沪教版九年级化学上册第2章 身边的化学物质 单元测试卷(word版 含答案)

《身边的化学物质》测试卷
一.单项选择题
1．?下列变化属于物理变化的是?（?
）?
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A．食物腐烂???????
B．钢铁生锈??????
?C．酒精挥发???????
D．蜡烛燃烧
2．下列有关仪器的图示和名称相符合的是（??）
?
A．长颈漏斗?
?
B．广口瓶?
?
?
C．烧杯?
?
?D．燃烧匙
3．下列有关O2和CO2的自述中属于物理性质的是（?
）
?
4．下列物质属于纯净物的是（?
）?
????
5．水是生命之源。成市生活用水经自来水厂净化处理的过程如下图。下列说法错误的是（???
）
A.?通过反应沉淀池、过滤池除去水中不溶性杂质
B.?吸附池内常用活性炭吸附色素和异味
C.?自来水厂投入明矾进行消毒
D.?硬度较高的自来水，用户可用煮沸的方法来降低其硬度
6．下列实验操作中，正确的是?（?
）?
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?A?
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B?
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C?
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D
7．下列有关实验现象的描述中，正确的是（?
）
?
A．红磷在氧气中燃烧，发出白光，产生大量白雾
?
B．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁固体
?
C．木炭在氧气中燃烧时发出白光，产生无色无味的气体
?
D．硫在氧气中燃烧时产生淡蓝色火焰，放出大量的热
8．下列有关化学变化中的能量变化说法错误的是
（?
）
??A．化学变化伴随着能量的吸收或释放
??B．燃烧都会发出光能和热能
?
C．对干电池充电时，化学能转化为电能
?
D．绿色植物吸收太阳能进行光合作用
9．为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛（也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是（???）
?
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10.下列有关实验操作中“量”的说法错误的是?（?
）?
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?A．实验中没有规定取用药品的量时，可以按任意量取用
?B．给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的l／3
?C．酒精灯内的酒精量最多不超过酒精灯容积的2/3．
?D．?洗涤试管时，可注入1/2试管的水清洗
11．物质的性质决定用途。下列因果关系不成立的是（?
）
A．因为镁燃烧有耀眼白光，所以可用于制作照明弹
B．因为干冰升华吸热，所以可用作制冷剂
C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防止食品变质
D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
12．下列变化中,不属于缓慢氧化反应的是（?
）
A．呼吸作用????????
B．钢铁生锈???????
C．蜡烛燃烧??????
D．食物腐烂
13．节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（?
）
A.二氧化碳通入紫色石蕊试液，试液变为蓝色
B.二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料
C.二氧化碳不支持一般物质的燃烧，可以用来灭火
D.进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒
14．下列对催化剂描述正确的是（?
）
?A.?任何化学反应都需要催化剂????????
?B.?催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
?C.?只有分解反应才需要催化剂???????
?D.?某些化学反应可以有多种催化剂
?15．区别下列物质所用试剂或方法错误的是（????）
A.?空气与氧气——带火星的木条????????
B.?硬水与软水——肥皂水?
C.?二氧化碳和氮气——石灰水?
?
?
?
???
D.?氮气与氖气——燃着的木条
16．实验室制取氧气结束后，发现试管炸裂了，下列四种解释中，不合理的是（?
）
?A．加热没有先预热就直接加热试管的底部??????
?B．加热时间长
?C．结束时，先撤酒精灯，忘了将导管移出水面了??
?D．试管没有冷却，就去用水冲洗试管
17．实验室制取二氧化碳一般有以下几个步骤，下列操作顺序正确的是（?
）
①向长颈漏斗中注入稀盐酸????②向容器中放入几小块石灰石③按要求连接好仪器④检查装置的气密性⑤收集气体
?A．③④②①⑤?
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B．①②③④⑤??????
?C．④③①②⑤?
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?
D．③④①②⑤
18．下列实验操作的“先”与“后”，合理的是（?
）
?
A．检查装置气密性时，先用手紧贴试管外壁，后将导管浸入水中
?
