5 一个豆荚里的五粒豆 课前预习（含答案）

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5　　一个豆荚里的五粒豆
一、给加点的字注音
豌豆( )　　　 按照( ) 僵硬( )
预感( ) 揭晓( ) 青苔( )
囚犯( ) 窗框( ) 洋溢( )
二、根据后面的拼音写汉字
( )豆(wān) ( )照(àn) ( )( )(shū shì)
( )怕(kǒnɡ) ( )( )(jiānɡ yìnɡ) 玩具( )(qiānɡ)
( )心(nài) ( )出(tàn) ( )快(yú) ( )经(cénɡ)
三、同音字
【àn】( )照　方( )　海( )
四、写出近义词
舒适——( )　 僵硬——( )
愉快——( )　 兴奋——( )
五、写出反义词
舒适——( )　 僵硬——( )
丰满——( )　 广阔——( )
六、重点词语理解
僵硬：
丰满：
揭晓：
七、词语积累
词语搭配：( )的豆荚　 ( )的世界
( )的眼光 　( )的太阳光
八、重点句子品析
1．“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！”
2．它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
九、疑难探究
伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。
十、课文结构
第一部分( )：
第二部分( )：
第三部分( )：
第四部分( )：
十一、课文回顾
《一个豆荚里的五粒豆》是 作家 创作的一篇童话故事。通过第五粒小豌豆和其他四粒小豌豆的 ，塑造了第五粒小豌豆 的形象。
5　　一个豆荚里的五粒豆 答案提示
一、给加点的字注音
豌豆(wān)　　　 按照(àn) 僵硬(jiānɡ)
预感(yù) 揭晓(jiē) 青苔(tái)
囚犯(qiú) 窗框(kuànɡ) 洋溢(yì)
二、根据后面的拼音写汉字
豌豆(wān) 按照(àn) 舒适(shū shì)
恐怕(kǒnɡ) 僵硬(jiānɡ yìnɡ) 玩具枪(qiānɡ)
耐心(nài) 探出(tàn) 愉快(yú) 曾经(cénɡ)
三、同音字
【àn】按照　方案　海岸
四、写出近义词
舒适——舒服　僵硬——僵直
愉快——愉悦　兴奋——激动
五、写出反义词
舒适——难受　僵硬——灵活
丰满——干瘪　广阔——狭小
六、重点词语理解
僵硬：(肢体)不能活动；不灵活，呆板。
丰满：充足。
揭晓：公布(事情的结果)。
七、词语积累
词语搭配：丰满的豆荚　广阔的世界
兴奋的眼光　温暖的太阳光
八、重点句子品析
1．“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我觉得外面似乎发生了一些事情——我有这种预感！”
时间过得很快，一粒豌豆学会了思考，想到了要对自己的未来有一个规划。
2．它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。
“长满了青苔”说明生存环境很恶劣。“囚犯”说明最后一粒豌豆的处境很不自由。
九、疑难探究
伴随着豌豆苗的成长，为什么小女孩的病就慢慢好了呢？和同学交流你的想法。
因为豌豆苗的处境就如虚弱的小女孩一样，但它不气馁、不放弃的积极态度让小女孩感受到了生命的可贵，给小女孩带来了生的希望。小女孩觉得自己也有勇气战胜病魔了，所以她的病就慢慢好了。
十、课文结构
第一部分(1、2)：写五粒豌豆在豆荚中对外面世界的期待。
第二部分(3～12)：写五粒豌豆对未来的期望和不同经历。
第三部分(13～21)：写第五粒豌豆在缝隙里长叶、开花，生病中的小女孩在它的陪伴下渐渐康复。
第四部分(22～24)：写其他几粒豌豆的结局，突显第五粒豌豆的价值。
十一、课文回顾
《一个豆荚里的五粒豆》是丹麦作家安徒生创作的一篇童话故事。通过第五粒小豌豆和其他四粒小豌豆的对比，塑造了第五粒小豌豆乐观、坚强、脚踏实地的形象。
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