鲁教版五四制2021—2022学年度九年级上册物理同步练习——11.1电荷 摩擦起电（含解析）
文档属性
| 名称 | 鲁教版五四制2021—2022学年度九年级上册物理同步练习——11.1电荷 摩擦起电（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 163.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁教版（五四学制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-07-28 06:49:22 | ||
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文档简介
鲁教版五四制2021—2022学年度九年级上册物理同步练习
11.1电荷
摩擦起电
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1.
以下物体通常情况下属于导体的是（ ）
A.
橡皮
B.
铅笔芯
C.
玻璃杯
D.
塑料笔帽
2.
有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电，则（ ）
A.
甲带负电，乙带负电
B.
甲带正电，乙带正电
C.
甲带负电，乙带正电
D.
甲带正电，乙带负电
3.
如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，金属箔张开，下列有关说法正确的是（）
A.
橡胶棒和验电器都带正电荷
B.
用毛皮摩擦过的橡胶棒产生了电荷
C.
若用该橡胶棒靠近某轻质小球时互相吸引,该小球一定带正电
D.
电子从橡胶棒转移到验电器
4.
甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲(
)
A.
一定带正电荷
B.
一定带负电荷
C.
可能带负电荷
D.
可能带正电荷
5.
一个带正电的物体甲与另一个物体乙靠近时互相吸引，则物体乙（）
A.
一定带正电
B.
一定带负电
C.
一定不带电
D.
可能带负电或不带电
6.
关于原子和原子核，以下叙述正确的是（ ）
A.
原子核位于原子的中央，带负电
B.
原子核外的电子带负电，并固定在某一位置
C.
原子核带正电，电子带负电
D.
原子核内有带正电的质子和带负电的电子
7.
用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个通草小球，它们的相互作用情况如图所示，下列说法中正确的是（）
A.
通草小球一定带正电
B.
通草小球一定带负电
C.
通草小球可能带正电
D.
通草小球一定不带电
8.
在空气干燥的冬天，化纤衣服表面很容易吸附灰尘。主要原因是（ ）
A.
冬天气温低
B.
冬天灰尘多
C.
化纤衣服创造了电荷
D.
化纤衣服摩擦带了电
9.
如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是（ ）
A.
若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上
B.
若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上
C.
若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上
D.
若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上
10.
用等长的两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来。若两个小球都带正电，且两细线之间的悬挂点距离不太大，会出现的情形是（ ）
A.
B.
C.
D.
二、填空题（本大题共6小题，共30分）
11.
自然界中存在两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷规定为??????????电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为??????????电荷。电荷间相互作用规律：同种电荷相互??????????，异种电荷相互??????????。
12.
如图所示，将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，将观察到______
，这是因为______
。
13.
如图，悬挂在一起的两个气球，被毛织品擦过后彼此排斥分开，此时两个气球带______（选填“同种“或异种”）电荷，气球是因为______而带电。
14.
科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带______（选填“同种”或“异种”）电荷而互相______的结果。
15.
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，我们就说这个物体带了??????????，或者说带了??????????，这种使物体带电的方法叫??????????。
16.
电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要是因为电视机工作时屏表面______。
如图所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球______?（选填“①不带电”“②带正电”“③带负电”或“④带电情况无法判断”）。
1.【答案】B
【解析】解：
橡皮、玻璃杯、塑料笔帽在通常情况下，不容易导电，属于绝缘体；铅笔芯的材料是碳，容易导电，属于导体，故B正确；
故选：B。
容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体，根据导体和绝缘体的定义即可作出判断。
此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单。
2.【答案】A
【解析】解：有甲、乙、丙三个带电体，且丙物体带正电，乙物体吸引丙物体，故乙带负电；甲物体排斥乙物体，故甲带负电。
故选：A。
利用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引即可判断。
本题考查带电体间的相互作用，从丙的带电情况入手，逐个分析判断即可。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
要掌握带电体的性质、自然界的两种电荷的规定及相互作用，会利用验电器的工作原理进行分析。
【解答】
AD、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，即有多余的电子，所以当接触不带电的验电器金属球时，橡胶棒上的部分电子会转移到验电器上，金属箔因带同种电荷而张开，所以金属箔带负电，故都带负电。故A错误，D正确；
B、摩擦起电的实质不是创造了电荷，而是电荷的转移，故B错误；
C、带负电的该橡胶棒靠近某轻质小球时互相吸引，该小球可能带正电，也可能不带电。故C错误；
故选：D。??
