鲁科版（五四制）七年级上册生物4.3.1呼吸道对空气的处理课件（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 鲁科版（五四制）七年级上册生物4.3.1呼吸道对空气的处理课件（25张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-27 21:04:49 | ||
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文档简介
第一节 呼吸道对空气的处理
情景导入
跑操的时候，你们用嘴呼吸还是用鼻子呼吸？用鼻子呼吸有哪些好处？ 下面就让我们一起认识呼吸道对空气的处理，来解开这个奥秘。
会厌软骨
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
探究质疑
1.呼吸系统的组成
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
呼
吸
系
统
的
组
成
气体进出的通道
主要的呼吸器官
咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
小 结
知识拓展
有一对夫妇被控告犯有溺杀女婴的罪行，法官在提审时，他们都矢口否认，说婴儿生下后就死了。法官当即解剖死婴，取出其肺放入水中，望着沉在水中的肺，法官无罪释放了这对夫妇。如果你是法官，你认为这样做合理吗？
这样做合理吗？
合理。法官的做法非常明智。孩子出生前肺里面没有空气，所以放入水中会下沉。
咽和喉的作用
吞咽和呼吸的关系
① 咽是食物和空气共同通道，为什么食物不会进入气管呢？
食团
软腭
咽
会厌软骨
食道
气管
食团
呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
吃饭时为什么不要大声说笑？
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管引起咳嗽。
小 常 识
2. 呼吸道的作用
骨或软骨作支架，使呼吸道内的气体通畅。
（1）呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
喉
“C”状软骨
① 温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。
② 清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。
③ 湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。
（2）呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？
鼻 腔
气管和支气管
气管壁纵切
纤毛
黏液
腺细胞
气管和支气管有纤毛可以清扫尘粒和细菌；
腺细胞分泌粘液，可以湿润空气、抵抗细菌和有害物质。
（3）痰是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？
动 脑 筋
痰由气管和支气管内表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液所粘着的灰尘和细菌等组成。它通过粘膜表面上的纤毛不断地摆动，逐步推向喉部，然后经咳嗽排出体外。
痰中含有大量的病菌，随着尘埃飘浮在空气中，易引起人体疾病的传播，同时也不文明，因此不能随地吐痰。
① 感冒时会鼻塞，我们常用口呼吸，为什么会有口干舌燥的感觉？
学 以 致 用
口腔没有湿润空气的作用，用嘴呼吸导致口腔水分蒸发太快，因此有口干舌燥的感觉。
② 北欧的人鼻子性状与赤道附近的人 相比有什么特点，为什么？
北欧人
非
洲
人
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。
（4）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病，常由吸入花粉、灰尘等物质引起。
肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病，常表现为发烧、胸闷疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
煤尘肺
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。
呼吸道对气体的处理作用是有限的。如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质对人体健康危害巨大。
空气质量与我们身心健康息息相关。那么，当沙尘暴来临时我们应该怎么办？遇到剧毒气体环境时，我们又应该怎么办？
我 来 想 办 法
发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。
（5）呼吸道的作用
③但呼吸道对空气的处理能力是有限的。
①保证呼吸道内的气体通畅；
②呼吸道使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁；
③喉具有什么作用？声音是怎样产生的？青春期应该如何保护嗓子？
声带松开
声带拉紧
青春期为了保护声带，应避免大声喊叫，避免长时间大声说话，不吸烟、不喝酒。
声音是由喉部的声带发出的，呼吸时两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
呼吸道对空气的处理
呼吸系统的 组 成
课堂小结
收获展示
呼吸道：
肺：
呼吸道
的作用
保证呼吸道内的气体通畅
使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁
但对空气的处理能力是有限的
鼻腔→ 咽→喉→气管→支气管
气体交换的通道
1. 下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的
是( )
A. 鼻 B. 咽
C. 肺 D. 喉
2. 气管和支气管内表面膜上纤毛摆动的意义是 （ ）
A. 使黏液均匀分布在黏膜表面
B. 形成唾液
C. 使气体进出通畅
D. 将细菌和灰尘推向喉部
D
D
效果评价
3．能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞
A．③⑤⑥ B．①②④
C．②③ ⑤ D．①④⑤
4．我们在感冒时，常常感到呼吸不畅通，这主要是因为( )
A. 气管分泌的黏液增多
B. 喉肿胀，喉腔变
C. 鼻黏膜分泌物增多
D. 鼻黏膜充血肿胀
D
C
5．下列关于人体呼吸道的叙述，不正确的是（ ）
A．我们吐出的痰是在呼吸道内形成的
B．呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气流通畅
C．北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大，这有利于预热冬天寒冷的空气
D．在患重感冒时，往往用嘴呼吸，
这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用
D
6． 为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表。
（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的 ，而其他条件都相同。
（2）为减少实验误差，应对表中3个小组
同学的数据做怎样的处理？ 。
?
