浙江省金华市部分学校2020-2021学年九年级下学期语文开学测试试卷
一、名著《骆驼祥子》《海底两万里》的知识检测
（2021九下·金华开学考）名著《骆驼祥子》《海底两万里》的知识检测
因为译本的不同，所以将主要人物的名称统一：潜艇鹦鹉螺号尼摩船长、生物学教授阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰。
1．祥子脸上的疤是怎么来的？（ ）
A．小时候睡觉被驴啃的 B．三年前拉车不小心摔的
C．喝醉酒时摔的 D．与其他车夫抢生意被打的。
2．祥子不拉人和车厂的车，却可以住在人和车厂的原因是什么？（ ）
A．刘四爷想让祥子当女婿 B．祥子想和虎妞结婚
C．祥子闲时总是擦车干活 D．祥子没有地方可住。
3．祥子和虎妞结婚的根本原因是什么？（ ）
A．祥子喜欢虎妞 B．虎妞怀孕了
C．祥子看到老马的悲惨遭遇 D．刘四爷喜欢祥子
4．曹先生为什么会被阮明出卖？（ ）
A．曹先生给阮明的功课打了不及格
B．阮明和曹先生和革命志向不同
C．曹先生收了阮明的钱，没有给阮明办事
D．阮明对曹先生向来的意见
5．祥子在虎妞死后没有接受小福子的原因是什么？（ ）
A．祥子觉得这样做对不起虎妞
B．祥子嫌小福子身子脏
C．祥子觉得养不起小福子一家三口
D．祥子不喜欢小福子
6．“林肯号”与“鹦鹉螺号”是在哪里相遇的？（ ）
A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋
7．尼摩船长将牺牲的船员安葬在哪里？（ ）
A．海底森林 B．珊瑚王国
C．海底城市亚特兰蒂斯 D．太平洋深海沟
8．在印度洋时，是谁杀死了大黑鲨？（ ）
A．尼摩船长 B．阿龙纳斯教授
C．康塞尔 D．尼德兰
9．在海底森林里打猎时，是谁觉得没意思而没有参加？（ ）
A．尼摩船长 B．阿龙纳斯教授
C．康塞尔 D．尼德兰
10．在林肯号上，是谁第一个发现潜游的鹦鹉螺号的？（ ）
A．尼摩船长 B．阿龙纳斯教授
C．康塞尔 D．尼德兰
【答案】1．A
2．C
3．C
4．A
5．C
6．A
7．B
8．D
9．D
10．D
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《骆驼祥子》；《海底两万里》
【解析】【点评】名著阅读是中考试题中必考的一项内容。名著阅读考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。平时需要广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
1．祥子脸上的疤 是小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
2．祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是祥子很勤劳，常帮刘四爷干活。
祥子为了生存，还是起早贪黑地拉车 。一天，他拉着车刚出西直门就被几个抓车夫的大兵连人带车给抓走了。在队伍逃走时，祥子意外地拣了乱军留下的三匹骆驼。他卖了骆驼，得了30几大洋，又回到了车厂，幻想着再买辆洋车。大家听说祥子卖了三匹骆驼，发了大财，给他取了个绰号叫"骆驼祥子"。
3．祥子看到饿晕在地上的老马和他的孙子小马，老马是一个有自己车的车夫，他的悲惨遭遇给祥子最大的希望蒙上了一层阴影，他隐约地感觉到即使自己买上车仍然没有好日子过。所以他答应和虎妞结婚。
4．曹先生是个进步正直的知识分子。他的学生阮明整天忙于社会活动，功课不及格，却要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，阮明便到党部诬告曹先生是“乱党”。
5．祥子是自知养不起小福子的。小福子的出身非常悲惨，她有一个酗酒的父亲，还有两个弟弟。有一次祥子在小福子的家里，而小福子的父亲二强子就回来了，并与祥子产生了口角。后来祥子给了钱给二强子，二强子就骂骂咧咧地走掉了。小福子的两个弟弟也还是未成年，如果跟小福子结婚，等于还要负担她的家，这对祥子来说实在是太辛苦了。
6．“林肯号”与“鹦鹉螺号”是在太平洋相遇的 。
7．尼摩船长将牺牲的船员安葬在 珊瑚王国
8． 在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手兰德手刃了一条凶恶的巨鲨。
9．在海底森林里打猎时，尼摩船长邀请阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德兰去打猎，尼德兰觉得没意思而没有参加 。
10．在林肯号上，是尼德兰第一个发现潜游的鹦鹉螺号的
二、古诗文阅读（15分）
11．（2021七下·柯桥开学考）默写古诗《行军九日思长安故园》
【答案】强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】此题考查古诗词默写。要理解内容，才能避免错别字。
故答案为： 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
（2021九下·金华开学考）阅读下面的文段，回答问题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
12．解释下列加横线的字
①权谓吕蒙 谓 ②但当涉猎 但
③见往事耳 耳 ④及鲁肃过寻阳 及
13．
翻译下列句子
①蒙辞以军中多务。
②卿言多务，孰若孤？
14．结合原文，你认为吕蒙是怎样的人？
【答案】12．告诉，对……说；只；罢了；到了，到了……时候
13．①吕蒙以军中事务多来推辞。
②你说你事务多，谁比得上我？
14．①虚心接受意见：他听了孙权的劝说，努力学习。
②努力学习，学有成就：鲁肃夸他学习进步大。
【知识点】分析概括文言文中人物的性格特点；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】⑴文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
