第9课《精神的三间小屋》同步练习含答案

第9课《精神的三间小屋》同步练习
2021—2022学年部编版九年级语文上册
一、
单选题
1.
下列词语中没有错别字的一句是（????????）
A.用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁鹜，便是敬。
B.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
C.不要轻觑了事业对精神的儒养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。
D.有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是娇揉造作，副庸风雅。
2.
毕淑敏《精神的三间小屋》里写道：“我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实、储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍，矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。因为，精神的宇宙是如此的辽阔啊。”
下列说法不正确的一项是（????????）
A.画横线的句子是转折复句。
B.画线的“大厦”是名词，“得”是助词，“是”是动词，“如此”是代词。
C.“辽阔”的“辽”字，笔画数是5画；“阔”字的第一笔是“点”。
D.“美观结实”“扩大疆域”“精神大厦”分别是并列短语、动宾短语、补充短语。
3.
依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（?
?
?
?
）
你怎样对待生活，生活就怎样对待你。_______________。_______________。_______________，_______________。_______________。_______________，只不过你我未处局中，不知其中滋味而已。
①迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度
②人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折
③知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学
④很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼
⑤美学大师蒋勤在《蒋勤劝美》中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣咸都要经历才够完美。”
⑥某种程度上说，人活着就是一种态度
A.⑤②①③⑥④
B.⑥②①③⑤④
C.②①⑥③⑤④
D.①③⑤⑥④②
4.
下列对课文的鉴赏及文学常识的表述，不正确的一项是（
）
A.《精神的三间小屋》的作者是毕淑敏，国家一级作家，代表作品有长篇小说《红处方》《血玲珑》等。
B.本文是一篇集议论、描写、抒情于一体的说理性散文，通过对精神的三间小屋的描写、议论、抒情，表现了作者关注个性、关注自我、关注人的精神生活的思想。
C.在写“盛着我们的爱和恨”的第一间小屋时，作者用排比、比喻、设问等修辞手法，形象地写出人生爱恨交织的经历。
D.文章开头那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言出自法国文学家雨果的《悲惨世界》，原文是“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵”。
二、
综合读写
5.
阅读下面文本，完成下列各题。
对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的
miè（?
?
?
?
）视……等这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形
xiāo（?
?
?
）骨立。
（选自毕淑敏《精神的三间小屋》，有改动）
（1）给画线字注音，根据拼音写汉字。
憎恶（?
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?
）?
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miè
视（?
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??
）?
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??游弋（?
?
?
）?
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?形
xiāo（?
?
?
）骨立
（2）解释“间不容发”在文中的含义。
（3）画线句子运用了_______________的修辞手法。
（4）文段中有一处标点使用错误，请指出并修改。
?
6.
阅读下面文本，完成下列各题。
面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀。不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云泥？
甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船，也让我们在敬仰之余不知所措。也许因为我们不过是小小的草民，即使怀有效仿的渴望，也总是可望而不可即，便以位卑宽宥了自己。
（1）“自惭形秽”的“秽”的读音是_______________。
（2）“宽宥”一词在语段中的含义是（?
?
?
?
）
A.护佑
B.宽恕
C.严惩
D.苛求
（3）画线句子“甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船”的破折号的作用是（?
?
?
?
）
A.标明作者
B.表示语音的延长
C.表示解释说明
D.表示意思递进
三、
现代文阅读
7.
阅读下面文本，完成下列各题。
阅读要多靠自己的力
①阅读要多靠自己的力，自己能办到几分务必办到几分。不可专等老师给讲解，也不可专等老师抄给字典词典上的解释以及参考书上的文句。直到自己实在没法解决，才去请教老师或其他的人。因为阅读是自己的事，像这样专靠自己的力才能养成好习惯，培养真能力。再说，我们总有离开可以请教的人的时候，这时候阅读些什么，非专靠自己的力不可。
②留心听人家的话。写在书上是文字，说在口里就是话。听话也是阅读，不过读的是“声音的书”。能够随时留心听话，对于阅读能力的长进大有帮助。听清楚，不误会，固然第一要紧；根据自己的经验加以衡量，人家的话正确不正确，有没有罅漏，也是必要的事。不然只是被动地听，那是很有流弊的。至于人家用词的选择，语调的特点，表现方法的优劣，也须记忆考虑。他有长处，好在哪里？他有短处，坏在哪里？这些都得解答，对于阅读极有用处。
③留心查字典。一个字往往有几个意义，有些字还有几个读音。翻开字典一看，随便取一个读音一个意义就算解决，那实在是没有学会查字典。必须就读物里那个字的上下文通看，再把字典里那个字的释文来对勘，然后确定那个字何音何义。这是第一步。其次，字典里往往有些例句，自己也可以找一些用着那个字的例句，许多例句聚在一块儿，那个字的用法（就是通行这么用）以及限制（就是不通行那么用）可以看出来了。如果能找近似而不一样的字两相比较，辨明彼此的区别在哪里，应用上有什么不同，那自然更好了。
④留心看参考书。参考书范围很广，性质不一，未可一概而论。可是也有可以说的。一种参考书未必需要全部看完，但是既然与它接触了，它的体例总得弄清楚。目录该通体一看，书上的序文，人家批评这书的文章，也该阅读。这样，多接触一种参考书就如多结识一个朋友，以后需要的时候，还可以向他讨教，与他商量。
⑤以上说的准备也可以换成“积蓄”两个字。积蓄得多，阅读能力越强。阅读不仅是中学生的事，出了学校仍需要阅读。人生一辈子阅读，其实是一辈子在积蓄中，同时一辈子在长进中。
（1）上面所选文字阐述了怎样的观点？
（2）为什么说“阅读要多靠自己的力”？
（3）阅读能力的增强需要从哪些方面去“积蓄”？
（4）第③段“一个字往往有几个意义”中的“往往”不能去掉的原因是什么？
?
