(共45张PPT)
1.2
测量长度和时间
沪粤版
八年级上
新知导入
哪个高？
那个长？
先看看，再用尺量。
我们的视觉总是可靠的吗？
我们的感觉可靠吗？
紫色的线弯了吗？
橙色的线段哪根长？
物理学是以实验为基础的精密定量的科学，在研究和学习物理的过程中，常需要进行测量测量就是一种定量比较。
比长短
比冷热
新知讲解
一、长度的单位
以手代尺，测量你的课桌有几拃，并与其他同学对比。
相同大小的课桌，为什么拃数不同呢？
因为每位同学的标准不同
测量需要有标准。测量某个物理量时用来进行比较的标准叫做单位。
中国古代常用的长度单位及关系：
一丈=
8尺，一尺=
8寸……
测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较。
（二）长度的单位换算
千米
米
x103
毫米
微米
纳米
x103
x103
x103
米
分米
厘米
毫米
x10
x10
x10
（一）长度的单位
1、国际单位：米(ｍ)
2、常用单位：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）
1、500m=
__________?m
2、86nm=
__________m
3、360μm=
_________dm
4、15Km
=
__________cm
5、5.5m
=
__________nm
5×108
8.6×10-8
3.6×10-3
1.5×106
5.5×106
练习
二、长度的测量
（一）认识刻度尺
三角板
皮尺
卷尺
毫米刻度尺
测量长度的基本工具：刻度尺
0
1
2
3
4
(cm)
在实际测量中，测量要求越精确，测量工具就越要精密。
游标卡尺
螺旋测微器
比较精密的两种测量工具
（二）练习使用刻度尺
1、会认
认清刻度尺的零刻度线、测量范围、分度值。
测量范围(8cm)
零刻度线
分度值(1mm)
在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.
游标卡尺
螺旋测微器
直尺
三角板
皮尺
卷尺
2、会选：
根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺
3、会放：
①零刻度线对齐被测物的一端。
如果零刻度线磨损或模糊不清了，怎么办？
可选择其它整数刻度线当零刻度线
②刻度尺要放正，不能歪斜，刻线要紧贴被测物体。
0
cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
√
×
4、会看：
视线要正对刻度线。
0
cm
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
×
×
√
5、会读
读数时，要估读到分度值的下一位。
3.7cm
对测量结果，既要记录准确值、又要记录估计值，还要注明单位。
6、会记：
3.86cm
2.35
cm
0.1cm
例1：如图所示，刻度尺的分度值是_______，木块A的长度是_______
2.4cm
1cm
例2：如图所示，刻度尺的分度值是_______，木块A的长度是_______
结论：分度值越小，测量结果越准确。
0cm
1
2
3
4
5
0cm
1
2
3
4
5
3.2cm
3.15cm
分度值
；
物体长度
______
.
分度值
___
；
物体长度
___
.
2.75cm
1cm
2.7cm
1mm
（三）使用刻度尺测长度
实验：用刻度尺测出作业本和物理课本的长和宽，并把结果填入下表。
测量对象
长
度
宽
度
课本
作业本
三、误差
问题：1、在上面测课本宽度的实验中，为什么同学们测同一本书的宽度的测量结果有差异呢？
一个物体的长度只有一个真实值，测量值与真实值之间总会有差异。
测量值与真实值之间的差异叫测量误差。
2、误差的来源(测量工具、测量方法、测量者）
（1）测量时，要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，是估读就不可能非常准确。
（2）仪器本身不准确
。
（3）环境温度、湿度变化。
例：有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.42厘米，1.42厘米，1.44厘米，测，物体的长度是___________厘米。
1.42
3.误差不是错误：
注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消
除,只能尽量的减小。
2.减小误差的办法：
多次测量取平均值
使用精密的测量工具
改进测量方法
错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的
28
159
170
70%
二、时间的测量
（一）时间的单位
时间单位
基本单位：
常用单位：
秒
（s）
分（min)、时（h）
毫秒（ms)、微秒（um)、纳秒（nm)
时
分
秒
毫秒
微秒
纳秒
x60
x60
x103
x103
x103
中国古代常用的时间单位：
时（时辰）、更……
古代的计时“钟表”漏壶
日晷
（二）测量时间的常用工具
手表
石英钟
电子停表
机械停表
认识钟表的分度值
1min
1h
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
（三）实验室测量时间的常用工具
停表的使用及读数方法
【使用方法】
第一次按下开始/启动键时
表针开始转动,
第二次按下开始/启动键时
表针停止转动,读数。
第三最后按下复位键时
表针弹回零点。
简称：一启动；二按停；三读数；四归零。
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
0
31
2
33
4
35
6
37
8
39
41
10
43
12
14
45
16
47
18
49
20
51
22
53
24
26
55
57
28
59
0
1
2
6
7
8
9
10
11
3
4
5
12
13
14
如图所示是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间是
，分度值是
；短针转一圈度量的时间是
，分度值是
_________，图中显示的时间是
_____________。
30s
0.1s
15min
30s（或0.5min）
9min38.4s
如图所示是某种机械停表的实物图，长针转一圈度量的时间是
，分度值是
；短针转一圈度量的时间是
，分度值是
_________________，图中显示的时间是
_____________。
60s
0.1s
60min
12s（或0.2min）
10min
课堂练习
1、（2021山东枣庄）下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
多次测量取平均值可以消除误差
B.