⑵文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
⑶分析典型人物形象，①是通过人物言谈举止、衣着神态以及与其他人物关系的分析，把握人物性格及其与主题思想的联系，人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。概括人物性格特征应抓住言行心理等方面进行。②是要分析作者塑造这个人物时所采用的表现手法。③是要把人物放到作者特设的情节和环境中去分析。
12．本题考查文言词语解释。要联系语境回答。谓：告诉，对……说；但，只；耳：罢了；及：到了，到了……时候。
13．本题考查句子翻译。要注意“辞”“以”“卿”“ 孰 ”“孤”的翻译。
14．本题考查对文章内容的理解。吕蒙能听孙权的劝说，虚心接受意见，而且他学习努力，最后学有所成。
三、阅读理解（25分）
（2021九下·金华开学考）阅读下面的文段，回答问题。
朋友老卢
①第一次上老卢家走访时，老卢窝着身子懒洋洋地躺在破沙发上，一点都没有起身迎接的意思。
②其实老卢不老，不过四十出头。老卢的石匠手艺在村里很有用武之地，年头到年尾基本没得空闲，日子原本也过得有滋有味的。天有不测风云，有一次，老卢干活时不小心从屋顶滑落，伤了脊椎，从此干不了体力活，这上有老下有小的，成了贫困户一点也不奇怪。听村干部说，老卢原本性格挺好的，乡里乡亲相处得不错，伤了以后就变了，整天待在家里，不跟人说话，冷得像块冰。摊上老卢这样的贫困户，我还是有些嘀咕的。不过我想，只要我真心对他好，就算是块冰，也能够慢慢融化。
③接下来的日子里，我经常去老卢家，有时带些油米水果慰问金，有时空着手，老卢一律一副冷冰冰的样子，跟我说不了三句话。不过，老卢家人倒是对我挺热情的。
④然而，有两件事让我有些生气。
⑤先说第一件事。贫困户家门口都要钉一张连心卡，金属的，上面写着贫困户和帮扶干部的姓名及联系电话。钉的时候，老卢倒也没阻拦，只在一旁木然看着。然而，当我再次走访时，连心卡没了踪影。问老卢，老卢爱搭不理地说，不知道，你又没叫我守着。没办法，只得又去领了一张来重新钉上。可这次更绝，当我走访完下一户路经老卢家时，新钉的连心卡又不翼而飞了。将老卢儿子叫过一旁细问，却是老卢撬下来给扔了。责问老卢，老卢依旧冷冰冰的，咋不钉你家门口？对此，我也无奈，就算再钉上去，也得被老卢撬了。
⑥还有件事。老卢因干不了体力活，我便介绍老卢去我朋友厂里当门卫，老卢答应得很爽快，我当即给朋友打电话，电话接通后我说，上次跟你说的，我帮扶的贫困户到你厂里当门卫……才说这么一句，老卢就黑着脸打断了我，冷冷地说，别说了，我不去。弄得我一头雾水，不知道老卢哪根神经突然短路了。然后是好说歹说的，可老卢油盐不浸，说多了，一句要去你自去。然后不再理我。
⑦这事以后，我对老卢便失去了信心，虽然依旧每周一次上户走访，或送慰问品慰问金，或帮着打扫卫生，或什么也不干，例行公事。都说帮扶干部要和贫困户攀亲戚交朋友，我自认为也算是尽心尽力了，可老卢从来没给过我好脸色。有一次，我还买了些鱼肉准备跟老卢一家吃一餐连心饭，可老卢拉长看脸硬是没给我做，并得我灰头土脸的。
⑧当然，老卢也从来没有麻烦过我。因此，当有一天我正在县里上班，接到了老卢电话，我心情格外好，估计是老卢终于有事主动找我帮忙了。电话里老卢支支吾吾，听了半天才听明白，原本老卢去市里办事，遭了小偷，已是身无分文。这事倒也好办，找个市里的朋友，安排老卢吃个饭，然后买张车票送上车便成。
⑨很简单一件事。然而，第二天上午，老卢突然出现在我办公室，进门便很诚恳地向我道谢，多少让我有些意外。更让我意外的是，老卢竟然跟我聊天，且聊得不亦乐乎。聊着聊着，我突然想起件事来，便问老卢，三年下来，虽然没帮什么大忙，但送温暖的事做了不少，自掏腰包也好几千块，可老卢你却从来没说过半个谢字，这次不过是举手之劳，怎么还登门致谢呢 老卢突然便有些腼腆，一会儿才说，你那朋友跟我说，你跟他说，我是你朋友，让他招待好了。
⑩这怎么了 我有些恍惚。老卢抬头看着我，一字一顿地说，你说我是你朋友，没说我是贫困户。
我心里一阵震动，不由得握过老卢的手，眼睛竟然有些湿润……（文/三石，有删改）
15．根据小说内容，请将表格补充完整。
情节内容 表神态的关键词 老卢心情
① 木然、爱搭不理 不高兴
不去当门卫 ② 生气
没给“我”做连心饭 拉长着脸 内心排斥
登门致谢 腼腆 ③
16．请结合全文，简要分析老卢这一人物形象的性格特征。
17．请从修辞的角度，赏析第②段中画线的句子。
（老卢）整天待在家里，不跟人说话，冷得像块冰。
18．结尾写道：“我心里一阵震动。”请将此刻“我”的心理活动描写出来。
19．这篇小说以帮扶干部“我”的视角来叙述故事，这样写有什么好处
【答案】15．撬掉连心卡；冷冷（黑着脸、不再理我）；感激。
16．勤劳能干，有石匠手艺，“年头到年尾基本没得空”；自尊好强，难以接受贫困户的身份；诚挚感恩，我帮他的忙后，他登门致谢。（答出其中两点即可）
17．运用比喻的修辞手法，把老卢待人的态度比作冰，表现老卢的冷淡以及对贫困户身份难以接受的郁闷心情。
18．不把贫困户当帮扶对象，而把他们真心当朋友，工作效果才好，才能真正贴近帮扶对象的心。
19．①小说由“我”来叙述“我”和帮扶对象成为朋友的故事，“我”是故事的见证者、参与者，增强了小说的真实性。②“我”的身份是一名帮扶干部，以“我”作为叙述者，便于带动读者深刻理解我国的“扶贫工作”，深化了小说主题。（答出一点即可）
【知识点】文章脉络；概括文章主要内容；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；比喻
【解析】【点评】⑴阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。
⑵分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。
⑶记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。
⑷先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述时要注意用第一人称“我”，写人物的内心独白。