4.【答案】C
【解析】
【分析】
?（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电。注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况。
【解答】
由图知乙、丙相互排斥，说明乙、丙一定带同种电荷，已知丙带正电，则乙一定也带正电；图中甲、乙相互吸引，根据异种电荷相互吸引、带电体具有吸引轻小物体的性质可知，甲可能带负电或不带电，故ABD错误，C正确；
故选：C。??
5.【答案】D
【解析】解：带电体有吸引轻小物体的性质，电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带正电的物体甲与另一个物体乙靠近时互相吸引，则物体乙可能带负电，也可能不带电。
6.【答案】C
【解析】解：根据原子的核式结构可知，原于是由居于原子中心的原子核和绕原子核高速旋转的核外电子组成，原子核带正电，核外电子带负电。
故选：C。
根据原子的核式结构做出解答。
此题考查原子的组成，是一道基础题。
7.【答案】C
【解析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用该橡胶棒去靠近一个通草小球时，发现相互吸引，根据电荷间的相互作用规律和带电体的性质可知，通草小球可能带正电，也可能不带电，故选
8.【答案】D
【解析】解：用摩擦的方法可以使物体带电，实质是电子发生了转移，不是创造了电荷；带电体能够吸引轻小物体，所以化纤衣服摩擦带电后能够吸引灰尘。
故选：D。
用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。摩擦起电的实质是电子发生了转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电；
本题考查了学生对摩擦起电现象和本质的掌握，摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电，是一道基础题。
9.【答案】C
【解析】解：AC、若带电体带正电荷，带电体缺少电子，所以不可能有电子从金属杆流向金属箔，而只能是有一部分电子从金属箔转移到金属杆上，故A错误，C正确；
B、若带电体带负电荷，负电荷将部分转移到金属箔上，从而金属箔带负电，而带电体仍带负电，故B错误；
D、若带电体带负电荷，是由于有多余的电子，则带电体就有一部分电子转移到验电器上，故D错误；
故选：C。
（1）验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的，金属箔片所带的电荷量越多，其张角越大。
（2）金属中的自由电荷是自由电子。据此分析判断。
10.【答案】C
【解析】解：
甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，同种电荷相互排斥，两个小球都偏离线的竖直方向，故C符合题意。
故选：C。
电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
本题考查了电荷间的作用规律，要结合力的相互性理解判断。
11.【答案】正；负；排斥；吸引
12.【答案】塑料绳的细丝蓬散开来?
塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，塑料细丝带了同种电荷，同种电荷互相排斥
【解析】解：塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷；由于塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致塑料绳的细丝蓬散开来。
故答案为：塑料绳的细丝蓬散开来；塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，塑料细丝带了同种电荷，同种电荷互相排斥。
两种不同物质摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电。塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（1）此题考查了摩擦起电以及电荷间的作用规律。（2）确定手与细丝摩擦，使细丝带电是解决此题的关键。
13.【答案】同种?
摩擦
【解析】解：被毛织品擦过后的两只气球带同种电荷，同种电荷相互排斥，故两气球相互远离，摩擦可使物质得失电子，故气球是因为摩擦而带电。
故答案为：同种；摩擦。
电荷规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，摩擦起电的实质是电子的转移。
此题考查电荷间相互作用的规律，要牢记这条规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，以及摩擦起电的实质。
14.【答案】同种?
排斥
【解析】解：人体是导体，当人触摸静电球时，人体也带了和静电球同种电荷的电，故人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电，据同种电荷相斥可知，头发之间带同种电荷，相互排斥，故头发会蓬松竖起来。
故答案为：同种；排斥。
同种电荷相斥，异种电荷相吸，故据此分析即可判断。
本题考查了电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
15.【答案】电；电荷；摩擦起电
16.【答案】带电；不带电
【解析】解：电视机的玻璃荧光屏带电后能吸引灰尘；
如图，两次用带有不同电荷的带电棒靠近卡通造型的铝箔气球，均发生了相互吸引，根据异种电荷相互吸引和带电体能吸引轻小物体的性质可知，气球不可能两次带不同电荷，因此，气球一定不带电。
故答案为：带电；不带电。
根据电荷间的作用规律、带电体的性质，结合自然界中只有两种电荷，利用题目中告诉的信息分析即可。
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11.1电荷
摩擦起电
学校:___________姓名：___________班级：___________
一、单选题（本大题共10小题，共20分）
1.
以下物体通常情况下属于导体的是（ ）
A.
橡皮
B.
铅笔芯
C.
玻璃杯
D.
塑料笔帽
2.
