5　搭　石 课前预习（含答案）

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5 搭　石
一、给加点的字注音
汛期( )　　 间隔( )　　 谴责( )
懒惰( )　　 平衡( )　　 协调( )
人影绰绰(chuò)
二、根据后面的拼音写汉字
( )期(xùn)　　 ( )友(fǎnɡ)　　 间( )(gé)
( )( )(lǎn duò)　　平( )(wěn)　 平( )(hénɡ)
( )调(xié)　　 脱( )( )裤(xié wǎn)
三、多音字组词
间
四、形近字组词
　　
　　
五、重点词语理解
汛期：
谴责：
协调：
示意：
理所当然：
联结：
六、重点句子品析
1．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。



2．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。



七、疑难探究
从哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感？





八、课文结构
第一部分( )：
第二部分( )：
第三部分( )：
第四部分( )：
九、课文回顾
《搭石》通过描写乡亲们 、 等生活中平凡而动人的情景，赞扬了乡亲们 、 的精神和
的美好情感。
5 搭　石 答案提示
一、给加点的字注音
汛期(xùn)　　 间隔(jiàn)　　 谴责(qiǎn)
懒惰(duò)　　 平衡(hénɡ)　　 协调(xié)
人影绰绰(chuò)
二、根据后面的拼音写汉字
汛期(xùn)　　 访友(fǎnɡ)　　 间隔(gé)
懒惰(lǎn duò)　　平稳(wěn)　　 平衡(hénɡ)
协调(xié)　　 脱鞋挽裤(xié wǎn)
三、多音字组词
间
四、形近字组词
　　　　
　　
五、重点词语理解
汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。
谴责：责备；严正申斥。
协调：配合得适当。
示意：用表情、动作、含蓄的话或图形表示意思。
理所当然：从道理上讲应该这样。
联结：结合(在一起)。
六、重点句子品析
1．前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
将走搭石时的“嗒嗒”声比作轻快的音乐，伴以清波人影，巧用叠词，如“嗒嗒”“漾漾”“绰绰”，有声有色，充分展现了乡亲们走搭石时的音乐美、画面美。
2．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
这句话是全文的点睛之笔，揭示了作者描写搭石的目的——借搭石赞美乡亲们如搭石般无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好情感。
七、疑难探究
从哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感？
①“上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。”从这句话中可以体会到年纪大的人一心为他人着想的美好情感。②“如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。”从这句话中可以体会到乡亲们互相谦让的美好情感。③“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。”从这句话中可以体会到乡亲们尊老爱老的美好情感。
八、课文结构
第一部分(1)：介绍什么是搭石。
第二部分(2)：描绘人们摆好搭石的画面。
第三部分(3、4)：写人们走搭石时的优美画面和动人情景。
第四部分(5)：赞美乡亲们如搭石般默默无闻、无私奉献的精神和乡亲们一心为他人着想的美好情感。
九、课文回顾
《搭石》通过描写乡亲们摆搭石、走搭石等生活中平凡而动人的情景，赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好情感。
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