B．用高锰酸钾制氧气时，先放药品，后检查发生装置的气密性
?
C．用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，先将导管伸入集气瓶，后加热试管????
?
D．给试管中的药品加热时，先使试管均匀受热，后固定在药品的部位加热
?19．下列有关实验操作的快慢，说法错误的是（?
）
?A．测量空气中氧气含量实验时，点燃红磷后伸入集气瓶要迅速
?B．测量空气中氧气含量实验时，红磷燃烧完毕迅速打开弹簧夹
?C．把点燃的木炭放入燃烧匙内，由上而下缓慢伸入集满氧气的集气瓶中
?D．在试管中加入几小块大理石，再加入一定量的稀盐酸，迅速塞上带导管的橡皮塞
?20．??某兴趣小组用
30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下列说法错误的是（??
）
A.?图
2
中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝
B.?图
3、4
对比可知，温度会影响化学反应速率
C.?图
1、4
对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速度
D.?图
1、2
对比可知，1
中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度
?二.?非选择题
21.现有①木炭②硫磺③红磷??④铁丝⑤蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用编号?
?
?
回答下列问题:
（1）实验时瓶底必须放少量水或沙的是???????；
（2）生成白色固体的是?
???????；
（3）生成的气体会污染空气的是?????????；
（4）反应不属于化合反应的是?????????。
22.
水是一种宝贵的自然资源。“认识水、珍惜水、节约水、爱护水”是每个公民应尽的义务和责任。
①用如图所示装置电解水，玻璃管a端连接电源的________极，该实验能说明水是由________组成。
②使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，生活中常用________的方法来降低水的硬度。净水器中经常使用活性炭，主要是利用活性炭的________性。
③我国淡水资源并不丰富，节约用水是爱护水资源的一种途径，请写出节约用水的一种具体做法________。
【答案】①
负；氢元素和氧元素；②煮沸；吸附；③淘米水浇花（合理即可）
23.图一和图二是自然界中碳、氧循环的简图，请根据要求回答下列问题。
?
?（1）在图一中，转化1表示水吸收二氧化碳的过程，则该反应的化学符号表达式为
?
?
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（2）在图二中，转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一——绿色植物的光合作用，则Y的物质名称是?
?
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?
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（3）上述两个转化1的反应中，反应物相同但得到的产物却完全不同，其原因是?
?
??
?
?
??。
?24.
小张在实验室进行了制取氧气和细铁丝在氧气中燃烧的实验，请你回答有关问题。
（1）写出如图中标号仪器的名称：①
________；②
________。
（2）若用高锰酸钾制氧气，发生装置选择
________(填序号)，你认为该装置中还缺
少
________，要收集较纯净的氧气，收集装置选择
________(填序号)，生成氧气的文字表达式是
________。
（3）①若用
F
装置收集氧气，则气体从________
端进入集气瓶(填“a”或“b”，下同)
②如果用
F
装置用排水法收集，在瓶中装满水后，氧气从导管
________端进入集气瓶。
③在医院给病人输氧时，也利用类似装置，则病人吸氧气的塑料管应与
________端连接。
（4）小张在探究铁丝在氧气中燃烧的实验时，没有观察到“剧烈燃烧、火星四射”的实验现象。你认为可能的原因是
________。
（5）(拓展)实验室常用硫化亚铁固体和稀硫酸溶液在常温下反应制备硫化氢气体。已知硫化氢气体的密度比空气大，可溶于水。制取硫化氢时，发生装置选择上图中的
________(填序号，下同)，收集装置选择
________。
?25.化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定，请你参与实验，并回答下列有关问题：
（1）图甲实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数，还可以说明氮气具有的化学性质有??????????????（只需写一点）。
（2）用图甲实验装置测定的结果是：集气瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，你认为导致这一结果的原因是????????
