语文七年级下人教新课标：2.4《土地的誓言》课件

(共30张PPT)
土地的誓言
1931.9.18
松花江上
鬼子来了
逃难 流浪
我要妈妈
土 地 的 誓 言
端木蕻良
初读课文，读准字音，
感知课文内容。
端木蕻良
炽痛
胸膛
喷涌
泛滥
白桦林
谰语
怪诞
亘古
默契
田垄
蚱蜢
嗥鸣
山涧
斑斓
碾
丰饶
污秽
hónɡ
chì
tánɡ
pēn
làn
huà
háo
jiàn
lán
niǎn
ráo
huì
lán
dàn
ɡèn
qì
lǒnɡ
zhà měnɡ
初读课文，读准字音，感知课文内容
第一段：
第二段：
我热爱关东原野，我时时听见
故乡的呼唤，我的内心为之沸腾。
我怀念我的故乡，我要为她
战斗到底。
文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。
文章表达了作者怎样的情感？
再读课文，理解作者情感。
1、怎样理解“我常常感到它在泛滥着一种热情”中的“泛滥”一词？
2、“你必须被解放！你必须站立”中为何使用第二人称“你”？如何理解这句话的含义？
运用了“呼告”手法，这是一种在行文中直呼文中的人或物的一种修辞。产生强烈的抒情效果。
文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？深情地朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。
文章表达了作者怎样的情感？
再读课文，理解作者情感。
作者是运用了哪些方法把自己对故乡　　的这种感情表达出来的？
1、运用大量富于鲜明感彩的词语，直接抒发感情。
2、运用排比、比喻、反复等修辞加强情感的冲击力。增强气势。
3、运用“呼告”手法。（先用第三人称“她”而不用“它”，隐含将土地比作“母亲”的意思；随着情感的越趋激荡，作者又将她改成第二人称“你”，直接倾诉对故土的感情，显得直接而迫切，产生了强烈的抒情效果。）
诵读课文，体会作者情感。
　　选择最能打动人心的句 子，有感情地反复朗读，直至背诵出来，比赛看谁背的句子多。
作业
1、 “九一八”真的成为历史了吗？“8”在某些人眼里是吉利的数字，因而选九月一八日为开张、结婚的日子，你如何看待？
2、文章多次运用了反复，请选择下列一组词语说一段话表达出你对事物的依恋。
“当我……当我……当我……”
“我想起……我看见……我听见……”