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资源详情
高中数学
北师大版(2019)
必修 第一册
第一章 预备知识
3 不等式
本节综合与测试
北师大版(2019)高中数学必修一1.3 不等式 同步练习(3课时Word含答案解析)
文档属性
名称
北师大版(2019)高中数学必修一1.3 不等式 同步练习(3课时Word含答案解析)
格式
zip
文件大小
224.5KB
资源类型
教案
版本资源
北师大版(2019)
科目
数学
更新时间
2021-07-28 13:28:48
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文档简介
课时作业(九) 不等式的性质
[练基础]
1.若A=a2+3ab,B=4ab-b2,则A、B的大小关系是( )
A.A≤B
B.A≥B
C.A
B
D.A>B
2.若a>b>0,c
A.>
B.<
C.>
D.<
3.下列结论正确的是( )
A.若a>b>c>0,则>
B.若a>b>0,则b2
C.若a>b>0,则ac2>bc2
D.若a
>
4.已知a,b为非零实数,且a
A.a2
B.ab2
C.<
D.<
5.用“>”或“<”填空.
+________+.
6.已知a,b,x,y都是正数,且>,x>y,求证:>.
[提能力]
7.[多选题]若<<0,则下列不等式不成立的是( )
A.|a|>|b|
B.a
C.a+b
D.a3>b3
8.[多选题]已知a>b>1,给出下列不等式:
①a2>b2;②>-;③a3+b3>2a2b;④a+>b+.则其中一定成立的有( )
A.①
B.②
C.③
D.④
9.已知三个不等式:ab>0,bc-ad>0,->0(其中a,b,c,d均为实数),用其中两个不等式作为条件,余下的一个不等式作为结论组成一个命题,可组成正确命题的个数是________.
[战疑难]
10.设f(x)=ax2+bx,且1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,求f(-2)的取值范围.
课时作业(九) 不等式的性质
1.解析:因为A-B=a2+3ab-(4ab-b2)=2+b2≥0,所以A≥B.
答案:B
2.解析:方法一 ∵c
->0.又a>b>0,∴->-,∴<,故D正确.
方法二 取a=2,b=1,c=-2,d=-1,逐一验证可知D正确.
答案:D
3.解析:A中,a>b>c>0时,-=<0,∴<,A不正确;B中,a>b>0,∴a2>ab,ab>b2,∴a2>ab>b2,B正确;C中,若c=0,不等式不成立,C不正确;D中,若a=-8,b=-1,不等式不成立,D不正确.
答案:B
4.解析:若a
b2,A不成立;若则a2b
,所以D不成立,故选C.
答案:C
5.解析:(+)2-(+)2=9+2-9-2=2(-)<0,∴+<+.
答案:<
6.证明:∵a,b,x,y都是正数,且>,x>y,
∴>>0,
∴<,则+1<+1,
即0<<,
∴>.
7.解析:由<<0得b
0,则a+b
答案:AB
8.解析:a>b>1,则a2>b2,①正确;>-?a-b>a+b-2?bb+?a-b+->0?(a-b)>0,④正确.故选ABD.
答案:ABD
9.解析:若ab>0,bc-ad>0成立,不等式bc-ad>0两边同除以ab可得->0,即ab>0,bc-ad>0?->0;若ab>0,->0成立,不等式->0,两边同乘ab,可得bc-ad>0,即ab>0,->0?bc-ad>0;若->0,bc-ad>0成立,则-=>0,又bc-ad>0,则ab>0,即->0,bc-ad>0?ab>0.
综上可知,以上三个不等式中任意两个为条件都可推出第三个不等式成立,故可组成的正确命题有3个.
答案:3
10.解析:方法一 设f(-2)=mf(-1)+nf(1)
则4a-2b=m(a-b)+n(a+b),即4a-2b=(m+n)a+(n-m)b,于是解得
所以f(-2)=3f(-1)+f(1),又因为1≤f(-1)≤2,
2≤f(1)≤4,所以5≤3f(-1)+f(1)≤10,
故5≤f(-2)≤10.
方法二 由得
所以f(-2)=4a-2b=3f(-1)+f(1),
又因为1≤f(-1)≤2,2≤f(1)≤4,
所以5≤3f(-1)+f(1)≤10,故5≤f(-2)≤10.课时作业(十) 基本不等式
[练基础]
1.设0
A.