取平均值
变量
情景导入
跑操的时候，你们用嘴呼吸还是用鼻子呼吸？用鼻子呼吸有哪些好处？ 下面就让我们一起认识呼吸道对空气的处理，来解开这个奥秘。
会厌软骨
肺
鼻
咽
喉
气管
支气管
呼吸道
探究质疑
1.呼吸系统的组成
呼吸道
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
呼
吸
系
统
的
组
成
气体进出的通道
主要的呼吸器官
咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
小 结
知识拓展
有一对夫妇被控告犯有溺杀女婴的罪行，法官在提审时，他们都矢口否认，说婴儿生下后就死了。法官当即解剖死婴，取出其肺放入水中，望着沉在水中的肺，法官无罪释放了这对夫妇。如果你是法官，你认为这样做合理吗？
这样做合理吗？
合理。法官的做法非常明智。孩子出生前肺里面没有空气，所以放入水中会下沉。
咽和喉的作用
吞咽和呼吸的关系
① 咽是食物和空气共同通道，为什么食物不会进入气管呢？
食团
软腭
咽
会厌软骨
食道
气管
食团
呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻；吞咽时，会厌软骨像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
吃饭时为什么不要大声说笑？
哈……哈……
吃饭时大说大笑会呛着！
吃饭时大声说笑，就会使会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气管引起咳嗽。
小 常 识
2. 呼吸道的作用
骨或软骨作支架，使呼吸道内的气体通畅。
（1）呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
喉
“C”状软骨
① 温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。
② 清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。
③ 湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。
（2）呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？
鼻 腔
气管和支气管
气管壁纵切
纤毛
黏液
腺细胞
气管和支气管有纤毛可以清扫尘粒和细菌；
腺细胞分泌粘液，可以湿润空气、抵抗细菌和有害物质。
（3）痰是怎样形成的？为什么不能随地吐痰？
动 脑 筋
痰由气管和支气管内表面的粘膜所分泌的粘液以及被粘液所粘着的灰尘和细菌等组成。它通过粘膜表面上的纤毛不断地摆动，逐步推向喉部，然后经咳嗽排出体外。
痰中含有大量的病菌，随着尘埃飘浮在空气中，易引起人体疾病的传播，同时也不文明，因此不能随地吐痰。
① 感冒时会鼻塞，我们常用口呼吸，为什么会有口干舌燥的感觉？
学 以 致 用
口腔没有湿润空气的作用，用嘴呼吸导致口腔水分蒸发太快，因此有口干舌燥的感觉。
② 北欧的人鼻子性状与赤道附近的人 相比有什么特点，为什么？
北欧人
非
洲
人
北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。
（4）有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？
哮喘是支气管感染或者过敏引起的一种疾病，常由吸入花粉、灰尘等物质引起。
肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病，常表现为发烧、胸闷疼痛、咳嗽、呼吸急促等。
煤尘肺
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一种职业病。
呼吸道对气体的处理作用是有限的。如果环境中空气过于污浊，经过呼吸道处理后进入肺内的空气仍可能有一些有害物质，这些有害物质对人体健康危害巨大。
空气质量与我们身心健康息息相关。那么，当沙尘暴来临时我们应该怎么办？遇到剧毒气体环境时，我们又应该怎么办？
我 来 想 办 法
发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。
（5）呼吸道的作用
③但呼吸道对空气的处理能力是有限的。
①保证呼吸道内的气体通畅；
②呼吸道使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁；
③喉具有什么作用？声音是怎样产生的？青春期应该如何保护嗓子？
声带松开
声带拉紧
青春期为了保护声带，应避免大声喊叫，避免长时间大声说话，不吸烟、不喝酒。
声音是由喉部的声带发出的，呼吸时两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。
呼吸道对空气的处理
呼吸系统的 组 成
课堂小结
收获展示
呼吸道：
肺：
呼吸道
的作用
保证呼吸道内的气体通畅
使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁
但对空气的处理能力是有限的
鼻腔→ 咽→喉→气管→支气管
气体交换的通道
1. 下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的
是( )
A. 鼻 B. 咽
C. 肺 D. 喉
2. 气管和支气管内表面膜上纤毛摆动的意义是 （ ）
A. 使黏液均匀分布在黏膜表面
B. 形成唾液
C. 使气体进出通畅
D. 将细菌和灰尘推向喉部
D
D
效果评价
3．能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）
①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞
A．③⑤⑥ B．①②④
C．②③ ⑤ D．①④⑤
4．我们在感冒时，常常感到呼吸不畅通，这主要是因为( )
A. 气管分泌的黏液增多
B. 喉肿胀，喉腔变
C. 鼻黏膜分泌物增多
D. 鼻黏膜充血肿胀
D
C
5．下列关于人体呼吸道的叙述，不正确的是（ ）
A．我们吐出的痰是在呼吸道内形成的
B．呼吸道都有骨或软骨作支架，能保证气流通畅
C．北欧人的鼻子明显比生活在赤道附近的人大，这有利于预热冬天寒冷的空气
D．在患重感冒时，往往用嘴呼吸，
这对吸入的空气起到了充分的预热和清洁作用
D
6． 为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如下表。
（1）在该探究实验中，同学们将“采样时段”设置为该实验的 ，而其他条件都相同。
（2）为减少实验误差，应对表中3个小组
同学的数据做怎样的处理？ 。
?
取平均值
变量