2021—2022学年部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》同步练习 （Word版含答案）

2021——2022学年度部编版七年级语文上册
第5课
秋天的怀念
课后练习
一、选择题
1.
下列词语中画线字的注音完全正确的一项是（
）
A.淡雅（yǎ）
?
?烂漫（màn）?
?
瘫痪（huàn）
B.侍弄（sì）?
?
?絮叨（xù）?
?
?
?
翻来覆去（fù）
C.砸碎（zá）?
??捶打（chuí）?
?
?整宿（sù）
D.憔悴（jiāo）?
仿膳（shàn）?
?
诀别（jué）
2.
下列句中画线的词语，解释有误的一项是（?
?
?
?
）
A.可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。（地步，境地）
B.黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。（坦率自然，毫不做作）
C.我的回答已经让她喜出望外了。（遇到出乎意料的喜事而特别高兴）
D.她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着。（形容说话啰唆）?
3.
下面没有语病的一句是（
）
A.史铁生先生的代表作《我与地坛》，被誉为20世纪中国最杰出的作品以及中国当代50本经典著作。
B.史铁生先生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文课本中。
C.我国青少年体质连续多年下滑已是不争的事实。
D.是否具备良好的心理素质，是我们能取得好成绩的条件之一。
4.
提取下面句子的主要信息，正确的一项是（
）
原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。
A.原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了
B.史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息
C.古老的地坛，处处令人惊异和震撼
D.断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息
二、
填空题
5.
根据下列所给词语含义写出相应的词语。
（1）由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全地丧失活动功能。________
（2）形容人脸色不好。________
（3）颜色鲜明而美丽。________
（4）高尚纯洁。________
6.
根据括号内的提示，体会下面两个句子中加线字的含义。
（1）母亲扑过来抓住我的手，________住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（母亲忍受的是什么？）
（2）那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，________在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”（怎样理解母亲挡住落叶的行为？）
7.
文学常识填空。
史铁生（1951﹣2010），生于北京，作家。1969年到延安地区插队落户，1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《________》。代表作品有《我与地坛》《务虚笔记》《病隙碎笔》等。
8.
找出下列句子中的错别字并改正。
（1）听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙璧。_________________
（2）后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来复去地睡不了觉。____________________
（3）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。__________________
（4）当一切灰复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。______________
三、
现代文阅读
?
9.
十毫升母爱
????????①这半年，我一边上班一边照顾孩子，疲惫不堪，吃不好睡不好，身体慢慢变差。虽已立春，但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。瘦弱的我受了风寒，终于熬不住，病倒了。