B.b
C.2ab
D.a2+b2
2.给出下列条件:①ab>0;②ab<0;③a>0,b>0;④a<0,b<0,其中能使+≥2成立的条件有( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
3.“a>b>0”是“ab<”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
4.[多选题]若a>0,b>0,且a+b=4,则下列不等式恒成立的是( )
A.a2+b2≥8
B.≥
C.≥2
D.+≤1
5.已知a>b>c,则与的大小关系是________.
6.已知x>0,y>0,z>0且x+y+z=1,求证:++≤.
[提能力]
7.[多选题]若a>0,b>0,a+b=2,则下列不等式成立的是( )
A.ab≤1
B.+≤
C.a2+b2≥2
D.+≥2
8.若正数a,b满足ab=a+b+3,则ab的取值范围为________;a+b的取值范围为________.
9.已知a>0,b>0,a+b=1,求证:
(1)++≥8;
(2)≥9.
[战疑难]
10.若两个正实数x,y满足+=1,且不等式+4>m2-6m恒成立,则实数m的取值范围是________.
课时作业(十) 基本不等式
1.解析:∵0
∵>>0,∴
>,∴a2+b2>.
∵b-(a2+b2)=(b-b2)-a2=b(1-b)-a2=ab-a2=a(b-a)>0,∴b>a2+b2,∴b最大.故选B.
答案:B
2.解析:当,均为正数时,+≥2,故只需a、b同号即可,∴①③④均可以.
答案:C
3.解析:∵a>b>0,∴a2+b2>2ab,充分性成立,ab答案:A
4.解析:a2+b2≥=8,当且仅当a=b=2时取等号,A正确;a+b=4≥2,ab≤4,≥,当且仅当a=b=2时取等号,B正确,C错误;+==≥1,D错误.故选AB.
答案:AB
5.解析:∵a>b>c,∴a-b>0,b-c>0.∴=≥,当且仅当a-b=b-c即2b=a+c时取等号.
答案:≤
6.证明:∵x>0,y>0,z>0,
∴x+y≥2,x+z≥2,y+z≥2,
∴2(x+y+z)≥2(++).
∵x+y+z=1,∴++≤1成立.
∴x+y+z+2(++)≤3,即(++)2≤3.
∴++≤.当且仅当x=y=z=时,等号成立.
7.解析:∵ab≤2=1,A正确;(+)2=a+b+2=2+2≤2+a+b=4,∴+≤2,B错误;a2+b2=(a+b)2-ab≥22-2×1=2,C正确;+=(a+b)=1+≥1+=2,D正确.故选ACD.
答案:ACD
8.解析:∵ab=a+b+3≥2+3,
令t=<0,∴t2-2t-3≥0,
∴(t-3)(t+1)≥0.
∴t≥3即≥3,
∴ab≥9,当且仅当a=b=3时取等号,
又∵ab=a+b+3,∴a+b+3≤2.
令t=a+b>0,∴t2-4t-12≥0,
∴(t-6)(t+2)≥0.
∴t≥6即a+b≥6,当且仅当a=b=3时取等号.
答案:[9,+∞),[6,+∞)
9.证明:(1)++=++=2,
∵a+b=1,a>0,b>0,
∴+=+=2++≥2+2=4,
∴++≥8(当且仅当a=b=时,等号成立).
(2)证法一:∵a>0,b>0,a+b=1,
∴1+=1+=2+,同理,1+=2+,
∴==5+2≥5+4=9.
∴≥9(当且仅当a=b=时,等号成立).
证法二:=1+++.
由(1)知,++≥8,
故=1+++≥9,当且仅当a=b=时,等号成立.
10.解析:∵+=1,
∴+4=(+4)=4+++4≥8+2=16.当且仅当x=16y,即y=4且x=64时取等号.∵+4>m2-6m恒成立,则16>m2-6m,解得-2
答案:(-2,8)课时作业(十一) 基本不等式的应用
[练基础]
1.已知x>-1,则函数y=x+的最小值是( )
A.4
B.3
C.2
D.1
2.若0
A.
B.
C.
D.1
3.已知实数x>0,y>0,x+3y=1,则+的最小值为( )
A.6
B.2+2
C.4+
D.4+2
4.若正实数a,b满足a+b=1,则( )
A.+有最大值4
B.ab有最小值
C.+有最大值
D.a2+b2有最小值
5.周长为12的矩形,其面积的最大值为________.