⑸用第一人称写作，在叙述故事的时候，把自己当做故事的见证人写进文章中，甚至把自己当作故事中的某一人物，通过“我”把整个故事传达给读者，这样可以给读者一个真实亲切的感觉，容易引起共鸣。
15．这道题考查对文章内容的梳理和概括能力。根据第⑤段的“将老卢儿子叫过一旁细问，却是老卢撬下来给扔了”可以概括出①的答案“撬掉连心卡”；根据第⑥段的“才说这么一句，老卢就黑着脸打断了我，冷冷地说，别说了，我不去”可以概括出②的答案“冷冷（黑着脸、不再理我）”；根据第⑨段的“第二天上午，老卢突然出现在我办公室，进门便很诚恳地向我道谢”可以概括出③的答案“感激”。
16．这道题考查对人物形象的分析与理解。根据第②段的“老卢的石匠手艺在村里很有用武之地，年头到年尾基本没得空闲，日子原本也过得有滋有味的”可以看出老卢勤劳能干；根据第⑤段老卢撬掉代表贫困户的连心卡和第⑥段老卢不愿以贫困户的身份到厂里当保安两件事可以看出老卢自尊好强；根据第⑨段的“第二天上午，老卢突然出现在我办公室，进门便很诚恳地向我道谢”可以看出老卢知恩图报。
17．这道题考查赏析语句的能力。从“冷得像块冰”可以看出，这句话运用了比喻的修辞，把老卢待人的态度比作冰。结合老卢撬掉连心卡的事情可知，“整天待在家里，不跟人说话”表现了老卢的冷淡以及对贫困户身份难以接受的郁闷心情。
18．这道题考查补写人物心理的能力。根据第⑩段的“老卢抬头看着我，一字一顿地说，你说我是你朋友，没说我是贫困户”和老卢撬掉代表贫困户的连心卡和老卢不愿以贫困户的身份到厂里当保安两件事可知，老卢不愿别人把他当成贫困户来帮扶，他是一个自尊好强的人。据此可以得知“我心里一阵震动”时的心理活动：不把贫困户当帮扶对象，而把他们真心当朋友，工作效果才好，才能真正贴近帮扶对象的心。
19．这道题考查对叙事人称作用的理解。根据小说内容可知，“我”的身份是一名帮扶干部。小说叙述了“我”和帮扶对象老卢由敌对到成为朋友的故事。从“这事以后，我对老卢便失去了信心，虽然依旧每周一次上户走访，或送慰问品慰问金，或帮着打扫卫生，或什么也不干，例行公事”可以看出，“我”是故事的见证者、参与者，增强了小说的真实性。同时，小说以“我”作为叙述者，深化了小说主题，让读者深刻理解到了我国的“扶贫工作”。
（2021九下·金华开学考）阅读下面的文段，回答问题。
干净
①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟囔着，可惜那一池子热水了，没有泡成澡。
②司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜。
③突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。制定完防涝应急预案后，欧阳回到家，媳妇刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢。
④越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过、雨夜忽明忽暗。
⑤欧阳说，小马，你老家不就是大名村吗？你说说情况，小马说，大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。欧阳说，我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名村。
⑥车在山路上颠簸，欧阳把手伸到脖子后摩挲，自言自语地说，真该泡一泡了。
⑦欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，他就立马安生了，眼角还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花。上大学以后，欧阳一直都是学霸，但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子。按欧阳的说法，只要泡进热水池子，脑细胞立刻被激活了，所学所用那叫一个清楚。同宿舍的几个兄弟，每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八九不离十。
⑧研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，经过三五年的摔打，就当上了局长，老街城区改造，建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家的第一件事就是去泡池子。
⑨一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着媳妇发火了，媳妇委屈地说，他们说是你订购的，我哪懂这些呀。第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院。
⑩欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，说，你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来了？欧阳说，老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊。
老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家。欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地为老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了。我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧？欧阳笑呵呵地说，老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。你老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。
