鲁科版（五四制）七年级上册生物4.3.2发生在肺内的气体交换课件（32张PPT）
文档属性
| 名称 | 鲁科版（五四制）七年级上册生物4.3.2发生在肺内的气体交换课件（32张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-07-27 21:06:04 | ||
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文档简介
第二节 发生在肺内的气体交换
情景导入
我们每个人时时刻刻需要呼吸，那么外界的空气是如何进入肺泡的？肺部的氧气又是怎样到达全身各处的呢？这节课就让我们一起学习“发生在肺内的气体交换”。
胸廓的容积真的发生变化了吗？我们感觉准不准确呢？
测量胸围差
探究质疑
1.肺与外界的气体交换
测量胸围差时，有哪些注意事项？
思考、总结
胸围差 = 尽力吸气终了时的胸围长度与尽力呼气终了时的胸围长度之差。
下表是某位学生测量结果，计算该同学的胸围差。
肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左肺有两叶，右肺有三叶，一分钟大约呼吸16次。
（1）肺的位置和特点：
胸骨
肋骨
肋间肌
脊柱
胸廓是由肋骨、胸骨、脊柱和肋间肌构成的
胸廓（前面观）
（2）呼吸运动
① 请同学们用手按在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到肋骨如何运动？胸廓如何变化？
亲自体 验
深吸气肋骨在向上向外运动，胸廓扩大。
深呼气肋骨在向下向内运动，胸廓缩小。
胸廓横向的扩大和缩小：
是肋间肌收缩和舒张的结果
② 胸廓的变化和什么结构有关呢？
动画：肋间肌的舒缩
“肋间外肌”收缩时，“胸廓”的前后径增大；“肋间外肌”舒张时，“胸廓”的前后径缩小。
吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大；呼气时正好相反。
空气
空气
膈肌
膈肌收缩
膈肌舒张
呼吸时，胸廓仅仅在横向方面扩大和缩小吗？
想一想：吸气和呼气时，膈肌是怎样变化的？
结 论
胸廓容积的变化是肋间肌、膈肌收缩、舒张的结果。
③胸廓的变化与呼吸运动有关？那么是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大呢？可以通过模拟实验进一步探究：
气管
胸廓
肺
膈
呼气
膈顶部上升
胸廓的上下径减小
膈肌舒张
膈顶部下降
吸气
胸廓的上下径增大
膈肌收缩
结论：
胸腔扩大导致吸气
进一步探究：为什么肺容积的变化会导致吸气和呼气？
演示气筒给气球打气的实验：
模拟肺容积的变化引起肺内气压的改变。（气球相当于肺）
肺的容积扩大—→外界气体入肺
肺的容积缩小—→肺 内气体排出
肋间肌
膈 肌
胸腔
扩大
肺扩张
肺内压
缩小
吸气
收缩
肋间肌
膈 肌
胸腔
缩小
肺收缩
肺内压
增 大
呼气
舒张
呼吸运动的过程（肺与外界的气体交换）
总 结
学以致用
①为了保持呼吸 道通畅，为什么吃饭不能过饱？
吃饱了饭，胃顶着膈肌，胸廓扩张受影响，导致呼吸困难。
②小孩为什么不要给 吃花生、坚果等难吞咽的食物？
避免呼吸道受阻，影响肺与外界的气体交换。
③古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是长期下去，导致了体质下降，你能解释为什么吗？（倡导：女生不要系过紧的腰带！）
胸部和腰部束得很紧，使膈肌的收缩困难，使胸廓扩张受影响，导致呼吸受到影响，体质下降。
2.肺与血液间的气体交换
室内飘香
(1)你知道老师喷洒的香水是什么味的吗？
气体扩散原理：
一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直至平衡为止。
吸气、呼气
资料分析
仔细观察：
甲、乙两个瓶的装置有不同吗？
对比气体含量的区别：
资料分析——讨论：
1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？
2、该实验，为什么要设置甲瓶？
3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？
小总结 ：
呼出的气体在成分上发生了变化：氧气的含量 减少 ，二氧化碳的含量 增加 。
人体吸入的空气中，二氧化碳的含量较少，氧气的含量较多；呼出的气体中，二氧化碳的含量较多，氧气含量较少。由此可以推测，这与体内进行气体交换有关。
推 测
（3）肺泡与气体交换相适应的结构特点
①肺泡数量多；
②肺泡外包绕着毛细血管；
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞。
（4）肺泡与血液之间的气体交换
动画
由于肺泡里充满了刚吸进来的新鲜空气，所以肺泡里氧气含量比血液多：氧气就会从肺泡进入血液。
而血液从全身带来了二氧化碳，所以血液里二氧化碳含量比肺泡多：二氧化碳就会从血液进入肺泡。
小 结
想一想
组织细胞
组织毛细血管
组织液
循环系统
红细胞
支气管
气泡
毛细血管壁细胞
O2
O2
O2
O2
O2
O2
O2
线粒体
氧气最终在细胞的什么部位被利用了？
为了使测量出来的结果更接近实际数值，需要如何处理？
测量三次，求平均值
