第14课《走一步-再走一步》教案

《走一步再走一步》——如何写清一件事
教学设计

教学设想
进入初中以来，学生一直对作文有畏惧心理，写作成了大难题。很多学生写一件事交代不清六要素，不注意事情起因与结果的联系，更谈不上有波澜，生动形象。为了让学生更好地理解如何写清一件事，本堂课将以七年上册的自读课文《走一步再走一步》为例，采取翻转课堂的形式，引导学生课前通过观看教师提前录制的微视频完成《课前自主学习任务单》，从而完成对文本的初步理解。课堂上将通过对《课前自主学习任务单》的讨论，对文本进行深入理解，继而修改作文，达到对写清一件事的深刻认识。
二、学习目标
理清《走一步再走一步》的六要素。
理解《走一步再走一步》事情的起因，并理解事情的起因与结果必须合理、照应。
学习《走一步再走一步》叙事讲究波澜的方法。
学习《走一步再走一步》一事一议的写作手法。
5、根据《走一步再走一步》的叙事方法修改作文《难忘的第一次登山》
三、教学重点
分析《走一步再走一步》课文结构，理清如何写清一件事。
四、教学难点
根据课文学习，修改作文《难忘的第一次登山》
五、教学安排：一课时
六、教学过程
（一）自学反馈
1、小组交流《课前自主学习任务单》。
2、你认为事情的起因是什么？请说一说你的看法。
3、文章的最后一段运用了什么表达方式？请你说一说有什么作用？
（二）进阶学习
1、结合对课文的理解，请思考：《走一步再走一步》这件事最吸引你的地方在哪里？为什么？（小组合作讨论）
2、根据学习请总结：你认为如何写清一件事？
预设答案：
一、开头要交代清楚事情的时间、地点、人物。
二、事情的起因与结果要合理、相互照应
（有什么样的原因就必须产生怎样的结果）。
三、事情的经过要写出波澜，运用多种描写手法，使文章详实生动。
四、结尾写清楚事情的结果。
五、结尾写出由这件事得到的启示。（议论：一事一议）
（三）探究分享
1、请你结合本课所学的方法修改作文《难忘的第一次登山》。
难忘的第一次登山
太阳还没有从天际升起，我早早的起床准备我的第一次登山，我高兴的在心里想着我是第一个起来，我是赢家，可是当我悄悄的走到父母的房间时，我失望了，我的爸妈早已整装待发了，而我又变成了最后一个起床的人。
我好像是一个失败者，低着头洗完了脸，刷完了牙，穿上了衣服准备上山。一路上我们有说有笑，还买了好多零食，可把我高兴坏了，要知道平时爸爸对我的零花钱是控制得很严格的。很快我们就来到了山脚下，大山就在我的身旁，而我准备要征服这座山。我鼓足了劲，一路狂奔，爸爸、妈妈也被我远远地甩在了身后。可是没过多久，我就没有力气了，我一屁股坐在台阶上，再也不想动弹了。忽然，我的后边传来一句话：“快走啊，怎么认输了？”唉，为了顾及我的面子，我不得不继续往上爬。这时我们离山顶只差一步之遥，可我再也走不动了，死死的坐在台阶上，也顾不得什么面子了，管他说什么。爸爸说：“休息一会吧，我也走不动了！”之后我才知道我的爸爸是为了让我有休息的空间所以才这样说的。10分钟后我们向山顶“进军”。
经过千辛万苦，我终于爬到了山顶，顿时感觉之前的受累是值得的。登山让我从此不再害怕挫折，也让我体验了登山的好与坏……
2、交流修改作文。谈谈你本节课的收获。
（四）布置作业
将自己假设为亨特的好友杰里，写杰里在走下悬崖，走出森林后所做的事，采用第一人称写法。
勇敢些，再勇敢些
? 我和内德他们走出了森林，可是，我人在向着回家的方向走，而心总想回到悬崖上的亨特身边。我不停地回头，真希望看到亨特下了悬崖，向这里跑来。可是，我的身后，只有我的影子。?
“嗨，杰里，还在想亨特吗？跟他呆久了，你也会成为胆小鬼的！哈哈！”内德说着，其他人也笑了起来。我会变成胆小鬼吗？还是回家吧，亨特他一定会回来的。?
准备吃晚饭时，莫顿叔叔急冲冲的进来：“杰里，你知道亨特在哪儿吗？”“亨……亨特，他还没回去？……我不知道……莫……莫顿叔叔。”我结结巴巴地答道。“哦，是吗？”???????莫顿叔叔用怀疑的眼光看着我，我顿时慌了。?
莫顿叔叔走后，我急匆匆地拿起手电筒，向森林里小悬崖的方向冲去。森林里的夜色很美，可在我心里，现在的美景根本不算什么，最重要的是亨特的安危。?
“亨特，你在哪儿呢？”?
“杰里！快救我！”?
亨特的声音带着恐惧，带着哭腔，在颤抖着。他哭过了，他饿极了，他累坏了，他瘦弱的身影蜷缩在石架上。这，都怪我。?
“亨特，呆着别动，我上去！”?
这悬崖就像随意堆叠的一堵堵石墙，我爬起来并不吃力。不多时，我就来到了亨特的身边。?
“杰里！”亨特十分激动，声音古怪地结巴着，就像我们已有几十年未见一样。他的手死死地抓住我，身子死命地往里靠。?
“亨特，别着急，抓住我的手，眼睛不要往崖底看，勇敢点，我走一步，你走一步，明白吗？”?
“嗯。”?
“现在你把左脚踩在我踩的这块岩石上，再将右脚移到左脚边”，“很好，很好，再跟我将左脚踩在左下方的大岩石上，勇敢点，再勇敢点！”?
一切很顺利，不久，我们就在悬崖下了。亨特抱着我，将身子全挂在我身上。?
这时，边上的树旁边出现了一道人影，是莫顿叔叔！他一句话也没说，只是微微地笑了，笑得格外灿烂，笑眼里闪着泪光。
七、板书设计
14 走一步再走一步
——如何写清一件事
开头：交代事情的时间、地点、人物
起因：
经过：波澜 （多种描写手法）
结果：
结尾：点题 启示（议论、抒情）