第2课《济南的冬天》课后练（word版有答案）

《济南的冬天》课后练
【积累与运用】
1.给加点字选择正确的读音，在正确的读音上打“√”。
（1）济（jǐ?
jì）南的冬天是响晴的。
（2）济南真得（dé?
děi?
）算个宝地。
（3）他们一看那些小山，心中便觉得有了着（zhāo
zhuó
zháo）落。
（4）由澄（chéng
?dèng）清的河水慢慢往上看吧。
下列语境中加点词语解释有误的一项是（
）
A.好像是把济南放在一个小摇篮里。(摇篮:培育小孩成长地方。这里指济南犹如小孩，被温暖保护着在小山里幸福地成长）
B.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。（宝地:稀有、好地方。这里指济南的冬天是稀有美好的地方）
C.
因有有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢!（慈善:人做好事。这里指让济南人感觉温暖、美好的冬天）
D.对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。（水墨画：指纯用水墨不着色的国画。这里指济南雪后的景色色彩单一）
3．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．老舍纪念馆是位于北京市丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B．温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C．雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D．会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
4.将下面的句子重新排列，使之成为一段意思连贯、句序合理的短文。
绿是生命的颜色。
春雨过后，草尖上、树梢上冒出了一簇簇嫩绿的叶芽，更会使你觉得新的生命在跳动。
你看那春天的原野，绿油油的，生气勃勃，欣欣向荣，令人感到鼓舞和振奋。
道旁的树木，青翠欲滴；田间的秧苗，郁郁葱葱。
到了夏天，大地上一片葱茏。
面对着这充满蓬勃生机的大地，便会感到自己也增添了青春的活力。
正确的语序应该是：
。
5.从写作特色和表达效果的角度赏析下面句子中加点的词语。
（1）山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪。
（2）天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！
【综合性学习】
6.寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化。请你参与班上开展的“走过四季”语文实践活动，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，让我们看风景去。
(1)请你为这次活动设计一个主题。
(2)一年四季，你最喜欢哪个季节？说出你的理由，并写两句与这个季节有关的诗句。
最喜欢的季节：__________________________________________________
理由：__________________________________________________________
诗句：__________________________________________________________
【阅读提升】
（一）
最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
7．用“‖”把这段文章划分为三层。
8．文中描写景物的顺序是：①________②________③________④________
9．划横线一句用的是比喻的修辞手法，它的本体、喻体分别是（
）
A．本体是白花，喻体是日本看护妇。
B．本体是树尖上顶的白雪，喻体是日本看护妇。
C．本体是树尖上顶的白雪，喻体是白花。
D．本体是顶着白雪的树的样子，喻体是日本看护妇。
10．对文中画波浪线的两个句子的含义理解正确的一项是
A．描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有的颜色。
B．表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡的草地。
C．描写济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡上原有的颜色比雪色更美。
D．描绘了雪色与草色相同的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。
11．这个语段主要是写（
）
A．小雪后山色?
B．小山太秀气?
C．小雪最妙?
D．山的肌肤
（二）
【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
这就是冬天的济南。
【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
12．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是
的水，乙文写的是
的水。
13．甲文中水的特点是
，乙文中水的特点是
。
14．理解下面两个句子的意思。
（1）这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
（2）济南是“自然”的情人吧？
15．将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好？
参考答案
1.（1）jǐ?
（2）děi?
（3）zhuó?（4）chéng
2.D解析：济南雪后的景色色彩单一但清新淡雅而富有诗意。
3．D
解析：A项语序不当，应将“一座”放在“普通”之前；B项搭配不当，应把“使”改为“给”；C项关联词搭配不当，应把“即使”改为“虽然”
4.
5.（1）“卧”字写村庄，写雪，写他们的状样，情态，仿佛是写活物，活灵活现，营造了一种安适、恬静的氛围。（2）“不忍得”将水人格化，将水富有了灵气；突出了绿
，写出了“绿”的可贵、可爱、美丽。
6．(1)示例：走过四季，珍爱自然。
(2)示例一：春季
春天生机盎然，充满生命的活力。
好雨知时节，当春乃发生。
示例二：夏季
夏天热情似火，展示着生命的旺盛。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
示例三：秋季
秋天明朗洁净，让人神清气爽。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
示例四：冬季
冬天白雪皑皑，孕育着春天的希望。
千里冰封，万里雪飘。
7．最妙的是下点小雪呀。‖看吧……露出点粉色。‖就是下小雪吧……
8.山上；山尖；山坡；山腰?
9．
D?
10．
D?
11．
A
12.冬天；秋天　
13.温柔多情；甜美　
14.（1）总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。（2）用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。　
15.原句子是反问句，表达的语气更强烈一些。