《世说新语》
两则
咏雪
浅层阅读——整体感知
1.作者链接。
刘义庆(403-444),南朝宋文学家。彭城(今江苏徐州)人。宋宗室,袭封临川王,曾任南兖(Yǎn)州刺史,爱好文学,招纳文士。
2.文体链接。
《世说新语》:是六朝志人小说的代表作,古代小说所记大多是传闻、轶事,以短篇为主,在写法上一般都是直叙其事。《世说新语》全书共8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。
咏雪
3.请给下面的加点字注音。
傅()俄而()
骤()差可拟()
柳絮()弈()
谢道韫()
fù
é
zhòu
chà
xù
yì
yùn
4.积累下面的文言字词
儿女:
俄而:
骤:
欣然:
差可拟:
未若:
因:
指家中年轻一代人。
不久,一会儿。
急。
高兴地。
差不多可以相比。
不如。
凭借。
深层阅读——文本探究
朗读《咏雪》,思考以下问题。
(1)初读课文,看看本文讲了一个什么样的故事。
《咏雪》讲的是晋朝著名文学世家谢氏家族里的一个故事。在一次家庭聚会中,谢道韫表现出了咏雪之才。
(2)“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。”这句话中包含了哪些内容?
东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家,为首的谢太傅即谢安。在这样的家庭里,遇到雪天无法外出,才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢太傅,听众是“儿女”。时间、地点、人物、事件都说到了。
(3)《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?从上下文看,“儿女”的含义与今天有什么不同?
儿女:古指子侄辈,指家中年轻一代人,今专指子女。
“融洽”
“欢快”
兄女曰:
末若柳絮因风起
白雪纷纷
何所似
兄子胡儿曰:
撒盐空中差可拟
“撒盐”一喻好,雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,随风往上飞扬,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。
后一种好,它给人春天即将到来的感觉。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一,“柳絮”一喻好就好在有意象。“撒盐”则仅有物象而无意蕴,所以说不好。
(4)文中两个比喻哪个更好?
(5)谢太傅更赞赏谁的诗句?你是根据什么做出判断的?
谢太傅更赞赏谢道韫的诗句,在文章结尾,对谢道韫进行了介绍。
语文积累
搜集古今描写雪的诗句。
盐飞乱蝶舞,花落飘粉奁。
奁粉飘落花,舞蝶乱飞盐。
——萧纲
雪似梅花,梅花似雪,
似和不似都奇艳。
——吕本中
墙角数枝梅,凌寒独自开。
遥知不是雪,为有暗香来。
——王安石
语文积累
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。——岑参
雪消门外千山绿,花发江边二月晴。——欧阳修
山回路转不见君,雪上空留马行处。——岑参
燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。——李白
地白风色寒,雪花大如手。——李白
咏雪
交代背景:谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义
(点明时间、地点、人物、事件等)
咏雪:白雪纷纷何所似
兄子:撒盐空中
兄女:柳絮因风起
(考题)
补充评价
谢无弈之女
王凝之之妻
身份之贵(侧面衬托)
欣赏
赞扬
道韫
才气
陈太丘与友期
刘义庆
1
2
3
浅层阅读——整体感知
1.请你解释下面这些文言字词。
(1)文言实词
①至:
②期行:
③舍去:
④乃:
⑤则:
⑥顾:
⑦君:
⑧尊君:
⑨家君:
到。
相约同行。期,约定。
不再等候就走了。去,离开。
才。
就,便,那么。
回头看。
对别人的尊称。
对别人父亲的一种尊称。
谦词,对人称自己的父亲。
(2)通假字
尊君在不:
“不”通“否”。
①下车引之(古义:今义:)
②太丘舍去(古义:今义:)
③与友期行(古义:今义:)
④相委而去(古义:今义:)
(3)古今异义
拉
领
离开
前往,到……去
约定
日期
丢下、舍弃
把事情交给别人
2.走进文本,感知情节。
(1)速读课文,看看本文讲了一个什么样的故事。
汉末名士陈元方七岁时,对父亲的朋友失约据理力争的故事。
(2)本文描写了几个人物?重点描写的人物有几个?
陈太丘、友人、元方;
重点人物:元方。
(3)文章是通过哪些方法来描写人物的?请分别找出有关语句。
神态描写
动作描写
语言描写
(4)人物语言反映人物性格,那么友人、元方分别具有怎样的性格呢?
友人:无信、无礼、知错就改。
与陈太丘“期日中”,结果“不至”,可以看出他言而无信;
到来之后,问元方“尊君在不?”表现得较为有礼;
当得知陈太丘已先行离去,不反省自己的过失,反而怒责太丘,可以看出他是一个缺乏修养、没有礼貌的人;
在元方一番义正严辞的批评后,他“惭”“下车引之”又表现得较为诚恳,有知错就改的精神。)?
元方:懂礼、聪明、识义、正直不阿。
深层阅读——文本探究
1.文中“君”“尊君”“家君”的称谓有什么不同?
“君”是有礼貌地称呼双方;
“尊君”是对别人父亲的尊称;
“家君”是对人称自己父亲时的谦词。
2.结尾处元方“入门不顾”是否失礼?说说你的看法。
(1)不过分。因为元方认为这种无信无礼之人,不值得与他交谈。表现了陈元方的明白事理和落落大方。
(2)太过分。既然友人已经感到惭愧了,对父亲的朋友应当以礼相待。
语文积累
积累有关诚信的名言。
①言不信者,行不果。(墨子)
②民无信不立。(孔子)
③当信用消失的时候,肉体就没有生命.(大仲马)
④如果要别人诚信,首先自己要诚信。(莎士比亚)
⑤人背信则名不达。(刘向)
陈太丘与友期
交代期行——不至——舍去
背景——乃至
开端父友:问
元方:答
高潮父友:怒——非人哉
元方:曰——无信无礼
尾声父友:下车引之
元方:入门不顾
针锋相对
据理驳斥
正直不阿
聪慧明理