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口语交际
推荐一部动画片
【教学目标】
1.能把自己感兴趣的内容说清楚。
2.注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。3.能认真听,了解别人讲的主要内容。
【教学重点】
1.注意说话的速度,让别人听清楚讲的内容。
能认真听,了解别人讲的主要内容。
【教学准备】
1.动画片视频或动画人物图片。
2.推荐样例视频。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、动画激趣,引出话题
1.播放多部动画片的整合视频。(也可出示动画人物图片)
2.交流激趣,打开思路
引导交流:动画片真好看,小朋友们都喜欢。你喜欢哪些动画片?喜欢动画片里的什么呢?
3.引出交际话题:今天我们就来学习怎样“推荐一部动画片”。(板书:推荐一部动画片)
4.?理解“推荐”的含义。
提问:推荐与聊聊有什么不一样呢?
交流中引导理解:推荐是将最吸引人的地方介绍给别人,让别人也喜欢,也想去看。
设计意图:
联系学生的生活经验,利用学生喜欢的动画片和动画人物吸引学生,调动学生的交际兴趣。
二、样例示范,了解方法
1.观看推荐样例视频。
引语:有个同学要向大家推荐一部动画片?,我们一起去看看他是怎么推荐的呢?大家可要看仔细,听清楚了哦!
2.师生交流,梳理要点。
(1)引导交流:视频中的这个同学推荐的是什么动画片?听了他的推荐,你知道了什么?
(2)教师根据学生交流信息,提取关键点,相机板书。
要点一:用一两句话说说对这部动画片的感觉(有趣、好玩)。(相机板书:说印象)
要点二:说说最吸引我的动画人物。(相机板书:说人物)
要点三:把最有趣、最吸引人的地方讲给别人听。(相机板书:说故事片段)
3.相机表扬,明确认真听的要求。
引导小结:这样一推荐,我们就大概了解这是一部怎样的动画片了。同学们都值得表扬.听得很清楚,所以弄清了向别人推荐一部动画片的方法。(板书:听清楚)
设计意图:
调动学生的交际经验和生活体验,通过对话引导学生从样例视频中逐渐梳理出推荐一部动画片的要素——总的印象、有趣的人物、精彩片段等,引导学生发现推荐的小窍门,将推荐的方法和听的要求在此过程中有机渗透。
三、同伴交流,明晰要点
1.引导:你能像他这样,说说对动画片的印象,说说里面有趣的人物,把你喜欢的动画片推荐给你的好朋友吗?
2.出示推荐动画的建议:先用两句话说说这部动画片给你留下的印象,再向同伴说说这部动画片里有意思的人物。
3.同桌自由交流,互荐互听。
特别提示:同学推荐时,其他人要认真听,了解同学推荐的主要内容。
4.交际反馈,明晰要点。
(1)个别展示。
(2)评价引导:你认真听了他的推荐吗?他的推荐什么地方特别吸引你?你觉得他的推荐怎样?
要点1:肯定做出评价的学生听得认真,听得清楚。
要点2:当学生推荐时语速均匀,要及时表扬他说话的速度很合适。
要点3:当学生推荐时语速过快,引导听的学生提出建议:说话的速度可以再慢点,让别人听清楚。根据学生的展示情况,引导这部分学生说说建议,如说话的声音可以再响亮一些。
(3)总结板书:推荐的时候我们要用合适的语速,不快也不慢,才能让别人听清楚!?(板书:不快不慢)
四、互说互听,提升能力
1.引导:向别人推荐时,如果能将其中最有意思的一段故事讲出来,就更能吸引别人,这可是一个好办法!
2.同桌互说互听。
教师巡视,鼓励用“故事片段”进行推荐。
3.指名学生展示。
启发思考:你们觉得他的推荐怎么样?
4.教师引导学生自主评价:评价时,教师要相机启发和鼓励学生推荐有趣的故事片段。
五、合作推荐,多向互动
1.播放学生喜欢的动画片视频。
引语:同学们学会了通过说印象、介绍有趣好玩的人物、讲述“最吸引你的故事片段”来向别人推荐动画片,现在就让我们用这些方法,四人小组合作推荐一部动画片。可以说说对动画片的印象,也可以说说最吸引你们的动画人物和故事片段。
2.明确任务,出示小组学习建议:
(1)四人小组成员分工合作一起推荐喜欢的部动画片。
(2)推荐的时候,要用合适的语速,让大家听清楚。
(3)成员互相提示补充,看哪个小组讲得清楚。
3.小组分工合作,练习推荐。
4.小组选代表展示互评,强调方法。
引导小组成员自我评价:你们小组的推荐好在什么地方?教师适时肯定语速合适,表达得清楚。
其他组评价并简单说明理由,教师肯定学生的认真倾听。
5组间互听互评:两个小组进行合作,互相推荐,互相评价,给会推荐的或者会评价的小朋友贴上一张“点赞”的图贴。
六、总结方法,适当延伸
1.师生交流。
(1)你的“点赞”是谁给你贴的?他为什么要给你贴“点赞”?
(2)你的“点赞”送给谁了?为什么要送给他?
2.总结:这节课,我们一起学习了向别人推荐一部动画片的方法,学会了说对动画片的印象,说有趣好玩的动画人物,还学会了说精彩的故事片段,推荐的时候还能注意说话的语速,让别人听清楚。
3.引导延伸:同学们可以用上今天学习的小妙招,向朋友、家人推荐一部好看的动画片。在生活中,我们还可以和别人分享更多美好的东西,比如可以向他人推荐一本好书、一部好电影、一处好风景等。
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精品试卷·第
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