越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分。吃着泡面、榨菜，欧阳靠着墙睡着了。
小马对父母说，把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡。几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！
欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！一行人急匆匆隐入雨幕中。小马出门前，对父亲说，温着水呀，等我们回来。
欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。
寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到。欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家继续寻找，就让欧阳安息在这里吧。小马哭着，继续用手刨着，说，市长还没有洗澡，还没有洗澡哇。欧阳的妻子握着小马的手说，孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。
后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林。
（节选向《安文学》2018年第12湖，有删改
20．文中第⑦至 自然段为插叙部分，该部分中作者围绕欧阳市长主要讲述了三件事。
下面己概括出第一件事，请用简洁的语言概括出另外两件事，要求每空不超过10个字。
① 欧阳泡澡溯源 ② ③
21．请结合全文，简要分析小说结尾最后一自然段的作用。
22．请联系上下文，简要赏析文中划线句子。
①越野车在暴雨中疾驰，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。
②您老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。
23．文中的欧阳市长是一个怎样的人？请结合全文简要分析。
【答案】20．欧阳义捐浴盆；欧阳智“泡”老舅
21．小说以人们在掩埋欧阳的山坡上种植的松树几年后郁郁成林收尾，具有象征意味，寄托了人们对欧阳的敬仰和怀念之情，从而升华了小说的主题。
22．①交代了欧阳市长夜赴大名村途中暴雨滂沱的自然环境，渲染了情势危急的氛围。同时，“疾驶”一词侧面烘托出欧阳市长焦急的心情。
②“健健康康”一语双关，既指身体上的健康，又指心理上的健康。
23．①尽职尽责：欧阳市长一接到市办电话，立马放弃泡澡夜赴大名村，表现其高度的责任心。②廉洁正直：捐浴盆、“泡”老舅事件都体现了欧阳市长的坚持原则、不徇私情。③舍己为人：把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了④行事果断：当村主任说东山坡出现险情，而有两家的老人不肯离开老房子时，“欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！”可体现欧阳市长行事果断的特点。（答出其中任意两点即可，若有其他答案言之成理亦可）
【知识点】文章结尾及其作用；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；体会作者情感态度
四、作文（40分）
24．（2021九下·金华开学考）写作
人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……
请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不要少于 600 字。
注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。
【答案】最温暖的陪伴 那段旅程，至今想起，心中依然温暖无比。
——题记
坐着窗前，温暖的阳光穿过窗棂，照在那个淡绿色的包装盒，寻着那暖意，思绪如一只鸽子，飞回了一年前……
一个飘着细雨的中午，我坐在家中品着奶奶做的绿豆糕，猛然想起还在工作的母亲，便找出一个淡绿色的包装盒，装上一些绿豆糕，前往母亲的工作处。
站在站台等车，看着飘渺的雨丝，颇有些诗中情，画中意。上了车，却发现车上已没有一个落脚之地，人们如取暖似的挤在一起。我好不容易站定，无奈绿豆糕的包装盒太大，在人群之中一定会被挤扁，其中的绿豆糕自然就……
牙齿咬住了嘴唇，手握得紧紧的，指节间出了些冷汗，冰冷潮湿，指尖因为用力，已经有些泛白，我盯着已经有些变形的包装盒，焦急不已。车上的售票员似乎看透了我的心思，变魔术似的变出一个挂钩，一头挂上包装盒，一头挂上车顶。我对她报以感激的微笑，她也不说什么，只是对我笑笑。那笑容，浅浅淡淡的，却如三月里的春阳，拂过我的心头，瞬间温暖了我潮湿发白的指尖，温暖了我的全身。
又一个站点到了，一个老爷爷上了车，手中是个大大的蛋糕盒子。老爷爷招呼大家向车厢内挤挤，说他的女儿今儿过生日，三年回来一次。可人们实在挤不出地儿来。我看看沧桑的爷爷：老爷爷头发已经花白，沾上了雨星，显得凌乱，一身蓝色的衣服洗得泛白，雨水打湿了边边角角，贴在了身上。我犹豫了，拿下我的绿豆糕，让出挂钩吗？
奶奶每年都做绿豆糕，老爷爷的女儿三年才回来一次，我取下绿豆糕，请老爷爷把蛋糕挂上去。爷爷连声道谢，露出了憨厚的笑。我也笑笑，却又心疼起绿豆糕。
突然，我只觉得手上一轻，抬头看，一个年轻的叔叔拎走了盒子，叔叔将淡绿色的包装盒高高地举着，说：“别担心，这样就不会挤扁了。”我感激地冲着他笑笑。可时间长了，叔叔一定很累，这时，旁边的阿姨又悄悄的接过了那淡绿色的盒子。
小小的公交车，一段短短的旅程，我的绿色包装盒，就这样在车厢里传递着。
快到站的时候，雨停了，阳光透过车窗，跟随着车的晃动，在人们的脸上，身上跳跃，一股温暖的热流，荡漾在车厢里，也融进了我的心里。
这一段旅程，虽然短暂，却因为有了那么多的帮助与陪伴，却让我觉得最是温暖。
【知识点】记叙文；全命题作文
