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1.1
长度和时间的测量
高频易错同步题精选
一、选择题
1．如图所示，刻度尺的使用方法正确的是（ ）
A．
B．
C．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
D．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
2．如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）
A．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
B．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
C．
D．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
3．如图所示，四个相似的计时器，成功记录下短跑时间的是（ ）
A．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
B．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
C．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
D．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
4．如图所示是计时员用停表为某运动员记录的时间，则运动员的成绩是（ ）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．5min
37.5s
B．5min
7.5s
C．67.5s
D．37.50s
5．关于实验过程中的误差，下列说法正确的是（ ）
A．误差是由于测量方法不正确造成的
B．多次测量取平均值，就可以消灭误差
C．无论测量仪如何精密，误差只能减小，但不能消灭
D．误差和错误一样是可以避免的
6．四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（ ）
A．171.2
mm
B．1.712
dm
C．0.01712
km
D．0.1712
m
7．用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（ ）
A．测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体
B．读数时，视线应与尺面垂直
C．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起
D．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位
8．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是（ ）
A．同学们用较快的速度读书，1min时间能读50个字左右
B．健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右
C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1min
D．校运会上，同学们跑完100m所用的时间大约就是1min
9．某同学在测量时忘记给测量结果写上单位，下列哪一个数据的单位是m（ ）
A．一张课桌的高度大约为7.5
B．一位中学生的身高大约为17.0
C．成年人走一步的距离大约为0.75
D．物理八年级上册教科书的厚度大约为0.7
10．在体育课上要测量中学生的跳远成绩，所选的刻度尺的分度值和量程应该是（ ）
A．分度值为1mm、量程为10m
B．分度值为1cm、量程为2m
C．分度值为1cm、量程为10m
D．分度值为1dm、量程为10m
11．要测量如图所示的曲线MN的长度，你认为下列方法可取的是（ ）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直到读出数值
B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即是曲线的长度
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C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B
D．用三角板量出M、N之间的距离
12．如图，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径，其中测量方法正确的是（ ）
A．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
B．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
C．
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D．
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13．3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是（ ）21cnjy.com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．0.5m
B．1m
C．2m
D．4m
14．由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（ ）
A．一样大
B．夏天的测量结果大一些
C．冬天的测量结果大一些
D．无法判定
二、填空题
15．如图所示，则该停表所示的时间为
s。
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16．小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是
mm，纽扣的直径是
cm。
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17．如图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）图a中，刻度尺的分度值是
，物体A长度为
厘米。
（2）图b中，刻度尺的分度值是
，物体A长度为
厘米。
（3）图c所示刻度尺测量的一木块的长度是
mm，是
cm。
18．填出下列数据的单位：一个学生的身高
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)是170
；一张报纸的厚度约8×10﹣4
；一枚壹圆硬币的厚度约2×103
；圆珠笔的长度是0.135
；课桌的高度大约是780
。
三、作图题
19．图中在图中补充出测量某圆形管道直径AB的装置图。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
20．如图所示的停表读数为3min10s，请在图中画出停表指针的位置。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
四、实验探究题
21．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）如图，在测物体的长度时，两种方法中正确的是
图，该铅笔的长度应为
cm。
（2）用刻度尺测某课本的长度时需要多次测量
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，多次测量的目的是
。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.14cm、26.10cm、26.12cm、26.42cm。其中错误的数据是