????????②丈夫建议：“要不把孩子姥姥接过来吧？帮忙带带孩子！”我却犹豫了。
????????③我从小就怕母亲。记忆中，母亲脾气暴躁，一直以凶神恶煞的面目出现。我有丝毫让她不满意的地方，她便会严厉地指责我，给我幼小的心灵留下了浓浓的阴影。
????????④母亲几乎没有夸奖过我，也许是没有文化的缘故，她甚至不懂得在我难过之际给予一点安慰。高考结束，我的成绩不太理想，母亲却没有安慰我，只是忙着做自己的事。拿到录取通知书时，我递给母亲看，她没有接，低着头冷冷地说：“叫你不要报这么差的大学。”我默默收回了通知书，流着泪转身离去。
????????⑤这些年，我们母女的关系一直淡淡的，交流很少，彼此都习惯了对方的淡漠。
????????⑥丈夫瞒着我给母亲打了电话。没想到，她竟然很快从千里之外坐车赶来了。打开门，看见母亲扶着墙壁站在我面前时，我竟有些不知所措。母亲晕车厉害，一上车便开始吐。等到下车，虚弱得像丢了半条命。
????????⑦我赶紧把母亲迎进门，母亲顾不上自己身体不适，一个劲盯着我看，说：“就你逞能，都累成这样了！”语气一如既往的不中听。我已经习惯了，无声地笑了笑。
????????⑧母亲来了，我的担子被她分去一部分，顿感轻松多了。我的病却很奇怪，药吃了一周，不见好。尽管穿着厚厚的棉服，还是咬着牙关瑟瑟发抖。晚上我早早地躲进被窝，母亲则在客厅打电话。连续几个晚上，她都在电话里和她的老姐妹拉家常。
????????⑨一天早上，母亲从外面回来，放下包便进了厨房。许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。看着她期待的眼神，我忍着怪味把那碗汤水一饮而尽。和小时候一样，看到我乖乖的表现，母亲脸上露出了满意的笑容。
????????⑩连续几天，母亲都会做一碗这样的汤水让我喝。我实在忍不住，问这是什么东西。母亲说是一位老姐妹提供的秘方，专治体虚怕冷的毛病。听了这话，我感觉有一股暖流涌上心头。原来那些天，她和老姐妹们煲电话粥，是在帮我找药方。
?????????病假结束了，我得赶早上班。早上七点，母亲已不在家，她每天早早去买菜，按她的说法，早晨的菜新鲜。我从小都在服从她，自然无法说服她多睡一会儿。
?????????我骑车赶往单位。风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。路上，有个声音夹杂着风声钻进了我的耳朵：“阿姨，今天又这么早来接露水啊！”我好奇地循声望去，一片树丛中，蹲着一个人，竟是母亲！
?????????我远远地站着，听着那人和母亲的对话。
?????????“阿姨，你在这接了一周了吧？每次一个多小时吧？这露水真的能入药吗？”
?????????“我老姐妹说，不同叶子上的露水有不同功效，不管它有没有用，总要试试。药方所需露水不多，每次只要这么一小瓶。”
?????????母亲扬了扬手中的瓶子。那是一个口服液的瓶子，容量为十毫升。母亲腰椎间盘突出，不能久坐，为了十毫升露水，却在呼啸的冷风中不知疲倦地蹲着。
?????????母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。我站在风中，看着母亲瘦小的背影，不禁潸然泪下。有些爱很微小，微小到只能用毫升衡量。即便十毫升的瓶子，里面装的也是满满的母爱﹣﹣是我从未靠近却真实存在的亲情。
（1）理解下列句中加点词的意思。
①但春寒料峭，凛冽的风仍不时从门缝往里吹。
②母亲捶打着腰，蹒跚着往家的方向走去。
（2）联系上下文，品析文中画线的句子。
①许久，从厨房猫着腰出来了，手里端着一碗冒着热气的汤水，递给我，催促我快点喝完。
②风直往衣服里钻，我不由得缩紧了脖子。
（3）文章第③段有何作用？
（4）“十毫升母爱”这个标题好不好？为什么？
?
10.
阅读下面文本，完成下列各题。
一根善的拐杖
①14岁那年，我正在上初中，父亲在工地不小心摔断了右腿。医生说至少得休养一年半载才能好，这可愁坏了父亲，全家人都指望着他挣钱呢。
②父亲是个呆不住的人，刚刚休养了半个月，就让母亲给他弄了一副拐杖。他说家里太闷，要出去溜达溜达。让我们想不到的是，就是这样靠拐杖支撑着走路的父亲，晚上回来的时候，照样神奇地给我们挣回了钱，尽管只有十几元。原来，父亲在步行街那里，找了一份发广告单的活儿。想着父亲右腿上绑着厚厚的石膏，拄着拐杖，在那里一站就是一天，我的心里，仿佛飞进去一只凶恶的马蜂，不停地扎着我。
③周末的时候，我要替他去发广告单，他不允，狠狠训斥了我：“没出息的孩子才去发广告单，你只管给我好好读书！”而我头一次没听他的话，偷偷地跟着他。
④此时虽是上午九点多，但太阳已在尽情地释放她的热情，调皮的风儿也不见一丝踪影，路旁的几棵梧桐树也是无精打采的。来往的人们都将自己的脸儿躲在五颜六色的遮阳帽或太阳伞下。汗水在父亲的脸上肆意地流淌，可他两只胳膊还要架着拐杖，手里还拿着厚厚的一摞广告单，没办法去擦。我想过去帮父亲擦擦汗，又担心他责骂我，只好在那里暗自替父亲难受着。