【解析】【分析】写家人亲人友人的陪伴；写古今名人、文学作品中的人物的陪伴；写具体事物的陪伴；写“我”陪伴他人。如何突出“最”字？这才是这个题目得以区分学生写作水平高低的关键之处。“最”，字面意思是程度上达到极点，超过一切同类的人或事物。显然，题目中的这个最字并非仅仅字面的意思。
最温暖的陪伴，我们怎么可以把陪伴带给我们的“温暖”分出个三六九等来？出题人的目的，无外乎是想考察学生对生活经历的独特体验，更为深刻的认识。结合上面的写作思路点拨，不管是父母朋友师长的陪伴，还是历史人物文学形象的陪伴，具体事物的陪伴，或是自己陪伴他人，只要纳入到自己的写作视野，必然要有独特的体验，或者对要写的陪伴有更新的、更深刻的认识。
【点评】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。
1 / 1浙江省金华市部分学校2020-2021学年九年级下学期语文开学测试试卷
一、名著《骆驼祥子》《海底两万里》的知识检测
（2021九下·金华开学考）名著《骆驼祥子》《海底两万里》的知识检测
因为译本的不同，所以将主要人物的名称统一：潜艇鹦鹉螺号尼摩船长、生物学教授阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德兰。
1．祥子脸上的疤是怎么来的？（ ）
A．小时候睡觉被驴啃的 B．三年前拉车不小心摔的
C．喝醉酒时摔的 D．与其他车夫抢生意被打的。
2．祥子不拉人和车厂的车，却可以住在人和车厂的原因是什么？（ ）
A．刘四爷想让祥子当女婿 B．祥子想和虎妞结婚
C．祥子闲时总是擦车干活 D．祥子没有地方可住。
3．祥子和虎妞结婚的根本原因是什么？（ ）
A．祥子喜欢虎妞 B．虎妞怀孕了
C．祥子看到老马的悲惨遭遇 D．刘四爷喜欢祥子
4．曹先生为什么会被阮明出卖？（ ）
A．曹先生给阮明的功课打了不及格
B．阮明和曹先生和革命志向不同
C．曹先生收了阮明的钱，没有给阮明办事
D．阮明对曹先生向来的意见
5．祥子在虎妞死后没有接受小福子的原因是什么？（ ）
A．祥子觉得这样做对不起虎妞
B．祥子嫌小福子身子脏
C．祥子觉得养不起小福子一家三口
D．祥子不喜欢小福子
6．“林肯号”与“鹦鹉螺号”是在哪里相遇的？（ ）
A．太平洋 B．大西洋 C．印度洋 D．北冰洋
7．尼摩船长将牺牲的船员安葬在哪里？（ ）
A．海底森林 B．珊瑚王国
C．海底城市亚特兰蒂斯 D．太平洋深海沟
8．在印度洋时，是谁杀死了大黑鲨？（ ）
A．尼摩船长 B．阿龙纳斯教授
C．康塞尔 D．尼德兰
9．在海底森林里打猎时，是谁觉得没意思而没有参加？（ ）
A．尼摩船长 B．阿龙纳斯教授
C．康塞尔 D．尼德兰
10．在林肯号上，是谁第一个发现潜游的鹦鹉螺号的？（ ）
A．尼摩船长 B．阿龙纳斯教授
C．康塞尔 D．尼德兰
二、古诗文阅读（15分）
11．（2021七下·柯桥开学考）默写古诗《行军九日思长安故园》
（2021九下·金华开学考）阅读下面的文段，回答问题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
12．解释下列加横线的字
①权谓吕蒙 谓 ②但当涉猎 但
③见往事耳 耳 ④及鲁肃过寻阳 及
13．
翻译下列句子
①蒙辞以军中多务。
②卿言多务，孰若孤？
14．结合原文，你认为吕蒙是怎样的人？
三、阅读理解（25分）
（2021九下·金华开学考）阅读下面的文段，回答问题。
朋友老卢
①第一次上老卢家走访时，老卢窝着身子懒洋洋地躺在破沙发上，一点都没有起身迎接的意思。
②其实老卢不老，不过四十出头。老卢的石匠手艺在村里很有用武之地，年头到年尾基本没得空闲，日子原本也过得有滋有味的。天有不测风云，有一次，老卢干活时不小心从屋顶滑落，伤了脊椎，从此干不了体力活，这上有老下有小的，成了贫困户一点也不奇怪。听村干部说，老卢原本性格挺好的，乡里乡亲相处得不错，伤了以后就变了，整天待在家里，不跟人说话，冷得像块冰。摊上老卢这样的贫困户，我还是有些嘀咕的。不过我想，只要我真心对他好，就算是块冰，也能够慢慢融化。
③接下来的日子里，我经常去老卢家，有时带些油米水果慰问金，有时空着手，老卢一律一副冷冰冰的样子，跟我说不了三句话。不过，老卢家人倒是对我挺热情的。
④然而，有两件事让我有些生气。
⑤先说第一件事。贫困户家门口都要钉一张连心卡，金属的，上面写着贫困户和帮扶干部的姓名及联系电话。钉的时候，老卢倒也没阻拦，只在一旁木然看着。然而，当我再次走访时，连心卡没了踪影。问老卢，老卢爱搭不理地说，不知道，你又没叫我守着。没办法，只得又去领了一张来重新钉上。可这次更绝，当我走访完下一户路经老卢家时，新钉的连心卡又不翼而飞了。将老卢儿子叫过一旁细问，却是老卢撬下来给扔了。责问老卢，老卢依旧冷冰冰的，咋不钉你家门口？对此，我也无奈，就算再钉上去，也得被老卢撬了。
⑥还有件事。老卢因干不了体力活，我便介绍老卢去我朋友厂里当门卫，老卢答应得很爽快，我当即给朋友打电话，电话接通后我说，上次跟你说的，我帮扶的贫困户到你厂里当门卫……才说这么一句，老卢就黑着脸打断了我，冷冷地说，别说了，我不去。弄得我一头雾水，不知道老卢哪根神经突然短路了。然后是好说歹说的，可老卢油盐不浸，说多了，一句要去你自去。然后不再理我。
⑦这事以后，我对老卢便失去了信心，虽然依旧每周一次上户走访，或送慰问品慰问金，或帮着打扫卫生，或什么也不干，例行公事。都说帮扶干部要和贫困户攀亲戚交朋友，我自认为也算是尽心尽力了，可老卢从来没给过我好脸色。有一次，我还买了些鱼肉准备跟老卢一家吃一餐连心饭，可老卢拉长看脸硬是没给我做，并得我灰头土脸的。
⑧当然，老卢也从来没有麻烦过我。因此，当有一天我正在县里上班，接到了老卢电话，我心情格外好，估计是老卢终于有事主动找我帮忙了。电话里老卢支支吾吾，听了半天才听明白，原本老卢去市里办事，遭了小偷，已是身无分文。这事倒也好办，找个市里的朋友，安排老卢吃个饭，然后买张车票送上车便成。
⑨很简单一件事。然而，第二天上午，老卢突然出现在我办公室，进门便很诚恳地向我道谢，多少让我有些意外。更让我意外的是，老卢竟然跟我聊天，且聊得不亦乐乎。聊着聊着，我突然想起件事来，便问老卢，三年下来，虽然没帮什么大忙，但送温暖的事做了不少，自掏腰包也好几千块，可老卢你却从来没说过半个谢字，这次不过是举手之劳，怎么还登门致谢呢 老卢突然便有些腼腆，一会儿才说，你那朋友跟我说，你跟他说，我是你朋友，让他招待好了。
