人教新课标四年级数学下册4.2.1小数的性质课件36

(共13张PPT)
小数的性质
学习目标:
1.什么是小数性质
2.学小数有什么性质
6 6 6
=
=
0
00
6 6 0 600
=
=
角
元
分
米
分米
厘米
6 60 600
=
=
分米
厘米
毫米
6 6 6
=
=
0
00
分米
厘米
毫米
0.6米
0.60米
0.600米
=
=
观察
你有什么发现
0.30
0.3
0.30
0.3
观察：
什么变了？什么没变？你有什么发现？
=
猜一猜：
0.900=( )
=( )=( )
=(······)
0.90
0.9
0.9000
下面的数那些“0”可以去掉？那些“0”不能去掉？
3.90 0.300 500
60.06 102.020 0.0040
0
00
0
0
0.4
比较
例3：把0.70和105.0900化简
0.70=（ ）
105.0900=（ ）
例4：不改变数的大小,把0.2和4.08
改写成小数部分是三位的小数
0.2=( )
4.08=( )
0.7
105.09
0.200
4.080
佳佳玻璃店的王师傅工作特别认真，他把每一块玻璃的长和宽都写到了小数后第三位，请你把下面两块玻璃的长和宽按王师傅的要求来表示：
第一块：长1.04米,宽0.8米
应该写成：长( ) 米，宽 ( ) 米
第二块：长8.18分米，宽5.4分米
应该写成：长( )分米，宽( )分米
0.800
1 . 0 40
5.400
8.180
考考你:
按要求说出一个数
①所有“0”都不能去掉
②所有“0”都能去掉
③既有能去掉的“0”，又有不
能去掉的“0”
小数的性质
西芹中心小学
执教：陈金妹