13 诗词三首 水调歌头 课件（幻灯片26张）

(共26张PPT)
苏轼
水
调
歌
头
水
调
歌
头
体裁：词
词牌名
词，是我国古代诗歌的一种。可和乐可歌的文体。始于梁成于唐而盛于宋因为每句话字数不等又称“长短句”、“诗余”。
词，大体上可分为婉约派和豪放派。婉约词典雅工丽、委婉含蓄。豪放词作是从苏轼开始的。他把词从娱宾遗兴的天地里解助出来，山川胜迹、农舍风光、报国壮志等都成为词的题材，使词从花间月下走向广阔的社会生活
词有词牌名。词牌就是词的格式、词谱的名称。词牌不同于题目。一首词可以没有题目，但一定要有词牌名。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。词牌的产生大体有以下几种情况：沿用古代乐府诗题或乐曲名称；如《六州歌头》；取名人诗词句中几个字，如《西江月》；据某一历史人物或典故，如《念奴娇》；还有名家自制的词牌。词发展到后来逐渐和音乐分离，而成为一种独立的文体。水调歌头，是词牌名，其作用是规定一首词每句的字数、平仄等。
词大致可分小令(58字以内）、中调(59一90字)和长调（91字以上，最长的词达240字)。　一首词，有的只一段，称为单调；有的分两段，称双调；有的分三段或四段，称三叠或四叠。
词的段落叫做阕、也叫做片。
苏轼（1037—1101），字子瞻，自号东坡居士，北宋文学家、谥号文忠，四川眉山人。与父苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”，同位于“唐宋八大家”之列。他是北宋中期的文坛领袖，在散文、诗、词、书、画等方面都有很高的成就。其诗题材广阔、清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；其词开豪放一派，和辛弃疾并称“苏辛”，有《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·丙辰中秋》传诵；其散文造诣亦与欧阳修并称“欧苏”。其诗现存于世的有340余首。著有《东坡全集》等。擅长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家
”。
作者简介
写作背景
思乡：
苏轼原是四川眉山人，此时被贬官至山东密州，远离家乡，相隔千里之遥，自然少不了对家乡家人的思念。?
思人：
苏轼与弟弟苏辙（子由）兄弟情深，苏辙在山东为官，即便相隔不远，但兄弟俩依然不能常相见，与弟弟苏辙也已七年不见，，生活上兄弟天各一方，所以孤独之余东坡不免伤感嗟叹。
仕途坎坷：
苏轼虽一心报国，却由于朝廷党争，被排挤出中央政府，几经坎坷，仕途并不得意，当时作者被贬至密州，政治上不能施展抱负在这中秋月夜，怎不勾起他的哀伤、思念。
这首词写于宋神宗熙宁九年（1076）中秋。中秋对月，心情抑郁惆怅，遂作此词。
水调歌头
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月/几时/有？把酒/问/青天。
不知/天上/宫阙què，今夕/是/何年。
我/欲/乘风/归去，又恐/琼楼/玉宇，
高处/不胜Shēng/寒。起舞/弄/清影，
何似/在/人间。
转zhuǎn/朱阁，低/绮qǐ户，照/无眠。不应/有恨，何事/长向/别时圆？人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺，此事/古难全。但愿/人长久，千里/共婵chán娟。
划节奏诵读
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
小序
苏轼的弟弟苏辙，字子由。
丙辰年中秋节，（我）欢畅饮酒到天亮，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。
知大意，品文章
宋神宗熙宁九年
到天亮
小序是否可以删去？有什么作用？
不能，序言中，“中秋”、“兼怀子由”，透露了写作本词的时间和目的（缘由）。当时苏轼任密州太守，政治上失意，苏轼的弟弟子由被贬谪到离苏轼数百公里的山东济南，兄弟七年没有见面。望月思亲，心情抑郁惆怅
“兼怀子由”，作者“怀念”的情感有以下：
对朝廷既留恋又恐惧的矛盾心情，在逆境中的自我慰藉。
对亲人的思念，对天下离人的美好祝愿。
对人生的旷达胸襟和乐观精神。（对人生的感悟）
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
宫殿
美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫
哪里比得上
（我）在月光下起舞，影子也随着舞动，哪里比得上人间呢？
望月问天
上片
明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天
不知道天上的宫殿，今晚是何年何月
我想要乘着清风回到天上去，又害怕在用美玉砌成的楼宇上，经受不住高处的寒冷。
上阕写到月宫境界，反映了词人对天上宫阙的向往的心理状态，他为什么会有这样的心态呢？