，该课本的长度应为
。
（3）若有一把刻度尺是用金属材料制成的，且
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将
（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。21·cn·jy·com
22．某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．用刻度尺测量出铅笔杆上的细铜丝线圈的长度L2。
B．用细铜丝的长度L1除以细铜丝的圈数N，即得细铜丝的直径D。
C．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1。
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上。
E．数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数N，如图所示。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是
，错误步骤是
，缺少的步骤是：F．
。
（2）实验步骤的合理顺序应是
。
（3）如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果
（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
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五、计算题
23．某同学用柔软的棉线测
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)出地图上长江长63.00cm，京沪铁路线长13.18cm。长江实际长度为6300km，则京沪铁路实际总长为多少km？21教育网
24．小明同学，用一把分度值是1mm的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1＝25.8，L2＝27.81cm，L3＝25.82cm，L4＝25.816cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm，www.21-cn-jy.com
（1）这些测量结果中哪些是错误的？
（2）物理课本的长度应记作多少？（写出计算过程）
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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1.1
长度和时间的测量
高频易错同步题精选
一、选择题
1．如图所示，刻度尺的使用方法正确的是（ ）
A．
B．
C．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
D．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
解：A、铅笔左端没有与0刻度线对齐，故A错误；
B、刻度尺有刻线的一侧没有紧靠被测物体，故B错误；
CD、读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，故C正确，D错误。
答案：C。
2．如图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的测量图是（ ）
A．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
B．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
C．
D．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
解：A、刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误；
B、刻度尺的使用规范，方法正确，故B正确；
C、刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故C错误；
D、刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误。
答案：B。
3．如图所示，四个相似的计时器，成功记录下短跑时间的是（ ）
A．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
B．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
C．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
D．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
解：短跑所用时间少，对仪器的选择原则是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)量程够用就可以，分度值越小测量越准确，同时要求仪器方便操作，用秒表比较合适，相比较而言，选择C最合适。【来源：21·世纪·教育·网】
答案：C。
4．如图所示是计时员用停表为某运动员记录的时间，则运动员的成绩是（ ）
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
A．5min
37.5s
B．5min
7.5s
C．67.5s
D．37.50s
解：在停表的中间表盘上，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；
在停表的大表盘上，1s之间有10个小格
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，分度值为0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，因此停表的读数为5min
37.5s。21·世纪
教育网
答案：A。
5．关于实验过程中的误差，下列说法正确的是（ ）
A．误差是由于测量方法不正确造成的
B．多次测量取平均值，就可以消灭误差
C．无论测量仪如何精密，误差只能减小，但不能消灭
D．误差和错误一样是可以避免的
解：
AD、误差就是在正确测量的情况下，
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)测量值与真实值之间存在的差异，因此误差不是由于测量方法错误造成的，是不可避免的；而不遵守仪器使用规则会产生测量错误，是可以避免的，故AD错误；【出处：21教育名师】
BC、选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，但不能消除误差，故B错误，C正确；21
cnjy
com
答案：C。
6．四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（ ）
A．171.2
mm
B．1.712
dm
C．0.01712
km
D．0.1712
m
解：
根据长度的测量知识，
A、171.2mm，其中2是估计值，1是毫米，所以是正确的，
B、1.712dm，其中7是厘米，1是毫米，2是估计值，所以是正确的，
C、0.01712km，照这样计算，应是17.12m，与事实不符，因此是错误的；
D、0.1712m，其中第一个1是分米，7是厘米，1是毫米，2是估计值，所以也是正确的。
答案：C。
7．用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是（ ）
A．测量时，刻度尺要放正，有刻度的一边要紧贴被测物体
B．读数时，视线应与尺面垂直
C．测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起