选取材料：圆气球、软尺
计算公式：圆气球的体积=1/6×C3/3.142。周长以厘米为单位，算出来的体积单位毫升也就是自己的肺活量。
技能训练
肺活量的测量和计算
肺活量：人尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的气体量。
舒张 → 缩小→回缩→上升→出肺
肺与外界的 ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
气体交换 肋间肌膈肌 胸廓 肺 肺内气压 气体
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
收缩 → 扩大→扩张→下降→入肺
氧气
肺泡与血液： 肺泡 血液
的气体交换 二氧化碳
课堂小结
发生在肺内的气体交换
D
A
效果评价
1. 平静吸气时，呼吸肌的活动情况是（ ）
A. 肋间肌和膈肌都收缩
B. 肋间肌收缩，膈肌舒张
C. 膈肌和肋间肌都舒张
D. 肋间肌舒张，膈肌收缩
2. 人体呼出的二氧化碳来自于人体的
（ ）
A．肺泡 B．支气管
C．液 D．组织细胞
3．下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是（ ）
A．肺泡外缠着丰富的毛细血管
B．肺泡壁由软骨支撑
C．毛细血管壁是由一层上皮细胞组成
D．肺泡壁也是由一层上皮细胞组成
4．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩，直击影响（ ）
A．肺与外界的气体交换
B．血液与组织细胞的气体交换
C．气体在血液中的运输
D．胸廓的扩张与回缩
B
A
5．PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大。下列相关叙述正确的是( )
A．PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺
B．PM2.5指数越高说明空气质量越好
C．PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一 层细胞
D．PM2.5直接危害人的消化系统
6．如图模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是（ ）
?
?
?
?
A．③和④分别模拟胸廓和膈
B．①表示气体进出肺的通道
C．图甲模拟吸气过程
D．②模拟肺
B
A
7．人体每时每刻都必须从空气中获得氧气，并把体内的二氧化碳排到空气中。下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压变化曲线，右图是人体内的气体交换示意图，请据图回答下列问题。
（1）左图中表示吸气过程的曲线 段。
（2）右图中1代表的物质是______________，
血液从毛细血管的B端流到C端后，
其成分的变化是______ 含量增加。
二氧化碳
氧气
bc
情景导入
我们每个人时时刻刻需要呼吸，那么外界的空气是如何进入肺泡的？肺部的氧气又是怎样到达全身各处的呢？这节课就让我们一起学习“发生在肺内的气体交换”。
胸廓的容积真的发生变化了吗？我们感觉准不准确呢？
测量胸围差
探究质疑
1.肺与外界的气体交换
测量胸围差时，有哪些注意事项？
思考、总结
胸围差 = 尽力吸气终了时的胸围长度与尽力呼气终了时的胸围长度之差。
下表是某位学生测量结果，计算该同学的胸围差。
肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左肺有两叶，右肺有三叶，一分钟大约呼吸16次。
（1）肺的位置和特点：
胸骨
肋骨
肋间肌
脊柱
胸廓是由肋骨、胸骨、脊柱和肋间肌构成的
胸廓（前面观）
（2）呼吸运动
① 请同学们用手按在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到肋骨如何运动？胸廓如何变化？
亲自体 验
深吸气肋骨在向上向外运动，胸廓扩大。
深呼气肋骨在向下向内运动，胸廓缩小。
胸廓横向的扩大和缩小：
是肋间肌收缩和舒张的结果
② 胸廓的变化和什么结构有关呢？
动画：肋间肌的舒缩
“肋间外肌”收缩时，“胸廓”的前后径增大；“肋间外肌”舒张时，“胸廓”的前后径缩小。
吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大；呼气时正好相反。
空气
空气
膈肌
膈肌收缩
膈肌舒张
呼吸时，胸廓仅仅在横向方面扩大和缩小吗？
想一想：吸气和呼气时，膈肌是怎样变化的？
结 论
胸廓容积的变化是肋间肌、膈肌收缩、舒张的结果。
③胸廓的变化与呼吸运动有关？那么是由于胸廓扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大呢？可以通过模拟实验进一步探究：
气管
胸廓
肺
膈
呼气
膈顶部上升
胸廓的上下径减小
膈肌舒张
膈顶部下降
吸气
胸廓的上下径增大
膈肌收缩
结论：
胸腔扩大导致吸气
进一步探究：为什么肺容积的变化会导致吸气和呼气？
演示气筒给气球打气的实验：
模拟肺容积的变化引起肺内气压的改变。（气球相当于肺）
肺的容积扩大—→外界气体入肺
肺的容积缩小—→肺 内气体排出