⑤就在这个时候，一个上了年纪的老人，摇摇晃晃走过父亲的身边，忽然晕倒在地上。一瞬间，呼啦啦地围上来一帮人，却没有一个去扶的。我听见有人小声议论，说前几天有个年轻人救了一个老人，却被老人讹上了，最后那个年轻人在医院花了近千元的冤枉钱，真是叫人寒心。这大概就是一大帮人没有一个肯施以援手的原因吧。
⑥这是一群麻木的人。我从人群中那一张张脸望过去，每一张都分明写着冷漠。不，有一张脸是个例外，如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子，上面写着焦急。
⑦我看得真切，那是父亲的脸！粗糙的脸，此刻却光滑得如一面镜子，映照了人的良心。
⑧父亲拄着拐杖，费力地拨开人群，蹲下来，按住了老人的人中穴。原来老人中暑了。当他醒过来的时候，一再向父亲道谢，而父亲只是擦擦脸上的汗水，轻描淡写地笑笑。老人颤颤巍巍地站起来，像在风中摇曳的蜡烛，随时都有被吹灭的危险。父亲赶忙递给老人一根拐杖，轻声说：“老人家，拄着点儿走吧，能稳当些。”
⑨“谢谢，那你怎么办？”“没啥，我这不是还有一根吗，我只是断了一条腿，一根拐杖足够了。”父亲笑着说。
?人群出奇地安静。没了拐杖，我本以为父亲会摔倒，可他站在那里却像一棵参天大树。因为他的脚下有根，很深很深的根。
?人群并没有散去，开始有人伸出手来，一双，两双，十双？？枯藤开始发出了新芽儿！
?我们太习惯“事不关己，高高挂起”了，各扫门前雪，整天一副麻木不仁的模样。灾难来临时的呆若木鸡，邪恶当道时的熟视无睹，都会令你的灵魂左右飘忽，摇摇欲坠。
?父亲让我懂得，每个人都需要一根善的拐杖，使自己的灵魂不至于在风雨飘摇的尘世摇摇晃晃。
（1）结合选文内容，概括父亲是个怎样的人。
（2）第⑦段中画线词语“粗糙”和“光滑”的含义是什么？
（3）第④段画线的句子运用了哪种描写方法？有什么作用？
（4）第⑥段主要运用了何种表现手法？有什么好处？
（5）分析选文第?段“人群出奇地安静”的原因。
（6）选出下列对选文内容理解有误的一项（?
?
?
?
）
A.选文标题中的“拐杖”一语双关，既指父亲递给老人的拐杖，也指人们善良品性的精神支柱。
B.选文第⑧段中“轻描淡写地笑笑”是对父亲的神态描写，意在表现父亲在救助老人之后轻松喜悦的心情。
C.选文第?段画线的句子与第⑥段“如同万千枯藤上唯一鲜活的叶子”一句相照应，生动形象地写出了父亲助人的行为给人们带来的影响。
D.选文第?段以议论的表达方式，批判了当今社会部分人的冷漠。
四、
综合性学习
11.
综合性学习。
你所在的班级准备开展以“感恩母亲”为主题的一系列活动，请你参加下列活动，完成以下任务。
你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项。
?
12.
某校七年级（2）班以“感受母爱”为主题举行了综合性学习活动，请你积极参与。
（1）【搜集材料】某同学根据搜集到的材料做成了一份调查结果统计表（如下），请你用简要的文字概述表格所反映的主要信息。
项目
小学生
初中生
高中生
关注母亲生日的
54%
66%
91%
关注同学生日的
56%
86%
92%
（2）【修改习作】围绕母爱，某位同学写了一个作文片段，请你阅读后完成下面的题目。
[A]恍惚中，我忙乱的思想又被拉回到了那难忘的童年。
[B]我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；___________________________，______________________________。细细回想，在我的生活中，哪一天又少得了母亲的身影？在我成长的十二年里，母亲不但给了我关爱，还教会了我做人的道理。
[C]母亲虽然普通，但在我的眼里，她是最无私、最伟大的世界上的人。
①[A]句中有一个词语使用不当，它是“_____________”，应当改为“____________”。
②请在[B]句的横线上补写一个句子，使之与前面的两个句子构成排比句。
③[C]句语序不当，请你进行修改。
（3）【积极献言】据报载，金坛一名14岁男孩被母亲教训后留下一张纸条说“你们不要找我了，我一年之后回来”，便离家出走。假如你是14岁男孩的老师，该如何劝阻他？
五、
写作?
13.
家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆。父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖。请你自拟题目，以生活中真实的故事为素材，写一篇不少于500字的记叙文。
【参考答案】
A
B
C
B
5.（1）瘫痪（2）憔悴（3）烂漫（4）高洁
6.
忍
挡
7.
法学教授及其夫人
8.