D．记录测量结果时，必须在数字后面写上单位
解：A、测量时刻度尺要放正，不能倾斜，有刻度的一边要紧贴被测物体。故A正确；
B、读数时视线要与尺面垂直并正对刻度线。故B正确；
C、使用刻度尺测量物体长度时，注意刻度尺的0刻度线是否磨损，已经磨损的，应该从其它整刻度量起，然后减去前面的刻度作为物体的长度。故C错误；
D、记录测量结果时，必须在数字后注明单位，没有单位数字无意义。故D正确。
答案：C。
8．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。对1min时间的长短，小翔同学描述正确的是（ ）
A．同学们用较快的速度读书，1min时间能读50个字左右
B．健康人的脉搏，1min时间跳动70次左右
C．人们呼、吸气5次所用的时间通常是1min
D．校运会上，同学们跑完100m所用的时间大约就是1min
解：A、以较快的速度读书，1min时间能读200个字左右。故A不正确；
B、正常情况下，人的脉搏跳动一次的时间接近1s，1min跳动的次数在70次左右。故B正确；
C、平静状态下，人平均呼吸一次的时间在2.4s左右，呼吸5次的时间在12s左右。故C不正确；
D、中学生百米平均速度在7m/s左右，跑百米的时间在15s左右。故D不正确。
答案：B。
9．某同学在测量时忘记给测量结果写上单位，下列哪一个数据的单位是m（ ）
A．一张课桌的高度大约为7.5
B．一位中学生的身高大约为17.0
C．成年人走一步的距离大约为0.75
D．物理八年级上册教科书的厚度大约为0.7
解：A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在75cm＝7.5dm左右。故A不符合题意；21·cn·jy·com
B、成年人的身高在170cm左右，个别中学生的身高接近成年人，在170cm＝17.0dm左右。故B不符合题意；
C、地板砖的边长为60cm，成年人走一步的距离略大于此数值，在75cm＝0.75m左右。故C符合题意；
D、中学生的食指宽度约7mm，八年级物理教科书的厚度与此差不多，在7mm＝0.7cm左右。故D不符合题意。
答案：C。
10．在体育课上要测量中学生的跳远成绩，所选的刻度尺的分度值和量程应该是（ ）
A．分度值为1mm、量程为10m
B．分度值为1cm、量程为2m
C．分度值为1cm、量程为10m
D．分度值为1dm、量程为10m
解：A、量程合适，分度值明显偏小，不合适用来测量跳远成绩。不符合题意；
B、刻度尺分度值合适，量程偏小，无法一次测量。不符合题意；
C、分度值和量程都能满足测量要求。符合题意；
D、量程合适，分度值明显偏大，不合适用来测量跳远成绩。不符合题意。
答案：C。
11．要测量如图所示的曲线MN的长度，你认为下列方法可取的是（ ）
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A．用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直到读出数值
B．用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺测出这两点间的距离，即是曲线的长度
2-1-c-n-j-y
C．用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B
D．用三角板量出M、N之间的距离
解：
A、用刻度尺直接测量，不准确，不方便。故A错误；
B、用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度。采用了等效替代法，用细丝线代替了曲线，便于测量。故B正确；21
cnjy
com
C、用橡皮筋代替细丝线，不准确，因为橡皮筋有弹性，把它拉直后测量值会变大。故C错误；
D、用三角板量出M、N之间的距离，测量结果不正确，故D错误。
答案：B。
12．如图，用刻度尺和三角板测量一个圆柱体的直径，其中测量方法正确的是（ ）
A．
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B．
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C．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
D．
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解：A、错误，刻度尺的零刻线没对准桌面，且三角尺没把直角边与刻度尺靠紧，无法确定直径的位置；
B、错误，刻度尺的零刻线没对准桌面；
C、视线没有与刻度对齐，而是发生了倾斜，这样读出的数值不准确。
D、虽然没有从零刻线量起，但是操作都是正确的，只是要注意，圆柱体的直径需要用读取的数值减去与桌面对齐的刻度。21教育名师原创作品
答案：D。
13．3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是（ ）21世纪教育网版权所有
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A．0.5m
B．1m
C．2m
D．4m
解：九年级同学的身高约1.7m，小树的高度略大于身高，接近2m。
故ABD错误，C正确。
答案：C。
14．由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（ ）
A．一样大
B．夏天的测量结果大一些
C．冬天的测量结果大一些
D．无法判定
解：由于钢的热胀冷缩程度比玻璃的大，夏天温度升高，由于热膨胀钢尺的长度变大，所以测量值比玻璃的实际值偏小；www-2-1-cnjy-com
冬天由于钢尺的收缩，尺子长度变小，所以测量值比实际值偏大。因此对于同一块玻璃的测量，其冬天的读数比夏天大，所以选项A、B、D都不正确。【版权所有：21教育】
答案：C。
二．填空题
15．如图所示，则该停表所示的时间为 337.5 s。
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解：由图知：在停表的中间表盘上，1m
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)in中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，偏向“6”一侧，所以分针指示的时间为5min；
在停表的大表盘上，1s之间有10个小格
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即停表的读数为5min37.5s＝337.5s。
答案：337.5。
16．小明用刻度尺和三角板按图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是 1 mm，纽扣的直径是 1.10 cm。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
纽扣左侧与2.00cm对齐，右侧与3.1cm对齐，估读为3.10cm，所以纽扣的直径为d＝3.10cm﹣2.00cm＝1.10cm。
答案：1；1.10。
17．如图所示，用分度值不同的刻度尺测量物体A的长度。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）图a中，刻度尺的分度值是 1cm ，物体A长度为 2.4 厘米。
（2）图b中，刻度尺的分度值是 1mm ，物体A长度为 2.40 厘米。
（3）图c所示刻度尺测量的一木块的长度是 30 mm，是 3.0 cm。
解：（1）图a中，刻度尺的分度值是1cm，刻度尺测刻度时，从零刻线开始测起的，物体A的长度是：2.4cm；
（2）图b中，刻度尺的分度值是1mm，物体A长度为2.40cm；
（3）图c中，刻度尺的分度值是
