绿色植物的有性生殖 导学案
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文档简介
九年级生物 绿色植物的有性生殖 导学案
编制人：王倩 授课时间： 班级 姓名
一、学习目标
知识与技能：
（1）识别花的基本结构；
（2）描述传粉和受精的过程；
（3）阐明花与果实、种子形成的关系。
（4）认同花、果实和种子对于被子植物传种接代的重要意义
过程与方法：
（1）通过对花的解剖观察，培养学生的观察、分析、自学能力；
（2）通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。
情感态度与价值观：
（1）认同花果实和种子对于被子植物传种接代的重要意义
（2）养成学生爱护花草保护自然的习惯
二、教学重点和难点
教学重点：1、花的基本结构2、传粉和受精的过程3、花与果实和种子的关系
教学难点：1、受精的过程 2、花与果实和种子形成的关系
三、课前准备
1、先欣赏名花
2、思考“开花和结果”的现象，提出问题“为什么开花之后会结出果实？”“开花和结果有什么关系？”“花怎样变成果实呢？
四、学习内容
1、学生根据花的模型说出花的结构及各部分的名称
思考：（1）最主要的是什么结构？
（2）花的哪一部分将来发育成果实？
（3）如果一朵花中的雌蕊被虫子吃掉了将来还能发育成果实吗
2、绿色开花植物特有的受精方式-------双受精过程
（1）传粉
A 什么叫传粉？
B、 传粉有哪些方式？
C、 花有什么特点适应于传粉？
(2)受精
识图描述绿色开花植物的双受精过程
总结双受精是指
（3）结果
识图描述双受精后花的各部的发育情况：花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱 都逐渐凋落，只有 继续发育，发育成 ，子房壁发育成 ，胚珠发育成
，珠被发育成 ，受精卵发育成 ，受精极核发育成 。
3、人工辅助授粉的意义
五、学法指导
1、以小组为单位，进行识图、讨论认识花的各部结构以及双受精的过程
2、能够用自己的语言描述传粉及双受精过程
六、学习小结
七、达标测评
1、在形成果实和种子的过程中，必须完成的两个主要的生理活动是（ ）
A、开花和传粉 B、开花和受精 C、传粉和受精 D、产生花粉和传粉
2、在一个苹果中生有7个发育成熟的种子，那么，在完成受精过程中，最少需要的精子数是（ ）
A、7个 B、14个 C、21个 D、28个
3、受精过程两个精子进入胚珠是通过（ ）
A、花丝 B、花粉管 C、花药 D、雄蕊
八、学习反思
编制人：王倩 授课时间： 班级 姓名
一、学习目标
知识与技能：
（1）识别花的基本结构；
（2）描述传粉和受精的过程；
（3）阐明花与果实、种子形成的关系。
（4）认同花、果实和种子对于被子植物传种接代的重要意义
过程与方法：
（1）通过对花的解剖观察，培养学生的观察、分析、自学能力；
（2）通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。
情感态度与价值观：
（1）认同花果实和种子对于被子植物传种接代的重要意义
（2）养成学生爱护花草保护自然的习惯
二、教学重点和难点
教学重点：1、花的基本结构2、传粉和受精的过程3、花与果实和种子的关系
教学难点：1、受精的过程 2、花与果实和种子形成的关系
三、课前准备
1、先欣赏名花
2、思考“开花和结果”的现象，提出问题“为什么开花之后会结出果实？”“开花和结果有什么关系？”“花怎样变成果实呢？
四、学习内容
1、学生根据花的模型说出花的结构及各部分的名称
思考：（1）最主要的是什么结构？
（2）花的哪一部分将来发育成果实？
（3）如果一朵花中的雌蕊被虫子吃掉了将来还能发育成果实吗
2、绿色开花植物特有的受精方式-------双受精过程
（1）传粉
A 什么叫传粉？
B、 传粉有哪些方式？
C、 花有什么特点适应于传粉？
(2)受精
识图描述绿色开花植物的双受精过程
总结双受精是指
（3）结果
识图描述双受精后花的各部的发育情况：花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱 都逐渐凋落，只有 继续发育，发育成 ，子房壁发育成 ，胚珠发育成
，珠被发育成 ，受精卵发育成 ，受精极核发育成 。
3、人工辅助授粉的意义
五、学法指导
1、以小组为单位，进行识图、讨论认识花的各部结构以及双受精的过程
2、能够用自己的语言描述传粉及双受精过程
六、学习小结
七、达标测评
1、在形成果实和种子的过程中，必须完成的两个主要的生理活动是（ ）
A、开花和传粉 B、开花和受精 C、传粉和受精 D、产生花粉和传粉
2、在一个苹果中生有7个发育成熟的种子，那么，在完成受精过程中，最少需要的精子数是（ ）
A、7个 B、14个 C、21个 D、28个
3、受精过程两个精子进入胚珠是通过（ ）
A、花丝 B、花粉管 C、花药 D、雄蕊
八、学习反思