一年级上册 《我是小学生》第一课时 教案

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课时教学设计
课题
我是小学生
课时
第一课时
课型
入学教育
授课时间
教学目标
1.认识同桌周围的同学和老师。2.熟悉教室，参观校园。3.感受同学和老师的亲和力，校园的美丽。
重点难点
1.认识同桌周围的同学和老师。2.熟悉教室，参观校园。
课前准备
《上课歌》、PPT
教
学
活
动
过
程
设
计
教
与
学
活
动
方
法
意
图
二
次
备
课
儿歌导入1.播放视频，学唱《上课歌》。2.教师起头，学生跟唱《上课歌》。3.师:我们班有许许多多的小学生，你们认识吗？今天我们就来认识我们的班级和学校吧！认识老师和同学1.教师先自我介绍。2.教师引导学生做自我介绍：哪位同学自我介绍一下，记得说清楚自己的姓名，学校，班级以及都喜欢什么？3.学生上讲台做自我介绍。4.现在我们做一个小游戏，老师随便点一名同学，大家要大声学生大声说出他/她的名字。（师随机点名，学生回答）三、认识教室1.请学生们认真观察教室。2.师：哪位同学说一说教室有什么？预设生1：教室有桌子、椅子。预设生2：教室有一大块黑板，窗台还有一盆花。你喜欢教室里的什么？预设生1：我喜欢窗台的花，特别好看。预设生2：我喜欢教室墙上的那副画。师小结：同学们都能够说出教室有什么自，并且说出己喜欢什么，大家观察真仔细，教室我们已经观察完了，那大家仔细观察我们的校园么？四、观察学校1.下面我们要到教室外面参观我们的学校，大家按照高矮次序排好队。2.教师带领大家到操场上观察学校，并说一说你看到了什么？预设生1：我看到高高的教学楼。预设生2：我看到了宽阔的操场。预设生3：我看到很多健身器材。3.师总结:我们已经是一年级的小学生了，今后我们要在学校的校园里学习文化知识，健康成长，让我们自信勇敢的接受学习的挑战吧。
一年级学生对学校生活持有浓厚的好奇心，教师应让学生充分发挥并保有这种兴趣和热情。通过自我介绍让学生互相认识、了解，引导学生学会用一句话介绍自己。通过参观学校，激发学生热爱学校、向往小学学习生活的感情，帮助学生快速进入到小学生的角色中来。
作业设计
说说你认识了谁？
板书设计
学校
班级
姓名
爱好
教学反思
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精品试卷·第
2
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（共
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