有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果丙物体带正电，则（ ）
A.
甲带负电，乙带负电
B.
甲带正电，乙带正电
C.
甲带负电，乙带正电
D.
甲带正电，乙带负电
3.
如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器金属球，金属箔张开，下列有关说法正确的是（）
A.
橡胶棒和验电器都带正电荷
B.
用毛皮摩擦过的橡胶棒产生了电荷
C.
若用该橡胶棒靠近某轻质小球时互相吸引,该小球一定带正电
D.
电子从橡胶棒转移到验电器
4.
甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲(
)
A.
一定带正电荷
B.
一定带负电荷
C.
可能带负电荷
D.
可能带正电荷
5.
一个带正电的物体甲与另一个物体乙靠近时互相吸引，则物体乙（）
A.
一定带正电
B.
一定带负电
C.
一定不带电
D.
可能带负电或不带电
6.
关于原子和原子核，以下叙述正确的是（ ）
A.
原子核位于原子的中央，带负电
B.
原子核外的电子带负电，并固定在某一位置
C.
原子核带正电，电子带负电
D.
原子核内有带正电的质子和带负电的电子
7.
用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近一个通草小球，它们的相互作用情况如图所示，下列说法中正确的是（）
A.
通草小球一定带正电
B.
通草小球一定带负电
C.
通草小球可能带正电
D.
通草小球一定不带电
8.
在空气干燥的冬天，化纤衣服表面很容易吸附灰尘。主要原因是（ ）
A.
冬天气温低
B.
冬天灰尘多
C.
化纤衣服创造了电荷
D.
化纤衣服摩擦带了电
9.
如图所示，当带电体接触验电器的金属球时，下列说法正确的是（ ）
A.
若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上
B.
若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上
C.
若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上
D.
若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上
10.
用等长的两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来。若两个小球都带正电，且两细线之间的悬挂点距离不太大，会出现的情形是（ ）
A.
B.
C.
D.
二、填空题（本大题共6小题，共30分）
11.
自然界中存在两种电荷，人们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷规定为??????????电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷规定为??????????电荷。电荷间相互作用规律：同种电荷相互??????????，异种电荷相互??????????。
12.
如图所示，将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，将观察到______
，这是因为______
。
13.
如图，悬挂在一起的两个气球，被毛织品擦过后彼此排斥分开，此时两个气球带______（选填“同种“或异种”）电荷，气球是因为______而带电。
14.
科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示，这是由于头发丝带______（选填“同种”或“异种”）电荷而互相______的结果。
15.
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，我们就说这个物体带了??????????，或者说带了??????????，这种使物体带电的方法叫??????????。
16.
电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘，这主要是因为电视机工作时屏表面______。
如图所示，无风条件下卡通造型铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球______?（选填“①不带电”“②带正电”“③带负电”或“④带电情况无法判断”）。
1.【答案】B
【解析】解：
橡皮、玻璃杯、塑料笔帽在通常情况下，不容易导电，属于绝缘体；铅笔芯的材料是碳，容易导电，属于导体，故B正确；
故选：B。
容易导电的物体是导体，不容易导电的物体是绝缘体，根据导体和绝缘体的定义即可作出判断。
此题考查了导体与绝缘体的概念以及生活中常见的实例；生活中哪些物体为导体，哪些物体为绝缘体，属于识记的内容，比较简单。
2.【答案】A
【解析】解：有甲、乙、丙三个带电体，且丙物体带正电，乙物体吸引丙物体，故乙带负电；甲物体排斥乙物体，故甲带负电。
故选：A。
利用同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引即可判断。
本题考查带电体间的相互作用，从丙的带电情况入手，逐个分析判断即可。
3.【答案】D
【解析】
【分析】
要掌握带电体的性质、自然界的两种电荷的规定及相互作用，会利用验电器的工作原理进行分析。
【解答】
AD、用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，即有多余的电子，所以当接触不带电的验电器金属球时，橡胶棒上的部分电子会转移到验电器上，金属箔因带同种电荷而张开，所以金属箔带负电，故都带负电。故A错误，D正确；
B、摩擦起电的实质不是创造了电荷，而是电荷的转移，故B错误；
C、带负电的该橡胶棒靠近某轻质小球时互相吸引，该小球可能带正电，也可能不带电。故C错误；
故选：D。??