误差是不遵守仪器的使用规则产生的
C.
只要认真测量，就可以避免误差
D.
选用精密仪器测量可以减小误差
D
2、如图是用刻度尺测长度的实验，所记录的测量结果正确的是（ ）
A．5.7cm
B．5.65cm
C．3.65cm
D．3.6cm
C
3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（
）
A、1.8厘米
B、1.85厘米
C、7.85厘米
D、7.8厘米
B
5、3月12日植树节这一天，学校组织九年级同学参加植树造林活动。根据图片信息，对图中这棵小树的高度估测合理的是（ ）
A．0.5m
B．1m
C．2m
D．4m
C
6、小强同学在一次测量某物体长度时，正确记录了四次测量结果，即18.12cm，18.13cm，18.11cm，18.14cm，则该物体的长度应为（ ）
A．18.125cm
B．18.1cm
C．18.13cm
D．18.12cm
C
7、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差的原因（ ）
A．刻度尺没有对齐零刻度线
B．刻度尺没有跟课本的长边平行
C．读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确
D．刻度尺的刻度线没有紧贴课本
C
课堂总结
1、长度的国际单位：米m
时间的国际单位：秒s
2、用刻度尺测长度
3、多次测量求平均值的方法可以减小误差
4、停表的使用
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php1．2
测量长度和时间
课堂练习
1、下列对时间、长度的估测，其中最接近实际的是（ ）
A．初中女生800m跑的时间约为1.5min
B．普通家庭房间门的高度一般大于3m
C．教室中使用的普通日光灯管的长度约为3m
D．完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间为50s
2、如图是某单位组织党日活动时的合影，根据照片信息可判断出他们所用党旗的规格是（ ）
A．长96cm，宽64cm
B．长144cm，宽96cm
C．长192cm，宽128cm
D．长288cm，宽192cm
3．小红参观博物馆时看到了祝融号模型，发现祝融号和一个初三的女学生一样高，请问这个祝融号有多高（ ）
A．0.9m
B．1.8m
C．3.6m
D．7.2m
4．为盛迎新中国成立70周年，工作人员将一枚重新复制的中华人民共和国国徽悬挂在天安门城楼上（如图）。根据图片信息，请你估测天安门城楼上国徽的高度约为（ ）
A．1.5m
B．3m
C．4.5m
D．6m
5．若四次测量一本书的宽度记为：12.38cm，12.37cm，12.38cm，12.22cm，则这本书宽度平均值是（ ）
A．12.38cm
B．12.365cm
C．12.36cm
D．12.37cm
6．回形针是生活中常用的文化用品，如图所示，回形针的长度大约是（ ）
A．1.5km
B．1.5m
C．1.5cm
D．1.5nm
7．在练习刻度尺的使用和读数时，小明测得某物体的长度分别是：31.2cm，31.25cm，31.26cm，31.27cm，那么他所测物体的实际长度是（ ）
A．31.26
B．31.26cm
C．31.245cm
D．31.25cm
8．下列有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．多次测量取平均值可以减小误差
B．只要认真测量，就可以消除误差
C．误差不可避免，测量中的错误可以避免
D．选用精密的测量仪器可以消除误差
9．下列是对测量物体长度时使用刻度尺的几种情况分析，其中分析正确的是（ ）
A．刻度线没有紧贴被测物体
B．刻度尺没有放正
C．读数时，视线没有与刻度尺面垂直
D．物体边缘没有对齐零刻度线
10．如图所示，小明从5cm刻度线处开始测量一个小木块的长度，测量结果是______cm。
11．如图所示，物块的长度为______cm；图中，秒表的读数为______s。
12．（1）图中物块的长度为______cm；
（2）图中秒表的读数为______s。
13．用同一把刻度尺测量某物体的长度，四次记录到的数据分别是5.77cm，5.75cm，5.76cm，5.46cm。则该物体的长度应记作___________cm。
14．如图所示，铅笔的长度为______cm。图中秒表的读数是______s。
15．在“用刻度尺测量长度”的实验中，甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，如图甲、乙所示。
（1）所用刻度尺的量程是______cm。
（2）从刻度尺的放置而言，______同学的测量方法不正确。
（3）测得木块的长度为______cm.