肋间肌
膈 肌
胸腔
扩大
肺扩张
肺内压
缩小
吸气
收缩
肋间肌
膈 肌
胸腔
缩小
肺收缩
肺内压
增 大
呼气
舒张
呼吸运动的过程（肺与外界的气体交换）
总 结
学以致用
①为了保持呼吸 道通畅，为什么吃饭不能过饱？
吃饱了饭，胃顶着膈肌，胸廓扩张受影响，导致呼吸困难。
②小孩为什么不要给 吃花生、坚果等难吞咽的食物？
避免呼吸道受阻，影响肺与外界的气体交换。
③古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是长期下去，导致了体质下降，你能解释为什么吗？（倡导：女生不要系过紧的腰带！）
胸部和腰部束得很紧，使膈肌的收缩困难，使胸廓扩张受影响，导致呼吸受到影响，体质下降。
2.肺与血液间的气体交换
室内飘香
(1)你知道老师喷洒的香水是什么味的吗？
气体扩散原理：
一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直至平衡为止。
吸气、呼气
资料分析
仔细观察：
甲、乙两个瓶的装置有不同吗？
对比气体含量的区别：
资料分析——讨论：
1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？
2、该实验，为什么要设置甲瓶？
3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？
小总结 ：
呼出的气体在成分上发生了变化：氧气的含量 减少 ，二氧化碳的含量 增加 。
人体吸入的空气中，二氧化碳的含量较少，氧气的含量较多；呼出的气体中，二氧化碳的含量较多，氧气含量较少。由此可以推测，这与体内进行气体交换有关。
推 测
（3）肺泡与气体交换相适应的结构特点
①肺泡数量多；
②肺泡外包绕着毛细血管；
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞。
（4）肺泡与血液之间的气体交换
动画
由于肺泡里充满了刚吸进来的新鲜空气，所以肺泡里氧气含量比血液多：氧气就会从肺泡进入血液。
而血液从全身带来了二氧化碳，所以血液里二氧化碳含量比肺泡多：二氧化碳就会从血液进入肺泡。
小 结
想一想
组织细胞
组织毛细血管
组织液
循环系统
红细胞
支气管
气泡
毛细血管壁细胞
O2
O2
O2
O2
O2
O2
O2
线粒体
氧气最终在细胞的什么部位被利用了？
为了使测量出来的结果更接近实际数值，需要如何处理？
测量三次，求平均值
选取材料：圆气球、软尺
计算公式：圆气球的体积=1/6×C3/3.142。周长以厘米为单位，算出来的体积单位毫升也就是自己的肺活量。
技能训练
肺活量的测量和计算
肺活量：人尽力吸气后，再尽力呼气所能呼出的气体量。
舒张 → 缩小→回缩→上升→出肺
肺与外界的 ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
气体交换 肋间肌膈肌 胸廓 肺 肺内气压 气体
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
收缩 → 扩大→扩张→下降→入肺
氧气
肺泡与血液： 肺泡 血液
的气体交换 二氧化碳
课堂小结
发生在肺内的气体交换
D
A
效果评价
1. 平静吸气时，呼吸肌的活动情况是（ ）
A. 肋间肌和膈肌都收缩
B. 肋间肌收缩，膈肌舒张
C. 膈肌和肋间肌都舒张
D. 肋间肌舒张，膈肌收缩
2. 人体呼出的二氧化碳来自于人体的
（ ）
A．肺泡 B．支气管
C．液 D．组织细胞
3．下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是（ ）
A．肺泡外缠着丰富的毛细血管
B．肺泡壁由软骨支撑
C．毛细血管壁是由一层上皮细胞组成
D．肺泡壁也是由一层上皮细胞组成
4．哮喘是常见的呼吸系统疾病，严重的会导致肺泡的弹性回缩，直击影响（ ）
A．肺与外界的气体交换
B．血液与组织细胞的气体交换
C．气体在血液中的运输
D．胸廓的扩张与回缩
B
A
5．PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大。下列相关叙述正确的是( )
A．PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺
B．PM2.5指数越高说明空气质量越好
C．PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一 层细胞
D．PM2.5直接危害人的消化系统
6．如图模拟人体呼吸运动的过程，下列对该图的描述错误的是（ ）
?
?
?
?
A．③和④分别模拟胸廓和膈
B．①表示气体进出肺的通道
C．图甲模拟吸气过程
D．②模拟肺
B
A
7．人体每时每刻都必须从空气中获得氧气，并把体内的二氧化碳排到空气中。下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压变化曲线，右图是人体内的气体交换示意图，请据图回答下列问题。
（1）左图中表示吸气过程的曲线 段。
（2）右图中1代表的物质是______________，
血液从毛细血管的B端流到C端后，
其成分的变化是______ 含量增加。
二氧化碳
氧气
bc