3 现代诗二首 课前预习（含答案）

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3*　　现代诗二首
一、给加点的字注音
归巢( )　　　 芦苇( ) 剪秋罗( )
睡眠( ) 霸占( )
二、重点词语理解
归巢：
霸占：
偷渡：
三、词语积累
词语搭配：( ) 的鸟儿　( ) 的芦苇
四、重点句子品析
1．归巢的鸟儿，/尽管是倦了，/还驮着斜阳回去。



2．花牛在草地里坐，/压扁了一穗剪秋罗。


五、疑难探究
1．《秋晚的江上》出现了哪些景物？构成了怎样的画面？
景物：
画面：


2．《花牛歌》出现了哪些景物？构成了怎样的画面？
景物：
画面：


六、课文结构
《秋晚的江上》
第1节：
第2节：
《花牛歌》
第1节：
第2节：
第3节：
第4节：
七、课文回顾
《秋晚的江上》一诗通过夸张、独特的 和 的妙用，让 、 、 构成一幅瑰丽的 ，表达了诗人对 的热爱之情。
《花牛歌》一诗运用 的结构形式，勾画出了花牛在草地里 的形象，表达了诗人对 的热爱和对 的向往。
八、类文阅读
秋夜湖心独坐
刘大白
被秋光唤起，
孤舟独出，
向湖心亭上凭栏坐。
到三更，无数游船散了，
剩天心一月，
湖心一我。
此时此际，
密密相思，
此意更无人窥破；──
除是疏星几点，
残灯几闪，
流萤几颗。
蓦地一声萧，
挟露冲烟，
当头飞堕。
打动心湖，
从湖心里，
陡起一丝风，一翦波。
彷佛耳边低叫，道「深深心事，
要瞒人也瞒不过。
不信呵，
看明明如月，
照见你心中有她一个。
再别康桥
[ 现代 ] 徐志摩
轻轻的我走了，正如我轻轻的来；
我轻轻的招手，作别西天的云彩。
那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；
波光里的艳影，在我的心头荡漾。
软泥上的青荇，油油的在水底招摇；
在康河的柔波里，我甘心做一条水草！
那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；
揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？
撑一支长篙，向青草更青处漫溯；
满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；
夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！
悄悄的我走了，正如我悄悄的来；
我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。
3*　　现代诗二首 答案提示
一、给加点的字注音
归巢(cháo)　　　芦苇(wěi) 剪秋罗(luó)
睡眠(mián) 霸占(bà zhàn)
二、重点词语理解
归巢：回到自己的窝。
霸占：倚仗权势占为己有。
偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。文中指太阳下山。
三、词语积累
词语搭配：归巢的鸟儿　头白的芦苇
四、重点句子品析
1．归巢的鸟儿，/尽管是倦了，/还驮着斜阳回去。
这一节描写了黄昏的景色。“鸟倦”实则是人倦，一个“倦”字，将诗人的感情移入。一个“驮”字生动形象地写出了归巢的鸟儿在斜阳下疲倦飞翔的样子。
2．花牛在草地里坐，/压扁了一穗剪秋罗。
这一节展现了花牛的天真可爱，它像无知、无畏的孩童般具有破坏力——压扁了剪秋罗。
五、疑难探究
1．《秋晚的江上》出现了哪些景物？构成了怎样的画面？
景物：归巢的鸟儿、斜阳、江、芦苇。
画面：归巢的鸟儿飞累了，夕阳西下之时，它仍然慢慢拍打着翅膀回家。夕阳的余晖照在江面上，红艳艳的晚霞把摇曳的白色芦苇染成了红色，像一个个涂了胭脂的姑娘。
2．《花牛歌》出现了哪些景物？构成了怎样的画面？
景物：花牛、草地、剪秋罗、白云、天空、太阳、西山。
画面：花牛的自由自在，草地的绿，剪秋罗的红，白云的白，太阳的黄，西山的青构成了一幅色彩绚丽的草地风光图。
六、课文结构
《秋晚的江上》
第1节：写夕阳西下，倦鸟归巢。
第2节：写在夕阳的照射下，江面以及芦苇都被染成红色。
《花牛歌》
第1节：写花牛压扁了草地上的剪秋罗。
第2节：写花牛在草地里睡觉。
第3节：写花牛甩着尾巴在草地上走。
第4节：写花牛在草地里进入梦乡。
七、课文回顾
《秋晚的江上》一诗通过夸张、独特的想象和修辞的妙用，让倦鸟、斜阳、芦苇构成一幅瑰丽的秋江晚景图，表达了诗人对大自然景色的热爱之情。
《花牛歌》一诗运用回环反复的结构形式，勾画出了花牛在草地里坐、睡觉、行走、做梦、俏皮、自由悠闲的形象，表达了诗人对大自然的热爱和对自由的向往。
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