(共21张PPT)
神经调节的基本方式
---反射
两位同学一组 1、受试者坐在椅子上一条腿自然搭在另一条腿上。
2、另一名用手掌内侧的边缘，迅速叩击受试者上面那条腿的膝盖下面的韧带
膝跳反射
一、什么是反射？
思考：
1、反射是在那个系统的调节下完成的？
2、反射是在什么条件下产生的？
3、反射活动有什么特点？
神经系统
受到刺激后产生
有规律
是动物通过神经系统，对各种刺激所
发生的有规律的反应。
讨论：下面哪些是反射？哪些不是，为什么？
1、用手触摸含羞草，它的枝叶自动卷曲
2、草履虫遇盐逃避。
3、小孩尿床
4、小孩打针疼痛哭喊
5、狗看见主人摇尾巴。
反射：
二、参与反射的结构
神经调节 参与反射的器官与组织 参与反射
的神经结构
接受信息
传入信息
处理信息
传出信息
作出反应
反射弧
缩手反射
皮肤
神经
神经
手指上的
肌肉
脊髓
传出神经
神经中枢
传入神经
感受器
效应器
膝跳反射
E
A
D
C
B
感受器
传入神经
效应器
神经中枢
传出神经
二、反射弧
传入神经
神经
中枢
A
D
C
B
E
我们是先缩手还是先感到疼痛？
躯体感觉中枢
缩手反射
神经中枢
低级中枢
高级中枢
控制
简单反射
1吃梅止渴
2望梅止渴
3谈梅止渴
视觉中枢
脑
听觉中枢
脑
简单反射
生来就有
复杂反射
出生后逐渐形成的
三、反射的分类
1吃梅止渴
2望梅止渴
3谈梅止渴
简单反射
生来就会
复杂反射
出生后逐渐形成的
人类特有
三、反射的分类
复杂反射建立在 的基础上
与语言文字有关的反射
简单反射
1、上课铃响进教室
2、眨眼反射
3、一朝被蛇咬，十年怕井绳
4、谈虎色变
5、红灯停，绿灯行
6、画饼充饥
7、看悲情小说流泪
8、强光刺激，瞳孔缩小
复杂反射
复杂反射
简单反射
复杂反射
复杂反射
人特有的反射有 。
简单反射有 复杂反射有 ；
简单反射
复杂反射
人特有
人特有
复杂反射
“学习”也是一种复杂反射，我们只有不断复习巩固，才能强化这种复杂反射，希望我们每位同学能持之以恒，强化这种复杂反射，变得越来聪明！
1、神经调节的基本方式是（ ）
参与反射的结构是（ ）
Ａ反射 Ｂ传导兴奋
Ｃ思维 D反射弧
A
D
2.反射和反射弧的关系是（ ）。
Ａ.反射活动必须通过反射弧来实现
Ｂ.反射和反射弧在性质上是相同的
Ｃ.只要反射弧完整，必然出现反射活动
Ｄ.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
A
3.下列反射活动中，可不受大脑控制的是（ ） A、听到铃声，立即进入教师
B、看到伤心的情节，不由自主的落泪
C、手碰到火立即缩回来
D、听到酸梅就流“口水”
c
接受信息
传入信息
处理信息
传出信息
做出反应
大脑皮层功能区