8.
阅读下面文本，完成下列各题。
灵感并不那么值钱
万维钢
①人们对“创造性思维”的认识有三个迷信：创新的关键是某个绝妙的灵感，灵感非常难得，想法越离奇越有价值。其实，这些迷行是不符合创造性思维的。
②据说阿基米德洗澡时福至心灵，想出了测量皇冠体积的方法，大喊“Eureka”（意思是“我发现了”，从此，有人把凡是通过神秘灵感获得重大发现的时刻叫作“尤里卡时刻”）。人们熟知：牛顿看到苹果落地发现万有引力；门捷列夫梦见蛇咬住自己的尾巴（另一个说法是梦见一张张扑克牌被放进一个大表中），醒来制成元素周期表……
③人们由此形成了对“创造性思维”的传统认识：创造性思维是一种神秘思维，其中，辛苦工作不重要，灵感才是关键。然而事实是，伟大的发现都是慢慢地得出来的。
④阿基米德的故事已不可考。牛顿的苹果故事完全是传奇。在他之前就有多人有过万有引力的设想，我们有充分理由推测牛顿的引力思想是“学”来的——借鉴了前人的想法，使用了前人的数据，然后做了无数计算验证。在门捷列夫制成元素周期表之前，给元素分类已是显学，英国化学家纽兰兹已经发现用原子量大小进行排序具有明显的周期性，把这种周期性称为“八音律”，这已经非常接近门捷列夫的周期表了。
⑤斯蒂芬·约翰逊在《好想法从哪里来？》一书中提出“慢直觉”的概念。他说，伟大的发现并不是一蹴而就的，而是一系列小想法慢慢连接起来的结果，研究一个问题，开始有个模糊的直觉，选择一个方向往下走，随着研究深入，新想法连接起来，得到新事实支持，慢慢长大。由此看来，“尤里卡时刻”其实是慢直觉积累到一定程度导致突破的时刻。生物学家克里格·娄在他的《怎样成为成功的科学家：科学发现的战略思维》这本书中指出：不要指望灵感，要指望汗水。
⑥发明大王爱迪生的大部分工作是试错和积累经验，他的秘诀在于使用简单、步骤少、并行、可以反复修改的方案，然后在实验室泡着，有庞大的助手团队帮着干。发现电磁感应的物理学家法拉第每周做好几十个实验，大部分想法被证明是错的，这没关系，架不住他做得多！不管做什么研究，都会产生各种想法，也许一百个想法里面只有一个最后被证明是有用的。只要愿意把想法一个个拿来尝试，失败就是常态，成功则是失败的副产品。
⑦从“想法——验证”这个策略来看，创造性思维虽然不怕离奇，但不应追求离奇，因为越是离奇，失败的可能性越大。但是离奇的灵感有更大的戏剧性，所以往往被人们记住，接着人们误以为一个想法如果不离奇就不配称为灵感，误以为要想创新，就必须刻意追求离奇的想法。真正的职业人员所做的大部分日常的创新，都是在当前基础上的改进。
⑧灵感并不像人们想象的那样值钱。创造性思维必须“生之有根，长之靠谱”。所以，鼓励创造性思维应当鼓励尝试，鼓励失败，而不是鼓励妄想。
（选自《青年文摘》总第608期
?有删改）
【微词典】①一蹴（cù）而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。
（1）归纳概括本文的中心论点。
（2）第②段画线句中“据说”一词能否删去？为什么？
（3）作者用四个事例论述了“伟大的发现都是慢慢地得出来的”这一观点，请用简明的语言写出这四个事例。
（4）下列对原文内容和写法的理解分析，不正确的一项是（?
?
?
?
）
A.辛苦工作不重要，灵感才是关键，这是人们对创造性思维的传统认识。
B.作者有理有据地反驳了对创造性思维的错误认识，提出了自己的观点。
C.作者认为在创造性思维中，要想创新就必须刻意追求离奇的想法。
D.作者认为鼓励创造性思维，不应该鼓励妄想，而应该鼓励尝试，鼓励失败。
9.
