4.1光的直线传播同步练习 2021-2022学年人教版八年级物理上册（含答案）

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一、单选题
1．下列说法中正确的是（ ）
A．天上的明月是光源 B．发光的萤火虫是光源
C．我们能看到的物体都是光源 D．只有太阳是光源
2．小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：
①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；
②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲；
③经搅拌后，观察到光线又变直．
小明根据上述现象得出的结果，正确的是（ ）
A．光的传播需要介质
B．光只有在水中才沿直线传播
C．光在海波溶液里不能沿直线传播
D．光在同一种均匀介质中才沿直线传播
3．如图，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（　　）
A． B． C． D．
4．小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（　　）
A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．圆形光斑
5．下列不能用光的直线传播来解释的现象是（　　）
A．日食和月食 B．影的形成
C．小孔成像 D．发生雷电时，先看到闪电，然后才能听到雷鸣声
6．下列关于声和光的说法中，正确的是（ ）
A．声和光传播都需要介质 B．声传播需要介质，光传播不需要介质
C．光速和声速一样 D．光的传播速度是3×108m/s
7．2000多年前，《墨经》中就记载了如图所示的小孔成像实验，小孔成像是下列哪种光现象形成的（　　）
A．光的直线传播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散
8．下列关于光的传播说法正确的是（　　）
A．光一定沿直线传播
B．小孔成像是由于光的直线传播造成的
C．光在真空中不能传播
D．手术台的“无影灯”说明光可以绕过物体传播
9．关于小孔成像下列说法中正确的是（　　）
A．小孔成的像，是倒立的实像 B．小孔成的像，是正立的虚像
C．小孔成的像的形状与孔的形状有关 D．当物体远离小孔时，像变大
10．运动会的百米赛跑，终点计时员开始计时是在（　　）
A．听到枪声时 B．听到发令员的哨声时 C．看到运动员起跑时 D．看到发令枪冒烟时
11．小明利用上午大课间时间，认真观察浓密树荫下出现的光斑，如图所示，下列说法错误的是（　　）
A．这是光的直线传播形成的
B．这是小孔成像
C．这是太阳的实像
D．光斑明显是椭圆形的，说明太阳也是这样的椭圆形
二、填空题
12．在①太阳、②星星、③月亮、④萤火虫、⑤霓虹灯、⑥宝石、⑦水母、⑧白炽灯、⑨蜡烛中，属于自然光源的是___________；属于人造光源的是___________；不属于光源的是___________；可能属于光源也可能不属于光源的是___________．（填序号）
13．光在真空中的速度为_____m/s，当光由真空进入到光的介质中时，光的传播速度_____（选填“变大、”“变小”或“不变”）。
14．雷雨天气时，人们总是先看到闪电后听到雷声，这是因为false___________false；声音和光都是以波的形式传播的，其中___________不能在真空中传播。
15．天亮前后，东方地平线上有时会看到一颗特别明亮的“晨皇”，它就是金星，又称启明星，金星________（选填“是”或“不是”）光源；2012年6月6日，我国大部分地区看到罕见的天文奇观“金星凌日”，如图，人们看到太阳“脸”上有一个小黑点慢慢划过，“金星凌日”形成原因是：____________。
16．2020年6月21日，在昆明观察到了日偏食现象（如图甲），同时在树荫下看到了许多月牙形的光斑（如图乙）。日偏食是光的___________现象；月牙形光斑形成的原因与日偏食形成的原因___________（选填“相同”或“不相同”）。
17．宇宙浩瀚无垠，天文学中采用了一些特殊的单位，“光年”是______单位，光在真空中的传播速度为______m/s。
18．如图所示，蜡烛通过小孔在光屏上成了一个像。这是因为光在同一种介质中是沿______传播的。在晴朗的中午，茂密的大树下常有许多圆形的亮斑，这是光通过树叶缝隙而形成的太阳的______（填“像”或“影子”），如图所示。在一张不透光的纸上打一个极小的正方形孔，让太阳光垂直射到这张纸上并经过这个小孔射到地面，此时地面会出现一个______（填“正方形”或“圆形”）的小亮斑。
19．2020年6月21日出现的罕见日环食现象，在我国多地都可以看到。从物理学的角度来说，日食属于光的_______现象；下图中，能描述其形成原因的是________（选填“甲”或“乙”）图。
20．光在空气中的传播速度约为3×108_______，医院常用到紫外线灭菌灯和B型超声波检测仪，假设紫外线和超声波的传播速度分别为v1、v2，则v1________v2（填“>”、“=”或“<”）。
三、实验题
21．小明在探究光斑的形状与孔的大小关系时，先制作一个简易的探究工具：在一张卡片纸上用小刀刻出圆形、三角形、菱形、正方形的小孔。孔的尺寸约为1cm。如图甲所示。
（1）在地面上铺一张白纸，把带孔的卡片（图甲）置于白纸上方约1m的位置，让太阳光透过卡片上不同形状的小孔，观察纸面上出现的光斑的形状___________（选填相同不相同）。
（2）为了探究孔的大小是否影响小孔所成的像，小明选择了图甲中B孔做实验，原因是___________。
（3）小明将刻有边长为3cm等边三角形的纸板置于距地面距离为1m不变，用另一张卡片覆盖在三角形孔上，遮住孔的一部分，如图乙所示。让太阳光透过小孔，地面上白纸上出现亮斑。缓慢向左移动覆盖的卡片，改变通光孔的大小，刚开始时，白纸上光斑大小将___________（变大、不变或变小）；当小孔足够小时，此时光斑形状是___________形，继续移动覆盖的卡片，减小通光孔的大小，白纸上光斑大小将___________。（变大、不变或变小）。
（4）晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是___________（只要讲出一点即可）
参考答案
1．B
2．D
3．A
4．B
5．D
6．B
7．A
8．B
9．A
10．D
11．D
12．①④⑦ ⑤⑧⑨ ③⑥ ②
13．3×108 变小
14．> 声音
15．不能 光的直线传播
16．直线传播 相同
17．长度 false
18．直线 像 圆形
19．直线传播 甲
20．m/s >
21．相同 B图中随着卡片向上移动时，孔的形状始终是三角形，并且逐渐变小 变小 圆 不变 树叶间的缝隙离地面的距离不同