他写这首词时正政治失意，思想的矛盾、对现实不满充塞胸怀，由此，才写出幻想中的天上宫阙，幻想超脱尘世。
“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”
有怎样深刻的含义
这句词不仅指经受不住月宫高处的寒冷，还包括不愿回朝廷做官，厌恶朝中的党派相争、勾心斗角；想回到朝廷中去，难以容身，没有志同道合的朋友的孤单冷清；经受不住人世间的人情冷暖，世态炎凉等含义。
他最终是否选择了乘风归去？
矛盾的最终结果是回到现实，“起舞弄清影，何似在人间”便说明他最终选择了入世。
化用李白“青天明月来几时？我今停杯一问之”诗意，通过向青天发问，把读者的思绪引向广漠太空的神仙世界。体现苏轼的豪放与对明月的向往、赞美。
“起舞弄清影，何似在人间。”
此处化用李白的诗句“我歌月徘徊，我舞影零乱。”写词人的入世思想战胜了出世思想，表现了词人执着人生、热爱人间的感情。
“明月几时有，把酒问青天。”
liyongqiang
李永强
墨剑飘雨
转朱阁，低绮户，照
无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
朱红色的楼阁
雕花的窗户
动词用作名词，不能入睡的人，指诗人自己。
人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古以来就难以周全。只希望这世上所有人的亲人都能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。
对月怀人
下片
（月儿）转过朱红的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人
（月儿）不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢？
诗人思念亲人的情感是如何表达出来的？
找出词中蕴含人生哲理与表达美好祝愿的句子。
把酒问月，引出思念。
“转朱阁，低绮户，照无眠”中的“无眠”——因思念而难以成眠。
“何事长向别时圆”——从月圆想到人圆，再想到分别。
“但愿人长久”——渴望团圆。
（1）“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
哲理：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别；这正是与月亮有圆时，也总有缺时一样，是原始自然界的规律。
（2）表达美好祝愿的句子是：“但愿人长久，千里共婵娟。”
这几句直接写月，“转”“低”，准确生动地描绘了月光的移动，暗示夜已深。“无眠”是泛指那些不能和亲人团圆而感到忧伤不能入睡的人。准确地表现了离别之人因不能团圆而难以放眠的情景。这三句由月引出人，暗示出作者的心事浩茫。抒发思念亲人，被贬之感
“转朱阁，低绮户，照无眠。”有什么作用？
“不应有恨，何事长向别时圆”运用了哪些修辞手法表达了作者怎样的情感
拟人、反问。承“照无眠”而下，笔致浏漓顿挫。词人用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问：明月不应有什么感情缺憾，使它在人间离别相思之时，又亮又圆，使人更加愁情难遣，真是有“月圆人不圆”的遗憾之情。
借月抒发作者对亲人的怀念之情，含蓄地表达了对于不幸的离人们的同情。
“低绮户”中“低”字改为“窥”字好不好？请谈谈你的看法并简述理由。
不好。（1）“低”是低垂的意思，这里写出月亮的样子，
（2）与前面“转朱阁”和后面“照无眠”连在一起，有暗示时间流逝、夜已深沉的意思。正是由于月亮西沉，词人又睡不着觉，才引起以下一连串的思想活动。（3）如果改成“窥”，变成月亮窥视人间，上下语句不能很好地衔接，也不利于表达词人的情感。
这三句，由怨月到感悟人生，写词人对人世悲欢离合的解释。把作为社会现象的人间悲怨不平与月之阴晴圆缺这些自然现象相提，视为一体，求得安慰,富含人生哲理。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”作者的情感有什么变化？
（1）人间有离别的痛苦，团聚的欢欣，月亮也会有阴藏晴出、团圆残缺，这些事自古以来难以圆全。
（2）蕴含着诗人对人生际遇变化不定的哲理性认识，揭示了人间的普遍规律：世界上不可能有永远圆满的事情。
（3）表现词人乐观旷达的胸襟和对生活的热爱。这句话也带给我们有益的启示：人生不会完美，要有乐观豁达的胸襟面对生活，面对挫折。
婵娟：美好的样子，这里指月亮。
词人推己及人，突破时间空间的局限。
这两句表明情谊的相通不受时间和空间的阻隔。这是对一切经受离别之苦的人们的美好祝愿，表达对亲人的思念和祝愿、乐观豁达的人生态度以及对生活的美好祝愿、无限热爱之情。充分表现了词人博大的思想境界和乐观的情怀。
如何理解“但愿人长久，千里共婵娟”？
1.词的上下两片主要写了什么内容？两者的联系何在？
上片：望月饮酒，想象在天上、人间徘徊。
下片：对月怀人，抒发对离别之人的祝愿。
借景抒情
情景交融
2.“不应有恨，何事长向别时圆?”与“但愿人长久，千里共婵娟”这两句各体现了词人的什么感情?
