Unit 6 I like hamburgers Lesson 34教案

Unit6 I like hamburgers
Lesson 34
备课日期：______________________ 上课日期：______________________
教学目标：
1、知识与能力目标
1）能够听、说、认、读单词：milk, juice, water.
2）在实际生活中能够灵活运用句型：Can I have some juice, please? Sure! Here you are. Thank you!
3）培养学生的口头表达能力。
2、教学过程与方法目标
情境教学的形式，穿插游戏，歌谣，在愉快的氛围中完成教学内容。
情感态度与价值观目标
教育学生要有正确的饮食观。
教学重难点：
掌握三会单词。熟练的使用“向别人要东西时，应非常有礼貌地说：Can I have some … , please? 当接过东西时应该说：Thank you .能够再生活中灵活运用这些语言。
教学具准备：
本课教学卡片、录音磁带、奖励粘片、实物。
教学课时：一课时
教学程序 二次备课
一、导入Ｗarming-up. 1）课前播放歌曲Happy birthday to you! 活跃课堂气氛。
2）通过游戏和表演复习Have an apple. Thanks. Here you are.
二、新授知识Presentation.
1）教师把一个苹果放在学生的课桌上，然后对这个学生说：Can I have an apple, please? 学生说：Yes. Here you are. 教师马上说：Thank you.引导学生说：That's OK.
2）教师把牛奶、果汁、水倒在三个杯子里，指着第一个杯子里的水，问学生。
T: Coke?
S: No.
T: 水？
S: Yes.
出示water单词，一边做喝水的动作边说 have some
water.
Chant: water water
Have some water.
Can I have some water?
教师拿着一杯牛奶走到学生中间，任意请几个学生品尝，请学生说出这是什么。并且问：Is this water? 学生自然说不是水，是奶。教授milk\juice.
出示milk\juice单词，一边做喝动作边说 have some milk\juice.
让学生试着编Chant: milk milk
Have some milk.
Can I have some milk?
Juice juice
Have some juice.
Can I have some juice?
4）教师出示实物请大家说出英语单词。教师在黑板上示范板书单词，请同学们认读。
5）听录音，跟读。
三．趣味操练（Practice）
1）表演书上的对话。
2）Let' chant.
3）把黑板上的单词打乱顺序，请学生们快速重新搭配，检查认读单词的能力。
四、Summary.
五、Homework
1）把今天所学的讲给爸爸妈妈听。
2）熟读课文
3）做小练习册。
板书设计 Unit6 I like hamburgers
Lesson 34
Mum, can I have some juice please?
Here you are!
Thank you!
Milk juice water

教学反思