2021-2022学年人教版八年级物理上册随堂练习附答案6.1 质量

6.1
质量
一、单项选择题（共10小题；共40分）
1.
下面关于质量的说法，正确的是
?
A.
质量是物质的大小
B.
质量是物体的多少
C.
质量是物体中所含物质的多少
D.
质量是物体的大小
2.
的铁块，在下列各种情况下质量发生变化的是
?
A.
由宇航员从地球带到月球上
B.
将它全部熔化后浇铸成铸件
C.
将它轧成铁片
D.
将它挫成零件
3.
感受身边的物理
——
质量为
的物体可能是
?
A.
你的电脑
B.
你的课桌
C.
你的钢笔
D.
你的质量
4.
航天员将地球上质量为
的物体带到月球上，此时物体的质量将
?
A.
增大
B.
减小
C.
不变
D.
无法确定
5.
如图所示是国外生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向
?
A.
猫
B.
羊
C.
牛
D.
象
6.
如图所示是测量一个苹果的质量时天平上砝码的质量和游码的示数，则苹果的质量为
?
A.
B.
C.
D.
7.
若游码未放零刻度线处就将天平调节平衡，然后测物体的质量，得到的物体质量的数值，比物体的真实质量
?
A.
偏大
B.
偏小
C.
一样大
D.
无法判断
8.
小宇想测出杯子中水的质量，他先测出杯子和水的总质量
，然后把水倒出，又称量此杯子的质量为
，得出杯子中水的质量为
，此结果与原来杯中水的实际质重相比
?
A.
偏小
B.
俯大
C.
一样
D.
无法判断
9.
一架托盘天平游码标尺上的分度值是
，标尺上的最大刻度为
，天平调好后，在天平的左盘放被测物体，右盘放入一个
的砝码，指针指在分度盘中央刻度线的右边；从右盘取出砝码，放入两个
的砝码，指针指在分度盘中央刻度线的左边。要测出被测物体的质量，应
?
A.
将平衡螺母旋出
B.
取
和
的平均值作为被测物体的质量
C.
将平衡螺母旋进
D.
移动游码，使指针指到分度盘中央刻度线
10.
要测一粒米的质量，下列方法中相对比较方便而又正确的是
?
A.
先测出
粒米的质量，再通过计算求得
B.
把一粒米放在一只杯子中，测出其质量，再减去杯子的质量
C.
把一粒米放在天平盘里仔细测量
D.
把一粒米放在天平盘里，反复测量，再求平均值
二、填空题（每空2分，共38分）
11.
用已调好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的
?盘，当放入
、
和
的砝码各一个，游码拨到如图所示的位置时，指针恰好指在分度盘的中线处，则被测物体的质量为
?
。
12.
小明在调节托盘天平横梁时，先把游码移到左端零刻度处，发现横梁左端高、右端低，他应该把平衡螺母向
?端调（填“左”或“右”）。他用已调节好的天平测量某物质的质量，当所加砝码和游码的位置如图所示时，天平横梁正好平衡，则该物体的质量为
?
。
13.
如图是用天平正确测量盛水烧杯质量的场景，已知干燥的空烧杯质量为
，则烧杯中水的质量为
?
；若每个水分子质量为
，则烧杯中的水含有
?个水分子；将这些水分子沿一条直线紧密排列，长度将达
，可绕地球赤道约
万圈，据此可得水分子直径为
?
。
14.我国成功发射首个货运飞船“天舟一号”。一个质量为
的货物随飞船升入太空，则其在太空中的质量将
?（选填“变大”“变小”或“不变”）；老师提供一台天平（砝码）和一盒大头针，
?（选填“能”或“不能”）测出一根大头针的质量。
15.
两个苹果的质量约为
?；运输苹果的载重汽车拉的一车苹果的质量约为
?（以上两空均填上合适的单位）。忽略水分蒸发，苹果从高海拔山区运到低海拔平原地区，苹果的质量
?（选填“变大”“不变”或“变小”）。
16.
一块质量为
千克的铜块，温度为
，若将铜块放在炉火上加热，使它的温度升高到
，则铜块的质量将
?
千克（选填“大于”“等于”或“小于”）；若对铜块继续加热直到熔化为液体（不考虑其他因素），则铜溶液的质量将
?
千克（选填“大于”“等于”或“小于”）。根据这一事实说明质量是
?。
17.
如图所示为测量物体质量时所加砝码的质量和游码的位置，物体质量是
?
。
18.
一个质量为
的人，在月球上，由于受到引力不同，其大小只有在地球的
，那么他在月球上的质量是
?千克，重力是
?
。他在地球上能提起质量为
的物体，则在月球上他能拉起的物体的重力为
?