“月圆人不圆”的遗憾之情，
“千里共婵娟”的美好心愿。
全文感知
3.“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了词人怎样的心理？
4．“不应有恨”，“恨”的意思是什么？“恨”的内容可能是什么？
想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。
怨恨。“恨”的内容可能是自己仕途的坎坷、亲人的离别、人生的孤独等等。
5.你还记得有哪些描写月亮或月色的诗句吗？
举头望明月，低头思故乡。
举杯邀明月，对影成三人。（李白）
星垂平野阔，月涌大江流。（杜甫）
露从今夜白，月是故乡明。（杜甫）
海上生明月，天涯共此时。（张九龄）
明月松间照，清泉石上流。（王维）
月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。（李煜）
秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄）
这首词上阕写词人对月问天，下阕写对月怀人。反映了词人宦海失意的苦闷，也表现了词人对美好生活的向往和乐观旷达的胸襟。
全文小结
(1)苏轼在《水调歌头》中表达自己对宇宙和人生的疑惑和对明月的赞美及向往的句子是：________________？________________。
(2)苏轼在《水调歌头》中表达任何事都不能圆满，人生本来就充满了悲苦与欢乐的句子是：________________，________________。
(3)苏轼在《水调歌头》中，以“______________，______________
”两句表达了对天下离别之人的美好祝福。
(4)苏轼视月亮为有生命、有情感的朋友，在《水调歌头》中表达了极富人情味的美好愿望的句子是：_______________，_______________。
人有悲欢离合
　月有阴晴圆缺
明月几时有　
把酒问青天
但愿人长久
　
千里共婵娟
但愿人长久
　
千里共婵娟
课堂练习
《水调歌头》这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。结合具体词句，梳理作者情感的变化轨迹。
【答案】
词以问月开篇，情感高亢激昂，具有诗性宇宙的意识；(1分)接下来写“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，想象丰富，情感浪漫而又有近乎幽默的别趣；(1分)“起舞弄清影，何似在人间”，抒情热烈，情感也转为通达、豪放；(1分)下阕开头写月光的流转，引出第二次问月，情感幽深绵长；(1分)“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”转而为议论，情感变为通透、豁达；(1分)最后一句“但愿人长久，千里共婵娟”，仰天长叹，代替世人发出美好的祝愿，感情热烈而奔放。(1分)
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”是如何表现哲理的？结合具体内容进行分析。（2分）
【答案】
①这三句从人到月、从古到今作了高度的概括，从人、月对立过渡到人、月融合。②为月亮开脱，实质上还是为了强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望。词人由事及理，月有圆时，人也有相聚之时，富有哲理意味。(一点1分，共2分)
1.下列对本词赏析不正确的一项是(
)
A.首句作者把酒问月，表现出对明月的赞美与向往，彰显出豪放的气魄和浪漫的情怀。
B.上片一个“我欲”
、一个“又恐”
、一个“何似”
，情感波澜起伏，含蓄地写出了诗人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。
C.下片“无眠”
指的是因欣赏中秋明月而不想入睡的人。
D.
下片“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全
”
一句蕴含深刻的哲理:世上难有十全十美的事，不必为暂时的不完美感到忧伤，表现了作者乐观旷达的情怀。
C
2.下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是:(
)
A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B.“不应有恨，何事长向别时圆?”
这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”
，这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
A
但愿人长久
千里共婵娟