阅读下面文本，完成下列各题。
精神的三间小屋
毕淑敏
①有一颗大心，才盛得下喜怒，输得出力量。于是，宜选月冷风清、竹木潇潇之处，为自己的精神修建三间小屋。
②一间，盛着我们的爱和恨。
③对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的厌烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的蔑视……这些复杂而对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满，间不容发。你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，彷佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁血之夜，它们会无师自通，与天地呼应，铮铮作响。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨淡，你会精神悲戚压抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。
④二间小屋，盛放我们的事业。
……
⑤我不晓得一下子就找对了行业的人，能占多大比例？从大多数人谈到工作时乏味麻木的表情推算，估计这样的幸运儿不多。不要轻觑了事业对精神的濡养或反之的腐蚀作用，它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质。
⑥你很难预知，将在18岁还是40岁甚至更沧桑的时分，才真正触摸到倾心的爱好。当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱、地位，或是其他显赫的光环，也许会灼晃了我们的眼。当我们有了足够的定力，将事业之外的赘生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。然费时弥久，精神的小屋，也定须住进你所爱好的事业。否则，鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
⑦我们的事业，是我们的田野。我们背负着它，播种着，耕耘着，收获着，欣喜地走向生命的远方。规划自己的事业生涯，使事业和人生，呈现缤纷和谐相得益彰的局面，是第二间精神小屋坚固优雅的要诀。
⑧第三间，安放我们自身。
⑨这好像是一个怪异的说法。我们自己的精神住所，不住着自己，又住着谁呢？
⑩可它又确是我们常常犯下的重大失误——在我们的小屋里，住着所有我们认识的人，惟独没有我们自己。我们把自己的头脑，变成他人思想汽车驰骋的高速公路，却不给自己的思维，留下一条细细的羊肠小道。我们把自己的头脑，变成搜罗最新信息网络八面来风的集装箱，却不给自己的发现，留下一个小小的储藏盒。
?如果真是那样，我们精神的小屋，不必等待地震和潮汐，在微风中就悄无声息地坍塌了。它纸糊的墙壁化为灰烬，白雪的顶棚变作泥泞，露水的地面成了沼泽，江米纸的窗棂破裂，露出惨淡而真实的世界。你的精神，孤独地在风雨中飘零。
?三间小屋，说大不大，说小不小。非常世界，建立精神的栖息地，是智慧生灵的义务，每人都有如此的权利。我们可以不美丽，但我们健康。我们可以不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。
?当我们把自己的精神小屋建筑得美观结实，储物丰富之后，不妨扩大疆域，增修新舍。矗立我们的精神大厦，开拓我们的精神旷野。因为，精神的宇宙，是如此的辽阔啊。
（1）作者在这篇散文中提及的第一间“盛着我们的爱和恨”的小屋，作者想要告诉我们什么？
（2）第⑤段中的画线句子“它以深远的力度和广度，挟持着我们的精神，以成为它麾下持久的人质”的含意是什么？
（3）“鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁”一句中“鹊”指的是什么？“鸠”指的是什么？“李代桃僵”在文中的意思是什么？
（4）说一说怎样才能使我们自己的精神小屋建设得美观、结实，并有丰富的储物？
（5）本文在说理的过程中运用了对比的方法，试具体分析其作用。
参考答案
1.B
2.D
3.B
4.C
5.
（1）zēng,蔑,yì,销
（2）形容事物之间距离极小。
（3）比喻
（4）省略号与“等”不能连用，应删去其一。
6.
Huì
B
C
7.
（1）阅读要多靠自己的力。
（2）因为阅读是自己的事，像这样专靠自己的力才能养成好习惯，培养真能力。我们有离开可以请教的人的时候，这时候阅读些什么，非专靠自己的力不可。
（3）留心听人家的话；留心查字典；留心看参考书。
（4）“往往”是“常常”的意思，不包括所有的情况，去掉后就变得太绝对了，与本意不符，这个词语体现了语言的严密性，所以不能去掉。
8.
（1）创造性思维的关键是不断尝试。
（2）不能。因为作者认为阿基米德的故事已不可考，去掉“据说”语言就不准确严密了。
（3）①牛顿发现万有引力的真实情况；
②门捷列夫制成元素周期表的真实情况；
③爱迪生在大量的试错后才成为发明大王；
④法拉第要做大量的实验才能有所发现。
（4）C
9.
（1）光明大于暗影，我们应该相信爱比恨多得多；应该在精神空间留下更多的爱，并要相信爱的力量足以消融心理的阴暗。
（2）事业对人的精神的濡养或腐蚀具有很大的作用或影响。
（4）“鹊”指自己喜欢的事业。“鸠”指自己并不真正爱好，只是因金钱地位等需要而从事的事业。“李代桃僵”指的是精神的小屋住着的不是自己所喜欢的事业。
（4）①在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的容量；②规划自己的事业生涯，使事业和人生缤纷和谐、相得益彰；③安放我们自身，建立精神的栖息地。
（5）“在当我们太年轻的时候，因为尚无法真正独立，受种种条件的制约，那附着在事业外壳上的金钱、地位，或是其他显赫的光环，也许会灼晃了我们的眼。当我们有了足够的定力，将事业之外的赘生物一一剥除，露出它单纯可爱的本质时，可能已耗费半生。”一句运用对比的手法，将年轻的自己与成熟的自己来比较，突出了自己历经沧桑，才能够真正触摸到倾心的爱好。
试卷第2页，总3页
试卷第1页，总1页