（1）璧——壁（2）复——覆（3）决——诀（4）灰——恢
9.①形容微微寒冷，这里指刚入春时的寒冷。
②这里指母亲因为腰椎间盘突出，而腿脚不灵便，走路摇摇摆摆的样子。
①运用动作描写，如“猫”“端”“递”“催促”等一系列动词突出母亲重视手里的汤水，把母亲对“我”的细心呵护生动地刻画了出来。侧面反映母亲对“我”的关爱。
②既点出了天气寒冷，为母亲出场准备了典型环境，又以“我”的表现为母亲冒寒接露水做了铺垫，渲染了母爱的伟大。
本段回忆母亲对“我”的严格要求，与后文母亲大清早为“我”接露水治病形成对比，更突出母爱的深沉。其次，文章先抑后扬，增加了文章的波澜，展现了作者由畏母到敬
母的心路历程。
好。标题中的“母爱”点明了文章的主题；新颖，“十毫升”将母爱这抽象不可见的东西具体化；以小见大。用“十毫升”这极少的体积来表现深沉无边的母爱，给读者留下强烈的印象。
10.（1）①善良（乐于助人、有担当）：他扶起一位中暑的老人，并将一支拐杖给了老人。
②吃苦耐劳（有责任感、勤劳）：他在摔断了右腿需要休养时，还顶着烈日去发广告单挣钱养家。
③爱孩子：他不让“我”帮他发广告单，督促“我”读书。
（2）“粗糙”是形容父亲的脸布满皱纹（饱经沧桑），“光滑”指父亲关心他人的心灵十分美好（品质高尚）。
（3）自然环境描写。生动形象地写出了天气的炎热，表现了父亲发广告单的不易，为后文老人中暑摔倒的情节作铺垫。
（4）对比（衬托）。将父亲的焦急与众人的冷漠形成对比（用众人的冷漠反衬出父亲的焦急），突出表现了（衬托出）父亲善良的品质，表达了“我”对父亲的敬佩（赞美）之情。
（5）①为父亲拄着双拐还能去帮助老人的行为而震撼。
②为自己的冷漠、麻木而感到羞愧。
③对父亲善良的举动充满敬意。
（5）B
11.
答案示例：
主题板报、演讲比赛、征文比赛等。
12.（1）随着年龄的增长，关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但大家对母亲生日的关注率小于对同学生日的关注率，初中生尤甚。
（2）①思想,思绪,②我看见一个欢快的身影,那是母亲在为我学习进步而高兴,③母亲虽然普通，但在我的眼里，她是世界上最无私、最伟大的人。
（3）示例：孩子，你妈妈教训你是因为她望子成龙，天下哪一位妈妈不希望自己的儿子出人头地呢？还是多想一想妈妈对你的关爱吧。因为一点小事就离家出走，会让妈妈悲痛欲绝。赶快回家吧，妈妈在等你。
13.
我们这一家人
要说我的家嘛，可真像个学校。因为，我的爸爸是老师，我的妈妈也是老师，我自然是学生喽。所以，我们家的生活就自然而然地带着学校生活的色彩﹣﹣紧张而愉快。
清晨，随着“丁零零……”的闹钟铃声，我家的第一乐章便开始了﹣﹣它紧张、快节奏。你看，穿衣、洗漱，三个人各忙各的，几乎不说什么，也不用说什么，真像军事训练似的。该吃早饭了，有时是爸爸去买几个包子，不过妈妈和我都不爱吃；有时来一碗豆浆，啃几块饼干；有时妈妈起床早一点，煮些可口的粥，大家匆匆地来一碗，然后筷子一丢，就急急忙忙地赶向学校。
中午是个“小过门”。妈妈下班后，赶忙到菜市场买菜，然后回家烧菜做饭。饭菜常常很简单，用爸爸的话来说，就是“凑合凑合”“将就将就”罢了。饭后，我们一家人坐在沙发上，爸爸、妈妈、我都兴致勃勃地“播报”学校和班级的“新闻”，或者是海阔天空地聊天，上至天文，下至地理，大到国家时事，小到鸡毛蒜皮，真是无所不谈。谈着谈着，忘了时间，一看钟表，“哎呀”，都一点半了，快迟到了，就心急火燎地向学校跑去。
下午放学，第二乐章便奏响了﹣﹣它柔和、明快。我在做作业、读课文、听英语，书声琅琅……妈妈做饭，锅碗瓢盆，乒乒乓乓……爸爸也不闲着，拖地打扫家，东南西北，呼啦呼啦……妈妈风趣地说：“这是大合奏。”
晚饭后，进入第三乐章﹣﹣它舒缓，深情。我看书，写日记。妈妈在灯下批改学生的作文。爸爸呢，不是看报刊就是写文章。有时他们还互相讨论，切磋学问，常常为了一个问题，滔滔不绝地各抒己见，偶尔也会把我拉进来呢。
当爸爸入党后被提拔为副校长时，当妈妈被评为“优秀班主任”时，当我成绩在班上名列前茅或是参加比赛获奖时，我家的乐章便进入了高潮，全家人都沉浸在欢乐、幸福之中。每当这时，爸爸妈妈好像年轻了，我好像长大了。
我爱爸爸。我爱妈妈。我爱我家！