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)1cm，刻度尺测刻度时，把3.0cm处当作“0”刻度，末端刻度值为6.0cm，物体长度为6.0cm﹣3.0cm＝3.0cm＝30mm。
答案：（1）1cm；2.4；（2）1mm；2.40；（3）30；3.0。
18．填出下列数据的单位：一个学生的身
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)高是170 cm ；一张报纸的厚度约8×10﹣4 dm ；一枚壹圆硬币的厚度约2×103 μm ；圆珠笔的长度是0.135 m ；课桌的高度大约是780 mm 。
解：（1）学生的身高：1.7m＝170cm；
答案：cm；
（2）一张报纸的厚度：80μm＝8×10﹣4
dm；
答案：dm；
（3）一枚壹圆硬币的厚度：2mm＝2×103μm；
答案：μm；
（4）圆珠笔的长度：13.5cm＝0.135m；
答案：m。
（5）课桌的高度：78cm＝780mm；
答案：mm。
三．作图题
19．图中在图中补充出测量某圆形管道直径AB的装置图。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
解：由图可知，可以在管道的左右两边都放置一个三角尺，根据两个三角尺之间的距离就可以测量出直径，如图所示：21教育网
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
20．如图所示的停表读数为3min10s，请在图中画出停表指针的位置。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
解：3min10s，根据秒表的读数特点可判
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)断，小盘的分度值是0.5min，指针在3min和4min之间，靠近3；大盘的分度值是0.1s，而大盘指针指在10s，如图所示：21cnjy.com
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，
四．实验探究题
21．
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
（1）如图，在测物体的长度时，两种方法中正确的是 甲 图，该铅笔的长度应为 3.40 cm。
（2）用刻度尺测某课本的长度
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)时需要多次测量，多次测量的目的是 减小误差 。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是26.14cm、26.10cm、26.12cm、26.42cm。其中错误的数据是 26.42cm ，该课本的长度应为 26.12cm 。2·1·c·n·j·y
（3）若有一把刻度尺是用金属材料制成的
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，且这种金属材料受温度变化很明显，那么在严冬季节用它测量物体的长度时，其测量结果将 偏大 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
解：
（1）读图可知，乙图刻度尺在读数时，视
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)线并未与尺面末端刻度垂直，因此乙是错误的，甲是正确的；图甲中刻度尺的分度值为1mm，其示数为3.40cm；
（2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小误差；
四次读数中，26.42cm与其他数据相差较大，属错误数据，应去除；
则物理课本的长度为：L＝＝26.12cm；
（3）由于金属的热胀冷缩，严冬季节，尺子实际长度收缩变小，而刻度依然是原来标注的刻度，所以用其测量物体的长度时，其测量结果会偏大。
答案：（1）甲；
3.40；
（2）减小误差；26.42cm；26.12cm；（3）偏大。
22．某同学欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：
A．用刻度尺测量出铅笔杆上的细铜丝线圈的长度L2。
B．用细铜丝的长度L1除以细铜丝的圈数N，即得细铜丝的直径D。
C．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1。
D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上。
E．数出缠绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数N，如图所示。
（1）以上步骤中，没有必要的步骤是 C
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)，错误步骤是
，缺少的步骤是：F． 用细铜丝线圈长度L2除以线圈圈数N，即得出细铜丝的直径D 。
（2）实验步骤的合理顺序应是 DAEF或DEAF 。
（3）如果测量时缠绕的不紧密将会使测量结果 偏大 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)
解：（1）在测量细铜丝的直径实验中，不需要测出细铜丝的长度，即没有必要的步骤是A；
根据测量步骤可知，错误的步骤是B，原因是计算细铜丝直径的方法错误。
结合步骤B、E可知，缺少的步骤F应为：用铜丝绕圈总长度L2除以细铜丝的圈数N，即得细铜丝的直径D＝；
（2）正确测量方法：找一支圆铅笔，把细铜丝拉直，将金属丝在铅笔上依次紧密绕适当的圈数N，用有毫米刻度的刻度尺量出这个线圈的长度L，再将线圈长除以圈数所得的商就是金属丝的直径D＝。
所以正确的实验步骤是：DAEF
或
DEAF；
（3）如果测量时缠绕的不紧密，会使得测量的长度变大，细铜丝的直径变大。
答案：（1）C；B；用细铜丝线圈长度L2除以线圈圈数N，即得出细铜丝的直径D；
（2）DAEF
或
DEAF；（3）偏大。
五．计算题
23．某同学用柔软的棉线测出地图上长江长63
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?).00cm，京沪铁路线长13.18cm。长江实际长度为6300km，则京沪铁路实际总长为多少km？www.21-cn-jy.com
解：
设京沪铁路的实际总长为s，根据地图上比例尺相同，可以列等式为：＝，
解得：s＝1318km，故京沪铁路实际总长为1318km。
答：京沪铁路实际总长为1318km。
24．小明同学，用一把分度值是1mm
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?)的刻度尺，测量物理课本的长度，六次的测量结果为：L1＝25.8，L2＝27.81cm，L3＝25.82cm，L4＝25.816cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm，
（1）这些测量结果中哪些是错误的？
（2）物理课本的长度应记作多少？（写出计算过程）
解：
（1）将六个测量结果比较知：L1＝25
(?http:?/??/?www.21cnjy.com?).8没有单位，是错误的；L2＝27.81cm与其它几个测量值的准确值不同，所以是错误的；L4＝25.816cm的准确程度与其它测量值不同，也是错误的；【来源：21cnj
y.co
m】
所以正确的测量结果是L3＝25.82cm，L5＝25.81cm，L6＝25.82cm；
（2）物理课本的长度为L＝＝≈25.82cm。
答：
（1）L1、L2、L4的测量结果是错误的；
（2）物理课本的长度为25.82cm。
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精品试卷·第
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