B.
Hello!
3.
(
)
叫错朋友名字时，应该怎么样道歉？
A.
Thank
you!
B.
Sorry.
4.
(
)
如果你是玲玲，跟别人介绍自己时，应该怎么说？
A.
Hi,
I’m
Lingling.
B.
Hi,
Lingling.
5.
(
)
遇见同学大明，应该怎么跟他打招呼？
A.
Hello,
I’m
Daming.
B.
Hello,
Daming.
五．情景交际
1.
你会怎么样向别人介绍自己？
(
)
A.
Hello,
I’m
Tom.
B.
Hello,
Miss
White.
C.What’s
your
name?
2.
Mike:
Hello,
Sarah.
(
)
Sarah:
____
A.
Great!
B.
Wow!
C.
Hello,
Mike!
3.
Miss
Li:
Hello,
I’m
Miss
Li.
(
)
Lingling:
____.
A.
Hello,
Miss
Li.
B.Wow!
C.
Goodbye!
4.
Tom:
Hi！
( )
Jack:
____.
A.
Hello.
B.Nice
to
meet
you,
too!
C.Thank
you．
5.
Sam:
Goodbye,
jack.
Jack:
__________,Sam.
A.
Sorry.
B.Thank
you.
C.
Bye
Module
1
Unit
1
Hello!习题
参考答案
1.
按汉英关系找朋友，将其序号填入在前括号内。
CBEFDA
二．将图片与单词连线。
A.Ms
B.boy
C.morning
D.girls
三．根据对话内容，选词填空。
1.B
2.
A
3.C
4.D
四、情景选择
1.A
2.B
3.B
4.A
5.B
五．情景交际
1.A
2.C
3.A
4.A
5.C
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
Module
1
Unit
1
Hello!教学设计
课题
Hello!
单元
1
学科
英语
年级
1
学习目标
知识与技能目标：能够掌握下列单词:
hello/
hi/I'm.
用所学句型进行口语表达:Hello/Hi,
I’m…/Goodbye/Bye.过程与方法目标：正确理解课文，能够在日常情境下，用所学知识进行口语表达。
让学生能听懂会说Hello./Hi并能在实际情境中运用。情感态度与价值观目标：培养学生乐于开口说英语的，愿意与人用英语交流的态度，养成懂礼貌好习惯,培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
重点
能够掌握下列单词hello/
hi/I'm.
难点
学会用下列句型进行口语表达。Hello/Hi,
I’m…/Goodbye/Bye.
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Greetings.2.Sing
a
song.
配合完成对话
热身活动
讲授新课
Step1.
Lead
in1.
Greetings.（师生激情打招呼）2.
听歌曲“hello”既熟悉歌曲也熟悉问候语
Hello,
boys
and
girls!
/
Hello
everyone!方式：跟读，观看动画等。教师点击鼠标，引出新单词。教师示范读，学生跟读。新单词游戏，踢足球，读单词，巩固新单词Step2.
Presentation1.
listen
and
point.播放录音，学生逐句跟读。
播放视频，学生学习重点句型，并进行对话的练习。2.Pair
work:T：现在我们请四位同学来扮演Sam、Lingling、Dawei和Amy。（鼓励学生举手自愿参加）T：Hello,
I’m
Sam！S1：Hi,
Sam!
第一遍听音频,整体感知。学生跟唱歌曲，学习本课新单词及其用法。听音频,看视频跟读，学生跟读并学习重点句型的用法，并用用I’m作自我介绍。对话练习。
用英语问候学生，创造英语学习环境。让学生熟悉本课问候主题。通过游戏巩固单词用法
Step
3:Drills:1、对话练习T：四个小朋友放学了。他们怎么告别呢？再见可以说“Goodbye！”，也可以说“Bye！”。让我们练习一下吧！我说“Goodbye！”，你说“Bye！”。T：Goodbye！S1：Bye！…T:
现在，我们反过来吧！S1：Goodbye！T:
Bye！2、播放视频播放关于Goodbye/Bye的视频素材Step4.
Listen
and
Say1、听对话T：Open
the
book.
（老师展示翻开书的动作）Listen！Baobao和Feifei遇见了，他们会说什么呢？（播放录音2到3遍）2、跟读录音T：他们都说了什么？让我们重复出来吧！Step
5:
Do
some
exercises.
学生根据课本内容练习对话。两人一组练习对话，熟练掌握本课重点句型的用法。学生大声跟读每一句话，老师注意纠正错误发音。学生完成课堂练习。
通过对话练习句型。鼓励学生进行口语表达。
课堂小结
本单元重点学习打招呼表达以及基本的英语问候语。
主要句型是：Hello,
I’m___;
Bye!
Goodbye!
应作为本单元的教学重点；在教授新知识时紧密结合学生的生活实际，引导他们用英文表达自己的情感。通过本单元的学习培养学生乐于开口说英语的，愿意与人用英语交流的态度，养成懂礼貌好习惯，完成相应的教学活动和课堂练习。
板书
Module
1
Unit
1
Hello!hello/
hi/I'm.Hello/Hi,
I’m…/Goodbye/Bye.
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