⑩这怎么了 我有些恍惚。老卢抬头看着我，一字一顿地说，你说我是你朋友，没说我是贫困户。
我心里一阵震动，不由得握过老卢的手，眼睛竟然有些湿润……（文/三石，有删改）
15．根据小说内容，请将表格补充完整。
情节内容 表神态的关键词 老卢心情
① 木然、爱搭不理 不高兴
不去当门卫 ② 生气
没给“我”做连心饭 拉长着脸 内心排斥
登门致谢 腼腆 ③
16．请结合全文，简要分析老卢这一人物形象的性格特征。
17．请从修辞的角度，赏析第②段中画线的句子。
（老卢）整天待在家里，不跟人说话，冷得像块冰。
18．结尾写道：“我心里一阵震动。”请将此刻“我”的心理活动描写出来。
19．这篇小说以帮扶干部“我”的视角来叙述故事，这样写有什么好处
（2021九下·金华开学考）阅读下面的文段，回答问题。
干净
①欧阳市长急匆匆从家里出来，冒着雨钻进越野吉普车，嘴里还嘟囔着，可惜那一池子热水了，没有泡成澡。
②司机小马脚下一踩，汽车闪电般钻进雨夜。
③突如其来的暴雨，恶魔般地袭击了这座城市。制定完防涝应急预案后，欧阳回到家，媳妇刚给放好了一池子洗澡水。市办来电话说，大名村遇到山洪暴发，随时都有发生泥石流和滑坡的可能。欧阳匆匆换了件衣服，到大名村还得走两个多小时的山路呢。
④越野车在暴雨中疾驶，空中不时有闪电划过、雨夜忽明忽暗。
⑤欧阳说，小马，你老家不就是大名村吗？你说说情况，小马说，大名村有五百多户人家，沿着大名山散住着，大名山蜿蜒十多里。居民住的房屋大都是土木结构的，好多年没遇到过这么大的雨了。欧阳说，我们把抢险指挥部设在小马家里。关秘书，通知相关人员立即赶往大名村。
⑥车在山路上颠簸，欧阳把手伸到脖子后摩挲，自言自语地说，真该泡一泡了。
⑦欧阳打小就爱泡澡。小时候爱哭，哭起来就没完，但只要把他往热水盆子里一泡，他就立马安生了，眼角还挂着泪珠，脸却已经笑成一朵花。上大学以后，欧阳一直都是学霸，但他课余不会天天捧书本钻图书馆，更多的时候是去泡澡堂子。按欧阳的说法，只要泡进热水池子，脑细胞立刻被激活了，所学所用那叫一个清楚。同宿舍的几个兄弟，每到快考试时就陪着欧阳一起去泡澡。欧阳就在热雾氤氲中，说重点，押大题，都是八九不离十。
⑧研究生毕业后，欧阳被分配到老街建设局，经过三五年的摔打，就当上了局长，老街城区改造，建设局成了最忙碌的单位，不管工作到多晚，欧阳回到家的第一件事就是去泡池子。
⑨一位开发商为了揽下老街的项目，趁着欧阳去省里开会，给欧阳家里安装了一个浴盆。浴盆是进口的，可以恒温加热，还带有气泡冲浪按摩功能。欧阳回到家一看，就冲着媳妇发火了，媳妇委屈地说，他们说是你订购的，我哪懂这些呀。第二天，欧阳邀请开发商去了老街养老院，举行了一个企业捐赠仪式，那只多功能浴盆就捐赠给了养老院。
⑩欧阳当上市长第二年的秋天，就让妻子把她的舅舅请到家里来住。妻子纳闷儿，说，你成天忙得脚不沾地，三亲六故来家里你都顾不上一起吃顿饭，咋想起来把老舅接来了？欧阳说，老舅也长时间没有见过面了，想了，来聊聊。
老舅背着家乡的土特产，到了欧阳家。欧阳让妻子好吃好喝地款待老舅，他下了班就带老舅去泡澡。泡透了，欧阳就仔细地为老舅搓澡。一连泡了七天，老舅受不了了，对欧阳说，大外甥，你就别泡你老舅了。我知道自己做错事了，我不该打着你的旗号给儿子大办婚事，借机收礼。我回去就把收的礼钱如数退还，行了吧？欧阳笑呵呵地说，老舅啊，没事多泡泡澡，促进血液循环，有益健康。你老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。
越野吉普车在小马家门口停住，欧阳下了车，同等在门口的乡长、村主任一起到村民家中看望，了解情况。欧阳一身雨水一身泥地回到小马家里，已经是夜半时分。吃着泡面、榨菜，欧阳靠着墙睡着了。
小马对父母说，把盛粮食用的空水缸挪进里屋，烧几锅开水，让欧阳市长泡泡澡。几个人把大水缸挪进屋里，开始烧水。水烧好了，水缸里冒着热气。村主任急匆匆跑进屋，大声喊着说，东山坡出现了险情，有两家的老人怎么也不肯离开老房子！
欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！一行人急匆匆隐入雨幕中。小马出门前，对父亲说，温着水呀，等我们回来。
欧阳没能再回来。他们把几个老人强行背出老屋，山体滑坡泥石流就下来了，紧急关头，欧阳把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了。
寻找欧阳市长，在淤积的沙土石里挖了三天，依然找不到。欧阳的妻子看到大家疲惫的身子，看到大家肿胀的双脚、满手的血泡，哭着阻止大家继续寻找，就让欧阳安息在这里吧。小马哭着，继续用手刨着，说，市长还没有洗澡，还没有洗澡哇。欧阳的妻子握着小马的手说，孩子，你欧阳叔不用洗澡，他干净着呢。
后来，人们在掩埋欧阳的山坡上种植了松树，郁郁葱葱的，几年之后便长成了一片松林。
（节选向《安文学》2018年第12湖，有删改
20．文中第⑦至 自然段为插叙部分，该部分中作者围绕欧阳市长主要讲述了三件事。
下面己概括出第一件事，请用简洁的语言概括出另外两件事，要求每空不超过10个字。
① 欧阳泡澡溯源 ② ③
21．请结合全文，简要分析小说结尾最后一自然段的作用。
22．请联系上下文，简要赏析文中划线句子。
①越野车在暴雨中疾驰，空中不时有闪电划过，雨夜忽明忽暗。
②您老人家健健康康的，我们才能全身心地做好工作啊。
23．文中的欧阳市长是一个怎样的人？请结合全文简要分析。
四、作文（40分）
24．（2021九下·金华开学考）写作
人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……
请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不要少于 600 字。
注意：文中不要出现与考生有关的真实的人名、校名。不要套作，不得抄袭。
答案解析部分
【答案】1．A
2．C
3．C
4．A
5．C
6．A
7．B
8．D
9．D
10．D
【知识点】作品的基本内容；作品的经典情节；《骆驼祥子》；《海底两万里》
