(共23张PPT)
第一节:重力 基本相互作用
1、知道力是使物体运动状态发生改变和发生形变的原因
2、初步认识力是物体间的相互作用,能分清受力物体和施力物体
3、知道力产生的原因。会用力的图示和力的示意图表示力
4、知道重力产生的原因,理解重力的大小及方向,知道重心的概念
5、初步了解四种基本相互作用力的特点和作用范围。
学习目标
一 、 自学指导
1. 重力的定义
2. 重力产生的原因
4. 是不是只有静止的物体才受重力
3. 重力的施力物体是什么
6. 重力的计算公式
7. 重力的常用测量工具
8. 重力的作用点(重心)
5. 重力的方向
1、什么是力?
2、力的单位是什么?符号是什么?力是标量还是矢量?
3、磁铁吸引铁钉的力施力物体和受力物体分别是谁?
4、实验室中常用的测量力的工具是什么?
5、力的三要素是什么?
6、什么是力的图示?
一 、 自觉指导
二、重力
1、重力定义:
2、重力产生的原因:
4、地球上的一切物体都受重力作用
3、重力的施力物体:
5 、重力的方向:
重力的方向总是竖直向下.无论物体是静止的还是运动的,无论物体运动状态如何,重力的方向总是竖直向下.
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力.
由于地球的吸引而产生.
地球
6、重力大小:
7、重力的常用测量工具:
8、重力的作用点:
(1)质量均匀的规则物体的重心
几何中心
G=mg g=9.8N/kg
弹簧秤
重心
(2)质量不均匀的物体重心
(3)质量分布不均匀、形状不规则
的薄板重心
用悬挂法
形状
质量分布
(4)物体重心的位置是否一定在物体上
可以在物体之外
均匀直棒
均匀矩形薄木板
均匀球体
三、四种基本相互作用
1、哪四种基本相互作用?
万有引力,电磁相互作用,强相互作用,弱相互作用。
2、它们的基本特点是什么?
(1)万有引力相互作用存在于一切物体之间,相互作用的强度随距离的增大而减小;
(2)电磁相互作用是存在于电荷之间和磁体之间,它们的本质是相同的,称之为电磁相互作用;
(3)强相互作用和弱相互作用存在范围很小,它们的作用范围只有 m,
(4)但是弱相互作用的强度只有强相互作用的 。
10
-12
2、基本特点是:
1、如果地面上一切物体受到的重力都消失了,则不可能出现的现象是( )
A江河的水不会流动
B一切物体的质量都变为零
C天不会下雨
D鸡毛和铁球都可以悬浮在空中
2、下列说法中正确的是( )
A重心就是物体上最重的一点
B形状规则的物体的重心必与其几何中心重合
C直铁丝被弯曲后,重心便不在中点,但一定还在铁丝上
D重心是物体的各部分所受重力的合力的作用点
B
D
课堂练习:
3、下列说法中正确的是( )
A、空中飞行的飞机不受重力的作用。
B、沿斜面滚下的小球,它受到的重力方向是沿斜面方向的。
C、投出去的标枪,在空中飞行的过程中所受的重力的方向总是竖直向下的。
D、放在支承面上的物体,它所受的重力的方向总是垂直于支承面的。
C
4、用力的图示法画出如图所示均匀物体的受到的重力(物体所受重力均为10N)
5N
G=10N
G=10N
5、如图所示,一容器内盛有水,容器的下方有一阀门K,打开阀门让水从小孔中慢慢流出,在水流出的过程中,水和容器的共同重心将( )
A、一直下降
B、一直上升
C、先升高、后降低
D、先降低、后升高
D
6、一条放在地面上长为L的柔软匀质粗绳,向上提其一端,另一端刚好离地时,它的重心位置升高了 ;长为L的均匀直钢管平放在水平地面上,现抬起一端使其与水平面成30°角时,它的重心位置升了 。
L/2
L/4
四 、小结:
1、力的定义,单位,符号,力的矢量性,测量工具,力的三要素,力的图示.
2、重力的定义及三要素
3、四种基本相互作用及其基本特点.
五、 作业:
1、课课练,课时1
2、书后的习题
3、复习本节内容,预习下一节
思考题:
把放在地面上的边长为L的匀质立方体绕其一棱翻倒一次的过程中,它的重心高度 (填如何变
化),重心离地的最大高为 。
先升高,后下降