人教版生物七年级上册 2.1.2植物细胞说课课件(28张PPT)

文档属性

名称 人教版生物七年级上册 2.1.2植物细胞说课课件(28张PPT)
格式 ppt
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-07-27 10:52:40

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文档简介

植物细胞

通辽新城一中张新
2
三. 说 学 情
四.说 教 法
五.说 流 程
课 件 导 航
一. 说 教 材
二. 说 目 标
一、说教材
来源
内容
作用
重点
难点
教材
课时
2020/12/30
一、说教材:
(一)教材地位
《植物细胞》是新人教版七年级生物上册第二单元《生物体的结构层次》,第一章《细胞是生命活动的基本单位》中的第二节。《植物细胞》这节课涉及的知识面很广,特别是对临时装片的制作过程及归纳植物细胞的结构要求很高,历来是教学过程中的重点和难点。新课标以全面提高学生的科学素养为宗旨,通过对该课的学习能进一步提高学生的动手能力和归纳整合能力,这对以后的自主学习有很大的帮助。基于以上教材的分析,根据新课程标准的要求,确定以下教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
二、说目标
2020/12/30
教学目标
1、知识目标
(1)认识并阐明植物细胞的基本结构及功能。
(2)学会制作临时装片的基本方法。
(3)巩固显微镜的操作步骤。
2、能力目标
(1)通过自主学习提高学生对信息的分析能力。
(2)制作细胞模型培养学生的动手能力。
3、情感态度与价值观
(1)学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质。
(2).养成实事求是的科学态度。
﹙三﹚教学重点和难点
1、重点:制作临时装片,归纳植物细胞结构。
2、难点:成功地制作临时装片。
教学目标
1、知识目标
(1)认识并阐明植物细胞的基本结构及功能。
(2)学会制作临时装片的基本方法。
(3)巩固显微镜的操作步骤。
2、能力目标
(1)通过自主学习提高学生对信息的分析能力。
(2)制作细胞模型培养学生的动手能力。
3、情感态度与价值观
(1)学生体会“胆大心细”是顺利实验的必备素质。
(2).养成实事求是的科学态度。
三、说学情







生理方面
心理方面
智力方面
学习方面
2020/12/30
1、学生状况分析:
通过上一节的学习,学生初步具备了使用显微镜的技能,这时要满足他们观察微小细胞的愿望,引导他们进行主动探究学习,同时由于学生没有看到过细胞,因此在观察临时装片时,可以利用多媒体展示制作较好的临时装片。
四、说教法
教法
分段模仿式实验法
多媒体教学系统
教具
黑板
材料(洋葱鳞片叶、新鲜的黄瓜、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜)
2020/12/30
五、说流程
先讲授知识,后组织学生实验的方式
导入新课
正课讲授
结束新课
2020/12/30
(一)复习旧知
1.显微镜的构造包括哪几部分呢?
2.我们怎样使用显微镜呢?
取镜、安放、对光、观察
(二)导入
1.我们把一个洋葱直接放到显微镜下观察能看到真实的植物细胞吗?
2.要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?
薄而透明
2020/12/30
(四)实验:观察植物细胞
目的要求:
1.制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法。
2.认识植物细胞的基本结构。
3.练习画细胞结构图。
材料用具:
洋葱鳞片叶、新鲜的黄瓜或黑藻、清水、碘酒溶液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、3H铅笔、 绘图纸
2020/12/30
?
(三)玻片标本
切片
用从生物体上切取的薄片制成
涂片
用液体的生物材料经过涂抹制成
装片
用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
2020/12/30
制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤
1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
2.把载玻片放在试验台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕一小块透明薄膜内表皮。
4.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中,用镊子把它展平。
跟我学
(边讲,边演示,边强调注意事项)
2020/12/30
思考:这样做的原因?
5.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上。
6.把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧进行染色。
7.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。
跟我学
2020/12/30
你能用一个字来概括上述7个步骤吗?
(有各学习小组讨论完成)
五 盖
七 吸
六 染
四 展
三 撕
二 滴
一 擦
2020/12/30
观察临时装片
在显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片:
洋葱鳞片叶内表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
黑藻叶片细胞
(可见叶绿体)
(可见叶绿体)

2020/12/30
洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?
讨论:
2020/12/30
细胞植物细胞模式图
细胞壁
细胞膜
叶绿体
细胞核
液 泡
细胞质
(保护和支持)
(保护并控制物质的进出)
(光合作用的场所)
(内含遗传物质)
(内含细胞液)
(新陈代谢的场所)
2020/12/30
生物图的画法和注意事项
1.图的大小要适当,在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方,以便在右侧和下方留出注字和写图的地方。
2.图中比较暗的地方,用铅笔点上细点来表示(越暗的地方,细点越多。不能涂阴影表示暗处)
3.字尽量注在图的右侧。用尺子引出水平的指示线,然后注字。
4.在图的下方写上所画图形的名称。
【附】
2020/12/30
画图小比拼:
以小组为单位将画完的植物细胞结构简图进行评比,选出最优秀的作品,张贴并展览
练习画细胞结构的简图:
2020/12/30
D
A
1.为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡,盖盖玻片时应该( )
A把盖玻片平放在载玻片上
B事先多滴几滴清水
C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,重重地压
D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴,轻轻地平放
2、植物细胞中,具有支持和保护细胞作用的结构是( )
A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核
快乐练兵
2020/12/30
D
B
C
3.用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞,在视野中,前者( )
A排列紧密、卵圆形
B排列紧密、长方形
C排列疏松、卵圆形
D排列疏松、长方形
4.在观察临时装片时,如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈,该圆圈可能是( )
A污物 B气泡 C细胞 D墨水
5.西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的
( )含有大量的糖分
A细胞壁 B细胞膜 C细胞液 D细胞核
2020/12/30
请整理桌面,显微镜复原!
(六)小结本课知识
(七)作业:
课后继续画好植物细胞结构图。
2020/12/30
(八)板书设计
第二节 观察植物细胞
一、复习显微镜的操作
取镜、安放、对光、观察
二、临时装片的制作步骤
擦→滴→取→展→盖→染→吸
三、植物细胞结构
1.细胞壁 2.细胞膜 3.细胞质 4.细胞核 5.液泡 6.叶绿体
2020/12/30
我的说课完毕。
谢谢评委老师!
2020/12/30