【解析】【点评】名著阅读是中考试题中必考的一项内容。名著阅读考查形式有填空、选择、简答等多种形式，考查内容有名著的作者、年代、主要内容、主要人物性格、艺术特色、相关情节等。平时需要广泛阅读课外名著，深入了解作品内涵，注重对作品的情感体验，并积累相关知识。
1．祥子脸上的疤 是小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
2．祥子不拉刘四爷的车却能住在人和厂的原因是祥子很勤劳，常帮刘四爷干活。
祥子为了生存，还是起早贪黑地拉车 。一天，他拉着车刚出西直门就被几个抓车夫的大兵连人带车给抓走了。在队伍逃走时，祥子意外地拣了乱军留下的三匹骆驼。他卖了骆驼，得了30几大洋，又回到了车厂，幻想着再买辆洋车。大家听说祥子卖了三匹骆驼，发了大财，给他取了个绰号叫"骆驼祥子"。
3．祥子看到饿晕在地上的老马和他的孙子小马，老马是一个有自己车的车夫，他的悲惨遭遇给祥子最大的希望蒙上了一层阴影，他隐约地感觉到即使自己买上车仍然没有好日子过。所以他答应和虎妞结婚。
4．曹先生是个进步正直的知识分子。他的学生阮明整天忙于社会活动，功课不及格，却要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，阮明便到党部诬告曹先生是“乱党”。
5．祥子是自知养不起小福子的。小福子的出身非常悲惨，她有一个酗酒的父亲，还有两个弟弟。有一次祥子在小福子的家里，而小福子的父亲二强子就回来了，并与祥子产生了口角。后来祥子给了钱给二强子，二强子就骂骂咧咧地走掉了。小福子的两个弟弟也还是未成年，如果跟小福子结婚，等于还要负担她的家，这对祥子来说实在是太辛苦了。
6．“林肯号”与“鹦鹉螺号”是在太平洋相遇的 。
7．尼摩船长将牺牲的船员安葬在 珊瑚王国
8． 在印度洋的珠场和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手兰德手刃了一条凶恶的巨鲨。
9．在海底森林里打猎时，尼摩船长邀请阿龙纳斯教授、康塞尔和尼德兰去打猎，尼德兰觉得没意思而没有参加 。
10．在林肯号上，是尼德兰第一个发现潜游的鹦鹉螺号的
11．【答案】强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
【知识点】一般性默写
【解析】【分析】此题考查古诗词默写。要理解内容，才能避免错别字。
故答案为： 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好的心态，培养识记兴趣。
2．多种方式相结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
【答案】12．告诉，对……说；只；罢了；到了，到了……时候
13．①吕蒙以军中事务多来推辞。
②你说你事务多，谁比得上我？
14．①虚心接受意见：他听了孙权的劝说，努力学习。
②努力学习，学有成就：鲁肃夸他学习进步大。
【知识点】分析概括文言文中人物的性格特点；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词
【解析】【点评】⑴文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。
⑵文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
⑶分析典型人物形象，①是通过人物言谈举止、衣着神态以及与其他人物关系的分析，把握人物性格及其与主题思想的联系，人物的性格特征是指在一定时代、社会、环境中人物所体现的独有的思想、品质、行为、习惯等方面的特征。概括人物性格特征应抓住言行心理等方面进行。②是要分析作者塑造这个人物时所采用的表现手法。③是要把人物放到作者特设的情节和环境中去分析。
12．本题考查文言词语解释。要联系语境回答。谓：告诉，对……说；但，只；耳：罢了；及：到了，到了……时候。
13．本题考查句子翻译。要注意“辞”“以”“卿”“ 孰 ”“孤”的翻译。
14．本题考查对文章内容的理解。吕蒙能听孙权的劝说，虚心接受意见，而且他学习努力，最后学有所成。
【答案】15．撬掉连心卡；冷冷（黑着脸、不再理我）；感激。
16．勤劳能干，有石匠手艺，“年头到年尾基本没得空”；自尊好强，难以接受贫困户的身份；诚挚感恩，我帮他的忙后，他登门致谢。（答出其中两点即可）
17．运用比喻的修辞手法，把老卢待人的态度比作冰，表现老卢的冷淡以及对贫困户身份难以接受的郁闷心情。
18．不把贫困户当帮扶对象，而把他们真心当朋友，工作效果才好，才能真正贴近帮扶对象的心。
19．①小说由“我”来叙述“我”和帮扶对象成为朋友的故事，“我”是故事的见证者、参与者，增强了小说的真实性。②“我”的身份是一名帮扶干部，以“我”作为叙述者，便于带动读者深刻理解我国的“扶贫工作”，深化了小说主题。（答出一点即可）
【知识点】文章脉络；概括文章主要内容；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思；比喻
【解析】【点评】⑴阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选相关的词句概括作答。
⑵分析时，要结合文章人物的活动环境，人物的肖像、语言、动作、心理、神态描写，尽量从原文中直接摘取对人物的评价性词语。
⑶记叙文语句的赏析可以从修辞手法，人物描写，景物描写，富有表现力的词语，写作手法，句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点（情感）。
⑷先要明确人物此时所处的情境和此时应有的、合理的心理内容。语言表述时要注意用第一人称“我”，写人物的内心独白。
⑸用第一人称写作，在叙述故事的时候，把自己当做故事的见证人写进文章中，甚至把自己当作故事中的某一人物，通过“我”把整个故事传达给读者，这样可以给读者一个真实亲切的感觉，容易引起共鸣。
