3.1温度 教案 2021-2022学年 人教版 八年级上册 物理

第三章 物态变化
3.1温度
一．教学目标：
1.知道温度表示物体的冷热程度 2.知道液体温度计的原理及常用的实验用温度计、体温计、寒暑表 3.知道摄氏温度及温度计的使用方法
二．重、难点：
1.温度计的使用方法 2.液体温度计的原理和摄氏温度的规定 3温度的读法和写法
三．教学器材：杯、冷热水、实验温度计、自制温度计
四．教学设计：
师： 一年有四季之分，我们主要靠什么来区分？
生：温度
师：温度有冷有热，我们说冰块儿很冷，燃烧的火焰很烫很热。因此我们把物体的冷热程度叫做温度。（板书 一 温度），生活中，我们常常凭感觉来判断物体的冷热。这种感觉绝对可靠吗？
生：不一定
师：好，接下来我们来用实验验证凭感觉判断物体的冷热是否绝对可靠。现在老师这里有三杯水，从左到右分别是热水、温水和冷水。先把两只手分别放入热水和温水中，左手热水、右手冷水，然后，先把左手放入温水，再把右手放入温水。请同学们推选一个你们最信奈最诚实的人来做实验，然后叫他说出两只手对温水的感觉是否相同？
生：感觉左手的温度比右手高
师：好，这个三杯水冷热程度不一样，我们把物体的冷热程度叫温度，同一杯水两只手的感觉为什么是不一样的，这说明人们凭感觉来判断物体的冷热是不可靠的，要准确地判断和测量温度，就要选择科学的测量工具──温度计。（板书：二 温度计）
师：同学们请看老师手里拿的是一个自己做的温度计。同学们可以看到这个温度计是由一根玻璃管、液体和玻璃瓶构成的。我们都知道物体遇冷会收缩、遇热会膨胀。那请问同学们它测量温度的原理是什么，或者玻璃管中的液体有什么作用？
生：由于液体热胀冷缩
师：是的，家庭和实验室里常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，玻璃管里面有的用酒精，有的用煤油，还有的用水银。现在我们看几个常用的温度计，请看教材图片：
甲是实验室用的温度计，乙是寒暑表，丙是体温计。他们都是由玻璃泡、玻璃管、液体和刻度构成的。
教师引导过渡：同学们可以看到温度计上的字母C或℃，这表示该温度计采用的是摄氏温度，摄氏温度是温度的一种标度方法。（三 摄氏温度 板书）
师：摄氏温度是怎样规定的呢？请同学们一起读摄氏温度。
师：我们可以看到温度计上的单位是摄氏度，用字母C表示。摄氏温度是把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100摄氏度。在0 ℃和100 ℃之间分成100等份，每一份代表1摄氏度（1 ℃）。
师：下面我们一起看小资料：自然界的一些温度。请将空白处填上。人体的正常体温是37 ℃左右，读做“37摄氏度”；我国最低气温为-52．3 ℃读做负52．3摄氏度或零下52．3摄氏度。“-52．3 ℃”——摄氏负52.3度，那请问同学们我们可以这样读吗？
生：不可以
师：对的，我们这样读的错误的，应该读成多少多少摄氏度，摄氏度是一个单位，不能分开。
师过渡：好了，我们已经知道了温度计的结构、原理以后，那么我们应该怎样正确使用温度计呢？ （四 温度计的使用 板书）
师：请同学们看想想议议，然后回答这两个问题。问题1：超过温度计能测量的最高最低温度会出现什么后果？问题2：几种常用温度计的量程和分度值分别是多少？
生：
师：好，其实在我们使用任何一种测量工具时，都要首先了解它的零刻度、量程和分度值。比如我们学习过的刻度尺的使用。我们再看想想议议的几幅测量液体温度的图片，请说说哪些做法是正确的？错误的做法都错在什么地方？
生：
师：恩，很好，说的很对。除了这些，我们在使用温度计的时候还可能发生什么错误？
生：
师：很好，我们的同学都很聪明，那通过我们相互的讨论结果，我们是不是可以总结出使用温度计的正确方法呀？生：是的
师：那我请同学起来说出使用温度计的正确方法（同时板书）
生：
师：以上就是温度计的使用方法，下面我们就一起来读出教材中几种常见温度计测量的数据。（读数时对应温度计的使用规则一一进行。1.会认：看量程、分度值和零刻线2. 会放：玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁3.会读：稍后待液柱稳定后再读，温度计不能离开被测液体4.会看：视线要与液柱的上表面相平）
好了接着我们来了解一下体温计，请同学们一起读体温计。
（板书）温度计的使用规则：
（1）、会认：量程、分度值和零刻线。
（2）、会放：玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁。
（3）、会读：稍后待液柱稳定后再读，温度计不能离开被测液体。
（4）、会看：视线要与液柱的上表面相平。
（五 体温计 板书）
师：学生读后，简单介绍
五、小结
师总结：本节课我们学习了温度的概念、摄氏温度、实验室用的温度计和体温计的构造及正确使用的方法。这节课的内容与我们生活密切相关，因此希望同学们要注意观察生活中有关的现象，进一步巩固和加深对本节知识的理解。
板书设计：1、温度 ：物体的冷热程度。
2、温度计的原理、构造和分类
原理：液体的热胀冷缩性质。
构造：玻璃泡、玻璃管、液体和刻度。
分类：试验用温度计、寒暑表、体温计。
3、摄氏温度：（1）单位：摄氏度(℃)
（2）0℃和100℃的规定：在一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0摄氏度;沸水的温度规定为100摄氏度。（3）读写：多少摄氏度。“-52．3 ℃读做负52．3摄氏度或零下52．3摄氏度”
4、温度计的正确使用：
（1）会认：量程、分度值和0刻线。
（2）会放：玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁。
（3）会读：稍后待液柱稳定后再读，温度计不能离开被测液体。
（4）会看：视线要与液柱的上表面相平。
5、体温计