4.【答案】C
【解析】
【分析】
?（1）同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体。
带电体吸引不带电体，排斥带同种电荷，吸引可能带异种电荷，其中之一带电。注意带电体具有吸引轻小物体的性质的情况。
【解答】
由图知乙、丙相互排斥，说明乙、丙一定带同种电荷，已知丙带正电，则乙一定也带正电；图中甲、乙相互吸引，根据异种电荷相互吸引、带电体具有吸引轻小物体的性质可知，甲可能带负电或不带电，故ABD错误，C正确；
故选：C。??
5.【答案】D
【解析】解：带电体有吸引轻小物体的性质，电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。带正电的物体甲与另一个物体乙靠近时互相吸引，则物体乙可能带负电，也可能不带电。
6.【答案】C
【解析】解：根据原子的核式结构可知，原于是由居于原子中心的原子核和绕原子核高速旋转的核外电子组成，原子核带正电，核外电子带负电。
故选：C。
根据原子的核式结构做出解答。
此题考查原子的组成，是一道基础题。
7.【答案】C
【解析】毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，用该橡胶棒去靠近一个通草小球时，发现相互吸引，根据电荷间的相互作用规律和带电体的性质可知，通草小球可能带正电，也可能不带电，故选
8.【答案】D
【解析】解：用摩擦的方法可以使物体带电，实质是电子发生了转移，不是创造了电荷；带电体能够吸引轻小物体，所以化纤衣服摩擦带电后能够吸引灰尘。
故选：D。
用摩擦的方法使物体带电叫摩擦起电。摩擦起电的实质是电子发生了转移，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电；
本题考查了学生对摩擦起电现象和本质的掌握，摩擦起电的实质是电荷的转移，失去电子的带正电，得到电子的带负电，是一道基础题。
9.【答案】C
【解析】解：AC、若带电体带正电荷，带电体缺少电子，所以不可能有电子从金属杆流向金属箔，而只能是有一部分电子从金属箔转移到金属杆上，故A错误，C正确；
B、若带电体带负电荷，负电荷将部分转移到金属箔上，从而金属箔带负电，而带电体仍带负电，故B错误；
D、若带电体带负电荷，是由于有多余的电子，则带电体就有一部分电子转移到验电器上，故D错误；
故选：C。
（1）验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制作的，金属箔片所带的电荷量越多，其张角越大。
（2）金属中的自由电荷是自由电子。据此分析判断。
10.【答案】C
【解析】解：
甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，同种电荷相互排斥，两个小球都偏离线的竖直方向，故C符合题意。
故选：C。
电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
本题考查了电荷间的作用规律，要结合力的相互性理解判断。
11.【答案】正；负；排斥；吸引
12.【答案】塑料绳的细丝蓬散开来?
塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，塑料细丝带了同种电荷，同种电荷互相排斥
【解析】解：塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷；由于塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致塑料绳的细丝蓬散开来。
故答案为：塑料绳的细丝蓬散开来；塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，塑料细丝带了同种电荷，同种电荷互相排斥。
两种不同物质摩擦时，由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，就会导致电荷发生转移，两个物体都带了电，这就是摩擦起电。塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷；同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
（1）此题考查了摩擦起电以及电荷间的作用规律。（2）确定手与细丝摩擦，使细丝带电是解决此题的关键。
13.【答案】同种?
摩擦
【解析】解：被毛织品擦过后的两只气球带同种电荷，同种电荷相互排斥，故两气球相互远离，摩擦可使物质得失电子，故气球是因为摩擦而带电。
故答案为：同种；摩擦。
电荷规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，摩擦起电的实质是电子的转移。
此题考查电荷间相互作用的规律，要牢记这条规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，以及摩擦起电的实质。
14.【答案】同种?
排斥
【解析】解：人体是导体，当人触摸静电球时，人体也带了和静电球同种电荷的电，故人的头发上也会带上与静电球同种电荷的电，据同种电荷相斥可知，头发之间带同种电荷，相互排斥，故头发会蓬松竖起来。
故答案为：同种；排斥。
同种电荷相斥，异种电荷相吸，故据此分析即可判断。
本题考查了电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
15.【答案】电；电荷；摩擦起电
16.【答案】带电；不带电
【解析】解：电视机的玻璃荧光屏带电后能吸引灰尘；
如图，两次用带有不同电荷的带电棒靠近卡通造型的铝箔气球，均发生了相互吸引，根据异种电荷相互吸引和带电体能吸引轻小物体的性质可知，气球不可能两次带不同电荷，因此，气球一定不带电。
故答案为：带电；不带电。
根据电荷间的作用规律、带电体的性质，结合自然界中只有两种电荷，利用题目中告诉的信息分析即可。
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