15．这道题考查对文章内容的梳理和概括能力。根据第⑤段的“将老卢儿子叫过一旁细问，却是老卢撬下来给扔了”可以概括出①的答案“撬掉连心卡”；根据第⑥段的“才说这么一句，老卢就黑着脸打断了我，冷冷地说，别说了，我不去”可以概括出②的答案“冷冷（黑着脸、不再理我）”；根据第⑨段的“第二天上午，老卢突然出现在我办公室，进门便很诚恳地向我道谢”可以概括出③的答案“感激”。
16．这道题考查对人物形象的分析与理解。根据第②段的“老卢的石匠手艺在村里很有用武之地，年头到年尾基本没得空闲，日子原本也过得有滋有味的”可以看出老卢勤劳能干；根据第⑤段老卢撬掉代表贫困户的连心卡和第⑥段老卢不愿以贫困户的身份到厂里当保安两件事可以看出老卢自尊好强；根据第⑨段的“第二天上午，老卢突然出现在我办公室，进门便很诚恳地向我道谢”可以看出老卢知恩图报。
17．这道题考查赏析语句的能力。从“冷得像块冰”可以看出，这句话运用了比喻的修辞，把老卢待人的态度比作冰。结合老卢撬掉连心卡的事情可知，“整天待在家里，不跟人说话”表现了老卢的冷淡以及对贫困户身份难以接受的郁闷心情。
18．这道题考查补写人物心理的能力。根据第⑩段的“老卢抬头看着我，一字一顿地说，你说我是你朋友，没说我是贫困户”和老卢撬掉代表贫困户的连心卡和老卢不愿以贫困户的身份到厂里当保安两件事可知，老卢不愿别人把他当成贫困户来帮扶，他是一个自尊好强的人。据此可以得知“我心里一阵震动”时的心理活动：不把贫困户当帮扶对象，而把他们真心当朋友，工作效果才好，才能真正贴近帮扶对象的心。
19．这道题考查对叙事人称作用的理解。根据小说内容可知，“我”的身份是一名帮扶干部。小说叙述了“我”和帮扶对象老卢由敌对到成为朋友的故事。从“这事以后，我对老卢便失去了信心，虽然依旧每周一次上户走访，或送慰问品慰问金，或帮着打扫卫生，或什么也不干，例行公事”可以看出，“我”是故事的见证者、参与者，增强了小说的真实性。同时，小说以“我”作为叙述者，深化了小说主题，让读者深刻理解到了我国的“扶贫工作”。
【答案】20．欧阳义捐浴盆；欧阳智“泡”老舅
21．小说以人们在掩埋欧阳的山坡上种植的松树几年后郁郁成林收尾，具有象征意味，寄托了人们对欧阳的敬仰和怀念之情，从而升华了小说的主题。
22．①交代了欧阳市长夜赴大名村途中暴雨滂沱的自然环境，渲染了情势危急的氛围。同时，“疾驶”一词侧面烘托出欧阳市长焦急的心情。
②“健健康康”一语双关，既指身体上的健康，又指心理上的健康。
23．①尽职尽责：欧阳市长一接到市办电话，立马放弃泡澡夜赴大名村，表现其高度的责任心。②廉洁正直：捐浴盆、“泡”老舅事件都体现了欧阳市长的坚持原则、不徇私情。③舍己为人：把背着老人的村主任推到了安全地带，自己却被泥沙石掩埋了④行事果断：当村主任说东山坡出现险情，而有两家的老人不肯离开老房子时，“欧阳一激灵站立起来，挥着手说，走！”可体现欧阳市长行事果断的特点。（答出其中任意两点即可，若有其他答案言之成理亦可）
【知识点】文章结尾及其作用；概括文章主要内容；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；体会作者情感态度
24．【答案】最温暖的陪伴 那段旅程，至今想起，心中依然温暖无比。
——题记
坐着窗前，温暖的阳光穿过窗棂，照在那个淡绿色的包装盒，寻着那暖意，思绪如一只鸽子，飞回了一年前……
一个飘着细雨的中午，我坐在家中品着奶奶做的绿豆糕，猛然想起还在工作的母亲，便找出一个淡绿色的包装盒，装上一些绿豆糕，前往母亲的工作处。
站在站台等车，看着飘渺的雨丝，颇有些诗中情，画中意。上了车，却发现车上已没有一个落脚之地，人们如取暖似的挤在一起。我好不容易站定，无奈绿豆糕的包装盒太大，在人群之中一定会被挤扁，其中的绿豆糕自然就……
牙齿咬住了嘴唇，手握得紧紧的，指节间出了些冷汗，冰冷潮湿，指尖因为用力，已经有些泛白，我盯着已经有些变形的包装盒，焦急不已。车上的售票员似乎看透了我的心思，变魔术似的变出一个挂钩，一头挂上包装盒，一头挂上车顶。我对她报以感激的微笑，她也不说什么，只是对我笑笑。那笑容，浅浅淡淡的，却如三月里的春阳，拂过我的心头，瞬间温暖了我潮湿发白的指尖，温暖了我的全身。
又一个站点到了，一个老爷爷上了车，手中是个大大的蛋糕盒子。老爷爷招呼大家向车厢内挤挤，说他的女儿今儿过生日，三年回来一次。可人们实在挤不出地儿来。我看看沧桑的爷爷：老爷爷头发已经花白，沾上了雨星，显得凌乱，一身蓝色的衣服洗得泛白，雨水打湿了边边角角，贴在了身上。我犹豫了，拿下我的绿豆糕，让出挂钩吗？
奶奶每年都做绿豆糕，老爷爷的女儿三年才回来一次，我取下绿豆糕，请老爷爷把蛋糕挂上去。爷爷连声道谢，露出了憨厚的笑。我也笑笑，却又心疼起绿豆糕。
突然，我只觉得手上一轻，抬头看，一个年轻的叔叔拎走了盒子，叔叔将淡绿色的包装盒高高地举着，说：“别担心，这样就不会挤扁了。”我感激地冲着他笑笑。可时间长了，叔叔一定很累，这时，旁边的阿姨又悄悄的接过了那淡绿色的盒子。
小小的公交车，一段短短的旅程，我的绿色包装盒，就这样在车厢里传递着。
快到站的时候，雨停了，阳光透过车窗，跟随着车的晃动，在人们的脸上，身上跳跃，一股温暖的热流，荡漾在车厢里，也融进了我的心里。
这一段旅程，虽然短暂，却因为有了那么多的帮助与陪伴，却让我觉得最是温暖。
【知识点】记叙文；全命题作文
【解析】【分析】写家人亲人友人的陪伴；写古今名人、文学作品中的人物的陪伴；写具体事物的陪伴；写“我”陪伴他人。如何突出“最”字？这才是这个题目得以区分学生写作水平高低的关键之处。“最”，字面意思是程度上达到极点，超过一切同类的人或事物。显然，题目中的这个最字并非仅仅字面的意思。
最温暖的陪伴，我们怎么可以把陪伴带给我们的“温暖”分出个三六九等来？出题人的目的，无外乎是想考察学生对生活经历的独特体验，更为深刻的认识。结合上面的写作思路点拨，不管是父母朋友师长的陪伴，还是历史人物文学形象的陪伴，具体事物的陪伴，或是自己陪伴他人，只要纳入到自己的写作视野，必然要有独特的体验，或者对要写的陪伴有更新的、更深刻的认识。
【点评】命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。
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