Unit 6 There are four seasons in a year Lesson 35表格式教案（含反思）

课题 Lesson 35
授课时间
周次
课时
总课时
教学目标 通过图画提供了秋季和冬季的情景，辅助学生理解语篇内容，学习有关秋天的特点和活动的英语表达。
掌握句型Autumn is the third season of the year. Winter is the fourth and last season. The weather gets colder and colder.

教学重点 通过图画提供了秋季和冬季的情景，辅助学生理解语篇内容，学习有关秋天的特点和活动的英语表达。
掌握句型Autumn is the third season of the year. Winter is the fourth and last season. The weather gets colder and colder.
教学难点 掌握形容词的比较级的表达方式及colder and colder 结构。
教学准备 Tape, recorder ,picture
教学过程（教学模式）
Step 1 Warming—up (复习 ——温故、引新) 1）播放歌曲Winter，师生一起欣赏并学唱。
2）学生汇报展示自己的气温统计表和有关夏季的联想，学生之间互评，看谁的
任务完成得出色，教师给以奖励。
3）值日生英语汇报。
Step 2. Presentation (呈现 ——输入、理解)
1）教师总结介绍：Boys and girls! How are you today? We have learnt the first season and the second season of the year．Today we are going to learn the third season and the fourth season．
2）展示教学挂图，指着图介绍：In this picture, the leaves on the trees are yellow and brown．People are picking apples．Can you tell me what season it is? Yes, it's the third season of the year．We call it AUTUMN in English．
3）教师在黑板上画如下简图，分别介绍9月、10月、11月和12月的气温，借助曲线形象，帮助学 生理解The weather is cooler and cooler．的意思。
4）用下面的图，帮助学生理解The days get shorter and shorter．的意思。
5）学生理解核心句子的内容后，教师播放录音让学生听。然后再放录音，让学生跟读模仿。
6）用同样的步骤带领学生学习第3～4段有关Winter 的内容。
Step 3 Practice (操练 ——内化、熟练)
把本课句子分别写在不同的卡片上打乱顺序挂在黑板上，让学生将打乱顺序的对话重新排列。排序后，请学生以此为根据复述课文。
Step 4 Production (练习——输出、检测)
完成练习册习题。
Step5. Progress(总结——归纳、深化)
总结本课知识要点
板书 设计 Lesson 35
Autumn is the third season of the year.
Winter is the fourth and last season.
The weather gets colder and colder.
教学反思（目标达成） 学生汇报展示自己的气温统计表和有关夏季的联想，学生之间互评，看谁的任务完成得出色，教师给以奖励。