(共22张PPT)
第3节
科学观察
浙教版
七年级上
新知导入
观察是重要的科学研究方法，也是我们学习科学的重要方式。
许多科学知识需要经过仔细、准确的观察和实验，并通过认真、严密的论证后，才能总结出来。
新知讲解
伦琴射线（X射线）
1.先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较指纹的纹路是否相同。
2.再用放大镜观察一个手指的指纹。与肉眼直接观察相比较，用放大镜观察到的指纹大小与清晰程度有什么变化？
3.将自己右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其与同学的指纹比较。
指纹识别器
单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于一些仪器和工具来帮助我们做出准确的判断。
仪器和工具能拓展我们的观察力
图中是螺旋还是同心圆？
单凭我们的感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断
海王星
1845年，剑桥大学的学生亚当斯和法国科学家勒威耶通过对太阳系中天王星轨道的数学计算，预言了天王星外有一棵新行星存在。1846年，人们果然在他们预言的位置发现了新的行星，并将它命名为海王星。
可以观察更加微小的世界
叶绿体细胞
神经细胞
红细胞
光学显微镜和电子显微镜的区别
光学显微镜只能看到某些细胞结构，如细胞壁、叶绿体、染色后的染色体、线粒体、细胞核等；电子显微镜可以看到细胞器的内部结构以及更小的细胞器，如核糖体。
天文望远镜
海王星
银河系
可以观察更加遥远的世界
高速闪频摄像机
可以观察运动的过程
科学观察不仅要认真、仔细，更重要的是要有客观、有效、规范的记录。
指纹观察活动中，采取了描述性记录法
使用酒精灯的活动中，用了表格记录法
观察的记录的方法很多，常见的有文字描述、表格记录和图形记录等方法。
下表是太阳系八大行星的一些观测数据，比较这些数据你可得出什么结论？
地球与太阳之间的平均距离为1.496×108千米
结论：1.八大行星与太阳的距离由近及远的顺序是______________________________。
2.八大行星中，围绕太阳转得最快的是______________________,最慢的是__________________。
海王星绕太阳1周的时间约为地球上的_________________年。
水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
水星
海王星
165
溶液混合
颜色
是否有沉淀
是否有气泡
清澈或浑浊
A+B
科学实验过程往往会出现许多有趣的现象。例如变色、爆炸、气泡、沉淀等现象。我们应仔细观察，认真分析和判断。
烧杯：
药匙：
表面皿：
用于较多量试剂的反应和配制溶液
取少量固体粉末
暂时存放少量固体或液体
玻璃棒：
可搅拌、引流、移液、蘸取
2、仔细观察实验并填写记录表
3、仔细观察老师的实验操作的动作，想一想，老师为什么要这样做？
盐（勺）
0
4
6
7
8
生鸡蛋的蛋液和蛋壳是两部分，转动时，蛋壳受力开始转动，蛋液由于惯性要保持原来静止的状态，从而给蛋壳一个阻力，所以很快就停下来；熟鸡蛋的蛋液和蛋壳是一个整体，转动时，蛋壳和蛋液都受力开始转动，转动的时间较长．
找两个相似的鸡蛋，将其中一个煮熟，用同样的方法分别使它们在桌面上旋转，多次实验后，比较它们转动的时间长短有什么不同。你会提出什么问题？并作出相应的解释。
现象：熟鸡蛋比生鸡蛋转的时间长
提问：为什么同样转动时，熟鸡蛋比生鸡蛋转的时间更长？
课堂总结
一、观察
直接观察和间接观察
二、借助仪器与工具可以拓展观察力
三、科学研究最重要的环节是实验。
实验操作的要求：
1.实验时应有的态度认真操作、仔细观察。
2.逐步学会正确使用各种仪器
。
3.正确记录实验现象和所测数据。
4.实验时，应遵守实验室的规章制度，注意安全。
实验现象一般用文字描述，数据多用表格记录、图形记录。
课堂练习
1、下列说法中正确的是（ ）
A．在科学研究中，实验和观察是两回事，它们互不相干
B．观察就是用眼睛看，而不能用其他仪器
C．借助各种仪器和工具可以扩大观察范围
D．观察不需要用脑子去思考
C
2、观察是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的叙述中不正确的是（ ）
A．观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间
B．观察时首先要明确观察目标
C．观察时要全面、仔细、并做好观察记录
D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
A
3、下列研究属于直接观察的是
（
）
A、用电子显微镜观察病毒
B、用鼻子闻气体的气味
C、用B超诊断病人的病情
D、用哈勃望远镜观察太空
B
直接观察是指借助于感官，而不借助于仪器的观察。如果借助仪器观察，就是间接观察
4、
在科学研究中，我们可以借助仪器扩大观察范围.
要观察微小的物体，可以用＿＿＿；要看到遥远的星体，可以用＿＿＿＿＿＿＿.
显微镜
天文望远镜
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