教科版八下物理8.3《力改变物体的运动状态》导学案（无答案）

八年级物理下导学案 编写人： 审阅人： 学案编号：
8.3力改变物体的运动状态
八年级 班 组别 姓名： 等级
一、学习目标窗体底端
1．通过观察，了解物体在力的作用下运动的变化。（重点）
2．通过实验探究，理解力是如何改变物体的运动状态的。（重点）
3．知道在非平衡力的作用下，物体的运动状态发生变化，发生怎样的变化。（难点）
二、课前热身（预习案）
力是 物体运动状态的原因，而不是维持物体物体运动的原因。在平衡力的作用下，物体保持 或 状态。
三、交流：合作探求新知（探究案）
1．力与物体运动快慢（速度）的关系？
分析课本P33图并填空：
在（a）中：苹果从树上掉下来，是由 状态到 状态；苹果在下落过程中越落越快说明苹果在重力的作用下由 变 。
在（b）中：火车开始启动时，是由 状态到 状态；加速时，在火车牵引力的作用下，火车由 变 ，当关闭发动机后，火车在阻力的作用下，由 状态变为 状态。
在（c）中：雪橇受几个力的作用开始运动是由 状态到 状态，当撤去这几个力的作用时，雪橇就会由 状态到 状态。
在（d）中：弦对箭的作用力使箭飞出，运动状态是由 状态到 状态。
注：在这些空中填入：“运动”、“静止”、“慢”、“快”。
由此可见，力能改变物体的运动快慢（速度）
2．力与物体运动方向的关系？
在课本P34图8-3-4中，运动员用力拉住链球沿圆周运动，改变的是链球的运动 。
由此可见，力能改变物体的方向
小结：力能改变物体的运动快慢，同时力还能改变物体的方向。大量的实验和研究表明：力是__________物体运动状态的原因。
物体受力条件 物体运动状态 说明


力不是产生（维持）运动的原因
受非平衡力 合力不为0
力是改变物体运动状态的原因
四、检测：强化变式训练（检测案）
1、 物体的运动状态发生改变是指：物体运动的______________改变或____________改变，符合其中一条就是说物体运动状态改变了，要使物体的运动状态变化，一定要对物体____________。
2、关于力和运动的关系下列说法正确的是 （ ）
A.施力物体不一定是受力物体 B.两个不接触的物体间一定没有力的作用
C、物体不受力运动状态不会改变 D、物体运动状态不改变一定没有受到力
3、如下图所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如下图(b)所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态如下图(d)所示。 由图 (a)、(b)或图 (c)、(d)可知：小车运动状态变化的可能情况是_________________________________( 请将两种可能的情况填写完整 )。得到上述结论是利用木块和水都具有________________。

五、延伸：评价拓展提升
1．一木块在水平面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为0.5N，若把拉力增大到0.8N，仍使木块在该水平面上运动，这时木块受到的合力为______N运动的速度将_________(变大，不变，变小)
2．一个跳伞运动员，总重为500N．在高空下落时，速度逐渐增大，则此时空气阻力 (大于/等于/小于、下同)500N．若跳伞运动员以5m/s速度匀速下落时，空气阻力 500N．若他快要到地面时，调整降落伞，使伞和运动员开始减速，此时空气阻力 500 N．
3．下列是与打排球有关的物理问题，其中说法不正确的是（ ）
A．发球后，球在运动过程中，仍受重力作用
B．传球后，球在上升到最高点时，处于平衡状态
C．扣球时，手感觉有点痛，说明力的作用是相互的
D．拦网时，球被弹回，说明力可以改变物 体的运动状态
六、课后反思

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