2021-2022学年人教版物理九年级同步检测附答案13.2 内能

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名称 2021-2022学年人教版物理九年级同步检测附答案13.2 内能
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 物理
更新时间 2021-07-27 18:07:20

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文档简介

13.2
内能
一、单项选择题(共9小题;共36分)
1.
关于温度、热量和内能之间的关系,下列说法中正确的是
?
A.
物体的温度升高,内能一定会增加
B.
物体吸收了热量,温度一定会升高
C.
物体的内能增加,一定吸收了热量
D.
物体的温度升高,一定吸收了热量
2.
下列关于热量的说法正确的是
?
A.
热水比冷水所含的热量多
B.
一大桶水比一小桶水含热量多
C.
一个物体能量越多,它具有的热量越多
D.
热量是热传递过程中转移能量的多少
3.
下列现象中,通过热传递改变物体内能的是  
A.
两手相互摩擦,手发热
B.
用火炉烧水,水的温度升高
C.
用锯锯木头,锯条发热
D.
用砂轮磨菜刀,菜刀的温度升高
4.
下列实例中,用做功的方式改变物体内能的是
?
A.
用热水袋暖手,手的温度升高
B.
冷饮倒入茶杯,茶杯的温度降低
C.
热菜放在盘子里,菜慢慢变凉
D.
两手相互摩擦,手的温度升高
5.
下列现象中,能说明分子在做无规则运动的是
?
A.
春天:春江水暖鸭先知
B.
夏天:满架蔷薇一院香
C.
秋天:数树深红出浅黄
D.
冬天:纷纷暮雪下辕门
6.
关于温度、内能、热量的概念中,下面说法正确的是
?
A.
体温度升高,它一定吸收了热量
B.
物体吸收了热量,温度一定升高
C.
物体温度升高,内能一定增大
D.
高温物体一定比低温物体具有的内能大
7.
正在熔化着的锡,如把它从炉火上拿开,放在室温的房间里,那么锡将
?
A.
继续熔化
B.
停止熔化,但不凝固
C.
开始凝固
D.
条件不足,无法判断
8.
下列实例中,用做功的方式来改变物体内能的是
?
A.
搓搓手,手的温度升高
B.
烧水时水温升高
C.
太阳能热水器中的水被晒热
D.
放入冰块后的饮料变凉
9.
关于物体的内能和温度,下列说法中正确的是
?
A.
一般说来,对同一物体,温度越高,物体内分子热运动越激烈,内能也就越大
B.
内能多的物体,其温度一定高
C.
的物体没有内能
D.
烧红了的铁钉的内能一定比一桶沸水的内能要大
二、双项选择题(共1小题;共4分)
10.
下列情况中,将机械能转化为内能的是
?
A.
陨石坠人大气层,成为流星
B.
用电炉烧水,水温升高
C.
冬天,人在太阳底下感到暖和
D.
用锤子敲打钉子,钉子发热
三、填空题(共7小题;每空2分,共40分)
11.
夏天有多热?将生肉、生虾、生鸡蛋放在汽车滚热的后备厢上,瞬间就传出了“嗞嗞”的声音,一个小时后,后备厢上的虾肉被烤熟,鸡蛋也凝固成“荷包蛋”。生肉、生虾、生鸡蛋放在滚热的后备厢上,温度升高,内能
?,这种改变物体内能的方式属于
?。
12.
甲、乙、丙三个相同的烧杯盛有水。甲杯中水的质量为
、温度为
,乙杯中水的质量为
、温度为
,丙杯中水的质量为
、温度为
,则
?杯中水的内能最大,
?杯中水的内能最小。
13.
壶中正在加热的水,温度升高过程,内能
?(填“增大”“不变”“减小”)。
14.
“嫦娥一号”卫星在绕月飞行的1年时间里,可能会遭遇两次月食,月食期间没有太阳光照射,卫星表面的温度会急剧下降,内能
?选填“增大”、“减小”或“不变”,这是通过