1．2
测量长度和时间
课堂练习答案
1、D
A．初中女生800m跑的时间约为3min30s左右，即3.5min，故A不符合题意；
B．普通家庭房间门的高度一般比成年人身高略大，约2m，故B不符合题意；
C．教室中使用的普通日光灯管的长度与双人课桌长度相当，约为1.2m，故C不符合题意；
D．完整播放一遍中华人民共和国国歌的时间不到1min，约为50s，故D符合题意。
2、C
因为图中每种规格国旗长和宽的比都是是3：2，从图片所给信息可以看出成年人身高都在100cm以上200cm以下，而图中党旗的宽度与人的身高相对比。
故选C。
3．B
初三的女学生的身高一般1~2m，则祝融号大约1.8m。故B正确，ACD错误。
故选B。
4．B
如图所示，国徽的高度约为楼梯上两个人的高度，成年人身高约为1.7m，所以国徽的高度为
2×1.7m=3.4m
则国徽的高度约为3~4m，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
5．A
四次测量结果中，“12.22cm”与其它三次相差较大，是错误的，应舍去，则这本书宽度平均值是
l=12.38cm
故选A。
6．C
正常人小手指的长度约为3-4cm，回形针比其稍短，其长度在1.5cm符合实际。
故选C。
7．B
31.2cm精确度不对，应舍去，实际长度为
故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
8．AC
A．由减小误差的方法可知，多次测量求平均值可以减小误差，故A正确；
B．误差是不可以避免的，认真测量只能减小误差，不能避免误差，故B错误；
C．误差是不可避免的，错误是不正确的操作造成的，是可以避免的，故C正确；
D．选用精密的测量仪器可以减小误差，但是不能消除误差，故D错误。
故选AC。
9．ABC
刻度尺的使用规则：零刻度线磨损要从其他整数位置开始测量；刻度尺要放正，不倾斜；刻度尺的刻度线要紧贴被测物体；读数时要与刻度线垂直；综上所述，通过分析ABCD可知，ABC正确，D错误。
故选ABC。
10．2.00
由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块左侧与5.00cm刻线对齐，右侧示数为7.00cm，所以木块的长度为
7.00cm-5.00cm=2.00cm
11．3.25
337.5
[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与5.25cm对齐，所以物体的长度为
l=5.25cm-2.00cm=3.25cm
[2]在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在5和6之间，偏向6一侧，所以分针指示的时间为5min；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，即秒表的读数为
t=5min37.5s=337.5s
12．1.60
40.0
（1）如图刻度尺的分度值为1mm，读数为1.60cm，则物块的长度为1.60cm。
（2）如图分针指在0和1之间，靠近1一侧，秒针指在40.0s处，则秒表读数为40.0s。
13．5.76
四次测量数据中，“5.46cm”与其它三次相差较大，是错误的数据，应舍去。将其它三次测量数据取平均值即为该物体的长度，则该物体的长度为
l=5.76cm
14．7.50
335
[1]图中刻度尺分度值为0.1cm，铅笔左端与1.00cm对齐，右端与8.50cm对齐，则铅笔的长度为
l=8.50cm-1.00cm=7.50cm
[2]图中秒表小盘分度值为1min，示数为5min，大盘分度值为1s，示数为35s，则读数为
5min35s=335s
15．0～10cm
乙
3.80
[1]所用刻度尺的量程即测量范围，故量程为0～10cm。
[2]从刻度尺的放置而言，待测物体需要紧靠刻度尺有刻度的这一边，故乙同学不正确。
[3]分度值为0.1cm，一共38格，刻度尺需要估读，故读数为3.80cm。
2题
3题
4题
6题
试卷第2页，总3页
试卷第4页，总4页