?????????。（只需写一点）
（3）某学生用木炭代替图甲中的红磷，当木炭停止燃烧，集气瓶冷却到室温．打开弹簧夹后，发现水不能进入集气瓶，原因是??????????????。
（4）经过研究讨论后该兴趣小组又设计了如图乙的测定空气中氧气含量的改进装置。主要操作是：在实际容积为150ml的集气瓶里，先装进50ml的水，再按图连好仪器，打开止水夹，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．（已知白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷）
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是???????????????；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为???
?????????ml．
②集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？????????????（填写序号）
a．加快集气瓶冷却??
b．液封导气管末端以防气体逸出?
c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
?26.
氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：
I.氧气的制备：
（1）图中装置一处明显的错误是____________。
II.氧气的收集：
[实验1]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃时停止收集，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
[实验2]用向上排空气法收集氧气，当放置在集气瓶口带火星木条复燃后，继续收集40秒，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
[实验3]用排水法收集氧气，测定瓶中氧气的含量，重复实验3次。
实验数据:
数据分析:
（2）由实验1、2可知，用向上排空气法收集氧气时，为提高获得的氧气体积分数，可采取的措施是_______________。
（3）不考虑操作因素，实验3获得的氧气体积分数不能达到100%的主要原因是_______。
27.某化学兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关现象产生了兴趣，进行了一系列探究活动，请你一同参与。
（探充一）铁丝燃烧是否需要纯氧
（实验内容）取长短相同直径均为0.38mm的铁丝，分别在O2含量不同的情况下实验。
（实验现象）
O2%
90%
70%
60%
55%
实验现象
燃烧剧烈，燃烧时间长，效果好
燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成
燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功
难以燃烧
（1）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，最好用________法收集，理由是________。
（2）若用如图1装置收集一瓶（150mL）含氧气的体积分数约为60%的气体，方法是：在150mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶里的水全部排入量筒。则停止通入氧气时量筒内水的体积约为________（提示：空气中氧气的体积分数约为是1/5）。
（3）（结论）就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数在________范围。
（4）（探究二）铁丝燃烧产生火星四射的原因
（查阅资料）日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。
（实验内容）取长短相同、直径均为0.20mm、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧，观察现象
下表是将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录，请你分析完成下表：
物质
纯铁丝
含碳0.05%的铁丝
含碳0.2%的铁丝
含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象
无火星四射现象，熔断
剧烈燃烧，极少火星
剧烈燃烧，少量火星
________
（5）通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和________（填元素符号）有关。这种细铁丝燃烧时，同时生成________（填化学式）气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
（6）（探究三）对含有铁粉的“暖宝宝”进行探究，并利用发热原理测定空气中氧气的体积分数。
（查阅资料）①铁粉是黑色；②铁能与稀盐酸发生反应产生氢气。
同学们在实验室打开一片暖宝宝，取出其中黑色粉末做了下面的实验。
Ⅰ黑色粉末成分的探究
操作
现象
结论
取暖宝宝中的黑色粉末于试管中，加入足量稀盐酸
________
黑色粉末中有铁粉
反应结束之后，发现仍有黑色固体残留，经过________（操作名称）。干燥，获得黑色粉末。取样于试管中，通入氧气点燃，产物通入澄清石灰水。
澄清石灰水变浑浊
黑色粉末中还有活性炭粉
（7）Ⅱ探究“暖宝宝”反应原理与铁的生锈本质是否一致
按图2（夹持仪器已略去）采用传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中，密封装置，开始收集，观察曲线变化（如图3A、图B、图C）。
从收集到的图象看暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与________和________等物质发生反应，并________热量（填写“吸收”或“放出”），这一反应与铁生锈原理一致。
（8）Ⅲ实验拓展
利用上述原理，同学们设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图4所示，量筒中水的读数为100mL。
①实验过程中，可以观察的现象是________。
②冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）最后量筒内水为63mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计），通过计算，本实验数据测得空气中氧气的体积分数为：________。
③上述结果与理论值相比，引起误差的原因可能是________。
A装置漏气
B暖宝宝贴中铁粉的使用数量不足
C温度计的读数未恢复至室温就记录量筒内剩余水的体积
D弹簧夹未夹紧
E最后读取量筒中水的体积是俯视读数