课件12张PPT。雨 说郑愁予郑愁予 本名郑文韬，原籍河北，生于山东济南。?1955年中兴大学毕业后，在台湾出版了第一本诗集《梦土上》。 1949年郑愁予随家人去台湾后，一面学习，一面继续从事写作。15岁开始创作新诗。?代表作品：? 《梦土上》、《衣钵》、《窗外的女奴》、《燕人行》、《莳华刹那》、《错误》等。 1968年赴美，在爱荷华大学国际写作班进修学习，获艺术硕士学位。 现旅居美国，为“现代诗社”成员，任耶鲁大学东亚文学系教授。 对本诗副标题的理解 这首诗有一个副标题“为生活在中国大地上的儿童而歌”，透过这个副标题，我们就可看出诗歌所要揭示的主旨，即主要为了表达儿童在春雨到来之际的欢悦、欣喜之情。 送元二使安西 唐·王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 吟咏春雨的诗、词春夜喜雨 杜甫
好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 吟咏春雨的诗、词配乐朗读 理清思路 请同学们在朗读的基础上，用自己的语言，把每一节诗浓缩成一行诗，然后尝试把九行诗组成一首新的诗。感受诗情 品味雨韵 1.文章标题为《雨说》，请概括一下，雨“说”了哪些话。
2.读了课文，你感觉诗中的“雨”是个什么样的形象? 反复吟咏 细细品味1.找出诗中最能体现本诗主旨的诗行，反复吟咏，细细品味。
2.这首诗运用的主要修辞方法是什么?它的运用对表达诗歌的主旨有什么好处? 联想想像 丰富诗句 请同学们用诗一样的语言，在原诗的基础上描绘出一幅幅具体、生动、优美的画面，并为每一幅画面起个名字。 开阔视野 创作实践 “雨”对你说了那么多的话，你是不是也想拿起你手中的笔，对“雨”说说你想说的话，或和“雨”对唱一首歌呢? 中央电教馆资源中心制作2003.12
