语文七年级下人教新课标：4.3《竹影》课件（5）

(共19张PPT)
丰子恺
(1898--1975)，浙江桐乡人。是我国现代著名的漫画家、文学家、美术和音乐教育家。主要作品有：《缘缘堂随笔》、《缘缘堂再笔》、《甘美的回忆》《率真集》等。
丰子恺
默读全文，整体感知：
用自己的话说说本文主要写了什么事。
我们几个少年玩充满童真、童趣的描竹影的游戏，在爸爸的指引下得出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。
描竹影
——谈艺术
——获体验
默读全文，整体感知：
用自己的话说说本文主要写了什么事。
我们几个少年玩充满童真、童趣的描竹影的游戏，在爸爸的指引下得出对中国画的艺术体验，获得了艺术美的发现。
描竹影
——谈艺术
——获体验
品味语言 体验童趣
第一部分“描竹影”中写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满童趣。你觉得哪些描写最为生动？为什么？找出自己喜欢的句子或段落,有感情的朗读，并说说你喜欢的理由。
学 法 指 导
品味语言可以从以下角度入手：
1.遣词造句的角度；
2.多感官的运用 (视觉、听觉、触觉、嗅觉）；
3.修辞的角度（比喻、拟人、排比、对比等）。
一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。
遣词造句的角度
“弥漫”一词用得好，用动态的形式表现出了光的朦胧，富有变化，充满美感。
一种幽暗的光弥漫在窗际，仿佛电影中的一幕。
院子里的光景已有暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。
多 感 官 的 运 用
赏析：太阳已落，但余光渐散，月撒光辉的色彩由暖至冷渐变，仿佛由长音阶的欢快转为短音阶的沉静。“光景”本应该是视觉感知的，“长音阶、短音阶”是听觉感知的，这里用了“通感”的手法，也就是把诉诸视觉的东西写成听觉感知，意境很美。
院子里的光景已有暖色变成寒色，由长音阶（大音阶）变成短音阶（小音阶）了。
天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱。
修 辞 的 角 度
赏析： 作者把“渐渐暗下去的天空”比作“一盏乏了油的灯”，生动形象地写出了天空中红光渐渐减弱的情景。
（ ）的父亲
西
洋
画
中
国
画
像照相，
重写实。
像符号，
重写意
谈艺术 请你仔细研读课文，说说你从父亲的谈话中懂得了哪些绘画知识？
凡高 《向日葵》
赵孟頫 《牧马图》
奎拉德
《在丹牧场的羊齿谷》
管道升 《竹》
获体验 默读最后一段，思考：怎样的中国画才算得上是好画？
美的姿态
活的神气
每个会游戏的人都有艺术天份，
关键在于有没有努力把它发挥出来。
跳出文本·体验感悟
我们在生活中经常做游戏，想一想你是否也在进行着一种艺术上的创造，是否也有艺术上的发现呢？
小时候，我从用积木造城堡的游戏中，初步懂得了 的艺术；
小时候，我从 游戏中，初步懂得了 的艺术。
小时候，我从描竹影的游戏中，初步懂得了绘画的艺术；
童年是一根青春的藤蔓，童年的游戏就是青藤上盛开的（ ）；
童年是一方辽阔的天空，童年的游戏就是天空上的（ ）；
童年是（ ），童年的游戏就是（ ）。
回首童年 品味游戏
时光带走我们的童年，
让我们长大：
岁月增长我们的阅历，
让我们成熟。
但只要我们怀着一颗纯真的童心，
睁大聪慧的双眼，
展开想象的翅膀，
那么一片绿叶是一首诗，
一抹斜阳是一首歌，
一个游戏是一种创造……
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