10 爬山虎的脚 课前预习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
10　　爬山虎的脚
一、给加点的字注音
均匀( )　　 叶柄( )　 蜗牛( )
弯曲( ) 枯萎( )
二、根据后面的拼音写汉字
爬山( )(hǔ)　　　( )场(cāo) ( )据(zhàn)
( )叶(nèn) ( )利(shùn) ( )匀(jūn)
重( )(dié) 空( )(xì) 根( )(jīnɡ)
叶( )(bǐnɡ) 枯( )(wěi) ( )不起(qiáo)
牢( )(ɡù)
三、多音字注音组词
曲
四、同音字
【wěi】枯( ) 　( ) 员　( )大
五、形近字组词
　　　　
六、写出近义词
均匀——( )　 空隙——( )
七、写出反义词
舒服——( )　弯曲——( )
八、重点词语理解
引人注意：
均匀：
痕迹：
九、重点句子品析
1．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。


2．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。



十、疑难探究
根据课文内容，说一说爬山虎是怎样往上爬的。



十一、课文结构
第一部分( )：
第二部分( )：
第三部分( )：
十二、课文回顾
《爬山虎的脚》一文主要写了 通过 的观察，了解到爬山虎 、 ，爬山虎脚的
和 以及它是如何 的，表达了作者对爬山虎的 之情，启发我们要 。
十三、类文阅读
牵牛花娃娃
蒲华清
春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽里撒下一排牵牛花种子。不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”
爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”
艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”
绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”
但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。
中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？
不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐挂满了密密的红喇叭。
艳艳家的阳台好看极了。
艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！
（选自《一分钟床头小故事 太阳》）
10　　爬山虎的脚 答案提示
一、给加点的字注音
均匀(jūn)　　 叶柄(bǐnɡ)　　 蜗牛(wō)
弯曲(qū) 枯萎(wěi)
二、根据后面的拼音写汉字
爬山虎(hǔ)　　　操场(cāo) 占据(zhàn)
嫩叶(nèn) 顺利(shùn) 均匀(jūn)
重叠(dié) 空隙(xì) 根茎(jīnɡ)
叶柄(bǐnɡ) 枯萎(wěi) 瞧不起(qiáo)
牢固(ɡù)
三、多音字注音组词
曲
四、同音字
【wěi】枯萎　委员　伟大
五、形近字组词
　　　　
六、写出近义词
均匀——平均　空隙——间隙
七、写出反义词
舒服——难受　弯曲——笔直
八、重点词语理解
引人注意：引起别人的注意。
均匀：分布或分配在各部分的数量相同；时间的间隔相等。
痕迹：物体留下的印儿。
九、重点句子品析
1．叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
这句话运用了静态描写的方法，具体写出了爬山虎叶子的特点。
2．茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。
这句话运用比喻的修辞手法，把“细丝”比作蜗牛的触角，生动形象。作者能看出细如蜗牛触角的细丝的形状和根数，可见他观察得非常仔细。
十、疑难探究
根据课文内容，说一说爬山虎是怎样往上爬的。
茎上伸出六七根细丝→细丝的头上变成小圆片，巴住墙→细丝由直变弯，把爬山虎的嫩茎往上拉，使它紧贴在墙上→循环往复，向上攀爬。
十一、课文结构
第一部分(1)：写爬山虎生长的地方。
第二部分(2)：写爬山虎叶子的特点。
第三部分(3～5)：生动地描写了爬山虎的脚的样子，以及它是怎样向上爬的。
十二、课文回顾
《爬山虎的脚》一文主要写了叶圣陶先生通过连续而细致的观察，了解到爬山虎生长的具体位置、叶子，爬山虎脚的形状和特点以及它是如何一步一步往上爬的，表达了作者对爬山虎的喜爱之情，启发我们要留心并细致观察周围的事物。
_21?????????è?????(www.21cnjy.com)_