。
三、实验题（共3小题；19题6分，20-21题各8分，共22分）
19.
以下是用天平测量某一烧杯中水的质量的有关实验步骤：
A、用天平称量装水烧杯的总质量；
B、用天平称量空烧杯的质量；
C、算出水的质量；
D、调节天平横梁右端的螺母使横梁平衡；
E、使天平底座水平。
（1）上述实验操作步骤的正确顺序是（只写代号）
?。
（2）如图是用天平测量装水烧杯的总质量时所加砝码和游码位置情况，则所测质量为
?
。
20.
小宇同学用天平称
长的棉线的质量，他先将棉线与铁块一起称，后将棉线拿掉，只称铁块质量，这样测量的结果是棉线的质量等于零，你能设计一个方案，称出
长的棉线的质量吗?
21.
某实验室有一架托盘天平，带有一盒砝码，横梁上的平衡螺母已无法旋动，其他均保持完好，天平的等臂性没有改变。将它放在水平桌面上观察横梁的平衡时，指针总偏向分度标尺的左端，调换左、右两盘的位置也无法改变这种情况。请你使用这架天平，测出一个小金属块的质量。要求简述测量过程，表达出测量结果。（可选用生活中常见的材料）
答案
1.
C
2.
D
3.
C
【解析】，根据感性认识A、B、D的质量肯定不能如此小，故选C。
4.
C
【解析】质量是物体所含物质的多少，把一个质量为
的物体从地球上带到月球上，是位置的改变，物质的多少没有变，所以质量不变，仍是
。
5.
B
【解析】一个中学生的质量约为，猫的质量约为，牛的质量约为-，大象的质量约为，一只羊的质量大约为，与中学生的质量差不多，因此当一名中学生用这款"体重计"测体重时，"体重计"的指针会指向羊。
6.
B
【解析】苹果的质量等于砝码的质量加上游码在标尺上所对的刻度值。本题中砧码的总质量为
，标尺上的分度值为
，此时游码在标尺上所对的刻度值为
，所以苹果的质量
。
7.
A
8.
A
【解析】倒出水再测空杯质量时，由于杯内残留少量水，使得
比实际空杯质量大，因此
比杯中水的实际质量小。所以选A。
9.
D
【解析】在测量过程中不能再调平衡螺母，所以A、C错误。向右移动游码相当于往右盘中加入小砝码，D正确。
10.
A
【解析】一粒米的质量不足天平的感量，不论怎样仔细、反复测量一粒米的质量，都是无意义的，因此C、D错误；而B选项中，有无一粒米的杯子的质量几乎没有差别；据“累积法”的思路，选项A方案可行。
11.
右；
【解析】调好的天平称量物
体质量时，砝码放在天平的右盘。砝码的总质量为
，根据题图所示，游码的示数为
，因此
物体的质量
。
12.
左；
13.
；；
【解析】（1）烧杯和水的总质量为
，水的质量为
。
（2）水的分子个数
（个），直径
。
14.
不变；能
【解析】物体的质量是本身的一种属性，与所在位置无关，所以这些货物在太空中的质量不变。测量大头针的质量时，可以测量出一整盒大头针的总质量，用总质量除以大头针的个数即为一根大头针的质量，所以能测量。
15.
；；不变
【解析】一个苹果的质量约为
，两个苹果的质量约为
，即
；运输苹果的载重汽车拉的一车苹果的质量约为
；忽略水分蒸发，苹果从高海拔山区运到低海拔平原地区，位置改变，但质量不变。
16.
等于；等于；物体的一种属性
17.
【解析】标尺的分度值是
，被测物体的质量是
。
18.
；；
【解析】质量是物体的固有属性，它不随物体的状态、形状、位置的改变而改变。所以把质量为
的物体由地球移到月球上时，物体不変，物体质量不变，仍为
。
物体在地球上受到的重力
，
该物体在月球上受到的重力
，
他在月球上能提起的物体的质量
，
月球上他能拉起的物体的重力
。
19.
（1）
EDBAC
??????（2）
20.
可量出
长的棉线，用天平称出其质量
，则
长的棉线质量为
。
21.
方法一：把游码放在标尺左端的零刻度线处，在天平右盘加些小物体（如小铁钉等），使天平横梁平衡，然后把待测金属块放在天平的左盘上，在天平右盘中用镊子加砝码，并调节称量标尺上的游码，直到天平重新平衡，右盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就是此待测金属块的质量。
方法二：将游码向右移动，直到指针指在分度标尺的中央刻度线，使横梁平衡，记下此时游码的示数值
，然后把待测金属块放在左盘中，并在右盘中加砝码及调节游码，直至天平重新平衡，读出此时右盘中砧码的质量
及游码所对刻度值
，则金属块的质量
。
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