?的方式改变物体的内能。
15.
生活中,掉在地上的弹性小球会跳起,由于与空气摩擦,小球会越跳越低,最终停在地面上,在此过程中,
?能最终转化为
?能。
16.
炽热的铁水具有内能,当温度降低,内能
?;冰冷的冰块具有内能,当它熔化成水,内能
?;现将该冰块从一楼移动到五楼,它的内能
?。(填“增大”、“减小”或“不变”)
17.
一切物体都有内能,物体的温度升高,分子热运动
?,内能
?;物体温度降低,分子热运动
?,内能
?。此外,物体发生热膨胀时会引起物体
?的变化,也影响
?的变化,从而引起内能的改变。
的冰吸热后熔化成
的水,水的内能
?,表明物体内能还与
?有关。
四、简答题(共2小题;共20分)
18.
按照图所示的方法,假如你将铁丝快速地弯折十余次,然后用手指触摸一下弯折处,你会有何感觉?请用物理知识解释产生此现象的原因。
19.
将下述几种说法中的“热”字与相应的物理知识用线连接起来:
今天天气真“热”
热量
物体吸“热”升温
内能
摩擦生“热”
温度
答案
1.
A
2.
D
3.
B
【解析】【分析】改变物体内能有两种方式:做功和热传递;做功主要有摩擦生热和压缩气体做功,热传递有热传导、热对流和热辐射三种形式。
【解析】解:、手相互摩擦做功,机械能转化为内能,手的内能增大,温度升高,不符合题意;
、烧水时火的内能转移到水上,使水的内能增大,温度升高,是通过热传递改变物体内能的,符合题意;
、锯木头时机械能会转化为锯条的内能,使锯条的内能增大,温度升高,是通过做功改变物体的内能,不符合题意;
、磨菜刀时通过摩擦做功,机械能转化为内能,菜刀的内能增大,温度升高,是通过做功改变物体的内能,不符合题意;
故选:。
【点评】解决此类问题的关键是知道做功和热传递在改变物体内能上的区别,即做功实质是能量的转化,而热传递是能量的转移。
4.
D
【解析】用热水袋暖手,手的温度升高,是热传递改变了物体的内能,故A不符合题意;
冷饮倒入茶杯,茶杯的温度降低,饮料的温度降低,是热传递改变了物体的内能,故B不符合题意;
热菜放在盘子里,菜慢慢变凉,是通过热传递改变物体的内能,故C不符合题意;
将两手反复搓,手的温度升高,是克服摩擦做功,属于做功改变物体的内能,故D符合题意。
5.
B
【解析】A选项属于热传递现象,不能说明分子做无规则运动;B选项中能闻到花香,是由于分子无规则运动造成的;C选项说的色彩的变化,与分子的运动无关;D选项中的雪是可以用肉眼看到的,不是分子;故应选B。
6.
C
7.
C
8.
A
9.
A
10.
A,
D
11.
增大;热传递
【解析】生肉、生虾、生鸡蛋放在汽车滚热的后备厢上,从后备厢吸收热量,温度升高,内能增大,这是利用热传递的方式改变了物体的内能。
12.
丙;甲
13.
增大
14.
减小
热传递
【解析】【分析】要解答本题需掌握:热传递改变物体内能的特点。
【解析】解:发生月食的时候,太阳光被挡住,所以卫星表面温度急剧下降,内能减小,是能量的转移,属于热传递改变物体内能。
故本题答案为:减小,热传递
【点评】本题主要考查学生对:热传递的理解和掌握。
15.
机械,内
【解析】物体做功的过程就是能量的转化过程,物体克服摩擦做功,摩擦生热将机械能转化成内能。
16.
减小;增大;不变
【解析】一定质量的物体温度降低内能减小,温度升高内能增大,所以炽热的铁水温度降低时内能减小,冰块温度升高时内能增大;将冰块移到五楼,冰块的温度、质量和状态都没改变,所以内能不变。
17.
加快;增大;减慢;减小;体积;分子势能;增大;状态
第四部分
18.
感觉发烫(热);人对铁丝做功,铁丝内能增大,温度升高。
19.
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