6.(1)已知x>0,求y=2-x-的最大值;
(2)已知-1
[提能力]
7.[多选题]若对于任意的x>0,不等式≤a恒成立,则实数a可能的值为( )
A.0
B.
C.1
D.2
8.某公司购买一批机器投入生产,据市场分析,每台机器生产的产品可获得的总利润y(单位:万元)与机器运转时间x(单位:年)的关系为y=-x2+18x-25(x∈N
),则该公司年平均利润的最大值是________万元.
9.某渔业公司今年年初用98万元购进一艘渔船用于捕捞,第一年需要各种费用12万元.从第二年起包括维修费在内每年所需费用比上一年增加4万元.该船每年捕捞总收入50万元.
(1)问捕捞几年后总盈利最大,最大是多少?
(2)问捕捞几年后的平均利润最大,最大是多少?
[战疑难]
10.[多选题]已知x+y=1,y>0,x≠0,则+的值可能是( )
A.
B.
C.
D.
课时作业(十一) 基本不等式的应用
1.解析:由x>-1,即x+1>0,所以y=x+=(x+1)+-1≥2-1=1,x=0时取“=”,所以正确选项为D.
答案:D
2.解析:0
0,则a(1-2a)=(2a)(1-2a)≤·2=,当a=时取“=”,所以正确选项为A.
答案:A
3.解析:+=(x+3y)=4++≥4+2,正确选项为D.
答案:D
4.解析:+=(a+b)=2++≥4,+有最小值4,A选项错误;ab≤2=,ab有最大值,B选项错误;(+)2=a+b+2≤1+(a+b)=2,+有最大值,C正确;a2+b2=(a+b)2-2ab≥1-22=,a2+b2有最小值,D选项错误,所以正确选项为C.
答案:C
5.解析:设矩形的长、宽分别为x,y,则2(x+y)=12,即x+y=6,矩形面积为xy≤2=9,当x=y=3时,面积的最大值为9,所以答案为9.
答案:9
6.解析:(1)因为x>0,所以x+≥4,
所以y=2-x-=2-≤2-4=-2,
所以当且仅当x=,即x=2>0,函数y=2-x-的最大值为-2.
(2)因为-1
0,1-2x>0,
所以y=(1+x)(1-2x)=(2+2x)(1-2x)≤2=,
当且仅当2+2x=1-2x,
即x=-∈时,y=(1+x)(1-2x)的最大值为.
7.解析:对于?x>0,不等式≤a恒成立.即对?x>0,不等式≤a恒成立.∵x++3≥3+2=5.当且仅当x=1时,取等号,所以的最大值为.所以a≥.故选BCD.
答案:BCD
8.解析:每台机器运转x年的年平均利润为=18-,而x>0,故≤18-2=8,当且仅当x=5时等号成立,此时年平均利润最大,最大值为8万元.
答案:8
9.解析:(1)设该船捕捞n年后的总盈利为y万元.则
y=50n-98-
=-2n2+40n-98=-2(n-10)2+102,
∴当捕捞10年后总盈利最大,最大是102万元.
(2)年平均利润为
=-2≤-2=12,
当且仅当n=,即n=7时上式取等号.
所以,当捕捞7年后年平均利润最大,最大是12万元.
10.解析:由x+y=1,y>0,x≠0,得y=1-x>0,则x<1且x≠0.当0
=.当且仅当=即x=-2时取等号.综上,+≥.故选CD.
答案:CD
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同课章节目录
第一章 预备知识
1 集合
2 常用逻辑用语
3 不等式
4 一元二次函数与一元二次不等式
第二章 函数
1 生活中的变量关系
2 函数
3 函数的单调性和最值
4 函数的奇偶性与简单的幂函数
第三章 指数运算与指数函数
1 指数幂的拓展
2 指数幂的运算性质
3 指数函数
第四章 对数运算和对数函数
1 对数的概念
2 对数的运算
3 对数函数
4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
5 信息技术支持的函数研究
第五章 函数应用
1 方程解的存在性及方程的近似解
2 实际问题中的函数模型
第六章 统计
1 获取数据的途径
2 抽样的基本方法
3 用样本估计总体分布
4 用样本估计总体数字特征
第七章 概率
1 随机现象与随机事件
2 古典概型
3 频率与概率
4 事件的独立性
第八章 数学建模活动(一)
1 走进数学建模
2 数学建模的主要步骤
3 数学建模活动的主要过程
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