人教版PEP四年级下册悦读 Caterpillar, Caterpillar 学习任务单

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PEP教材四年级下册
悦读时间
Caterpillar,
Caterpillar
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学习内容
Caterpillar,
Caterpillar
（绘本文本见资源包内）
学习目标
重点：1.
能够借助绘本中的图片信息，初步了解绘本故事的内容。
2.
能够借助绘本情景推测并理解新词、新句的意思，模仿跟读故事文本。
难点：3.
能够对某些环节进行有感情地角色扮演。
4.
能够通过阅读绘本，对故事中的角色和情节进行深层理解、分析，懂得内心强大才能让自己真正强大的道理。
学习准备
1.
复习旧知：复习巩固三下Unit4与位置有关的表达，和四下Unit?4与动物有关的表达。
2.
预习新知：浏览阅读该绘本，图文结合，理解故事大意，听录音并尝试跟读一遍！
3.
文具准备：请同学们准备好铅笔，有条件的同学将绘本打印出来（或提前拷贝到电脑上）。
4.
在每个学习活动中，记得根据学习情况给自己评价哦！根据微课中任务完成的情况，点亮星星。
学习活动
自我评价
复习旧知
1.
Let’s
sing.
(
唱一唱。)
新知学习
1.
Think
and
say.
(想一想，说一说。)
What
do
you
see
in
the
cover?
（在绘本的封皮上你看到了什么？）
2.
Read
and
answer.
(读故事pp.
2-5，回答问题。)
Why
was
the
caterpillar
afraid？（毛毛虫为什么会害怕呢？）
3.
Role
play.
(分角色读故事pp.
2-5。)
4.
Read
and
match.
(阅读pp.
8-11,完成连线。)
5.
Think
and
say.
(想一想，说一说。)
Why
didn’t
the
bird
eat
the
caterpillar?
(小鸟为什么没有吃毛毛虫？)
新知强化
1.
Let’s
imitate.
(听音，仿读。)
2.
Read
and
put
in
order.
（读图，给下列图片排序。）
课后巩固
基础类练习:
听录音，模仿跟读故事。
拓展类练习:
观察你喜欢的小动物，写一份观察笔记吧！
课外补充资源:
尝试阅读绘本I‘m
a
Caterpillar
同学们，通过今天的学习，你给自己点亮几颗学习之星呢？
如果还有不明白的内容，请记下来，开学后请教老师和同学们吧！
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