4.1爱护水资源（一）第四单元自然界的水-2021_2022学年九年级化学人教版上册（word版 含解析）

课题一爱护水资源（一）第四单元自然界的水2021~2022学年九年级化学同步练习（人教版）
一．选择题（共15小题）
1．下列关于水的认识错误的是（　　）
A．地球上水量很大，但淡水资源并不充裕
B．我国淡水资源缺乏
C．凡澄清、无色透明的液体就是纯水
D．水被污染后，会给人类造成灾难
2．水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（　　）
A．地球上水的总量多，淡水少
B．我国水资源总量多，人均水量少
C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D．生活中接触的纯净水多，含水的混合物少
3．2019年4月28日，国家主席习近平出席中国北京世界园艺博览会开幕式，发表题为《共谋绿色生活，共建美丽家园》的重要讲话，强调顺应自然、保护生态的绿色发展，共同建设美丽地球家园，共同构建人类命运共同体。下列有关做法与说法中不正确的是（　　）
A．禁止燃放烟花爆竹
B．工业废水处理达标后再排放
C．对生活垃圾进行分类处理
D．禁止生产水晶产品，防止污染家园
4．下列措施不符合建设“生态漳州”的是（　　）
A．不向水中丢垃圾
B．生活污水任意排放
C．合理使用农药化肥
D．严查工厂排放的水是否达标
5．水很重要，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%．
如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。由图可以得出结论（　　）
A．全球淡水资源的分布是均衡的
B．亚洲淡水资源人均拥有量最少
C．水是循环的，没有必要担心淡水资源不足
D．亚洲淡水资源总量最多，不存在淡水资源缺乏问题
6．下列有关水资源的叙述正确的是（　　）
A．人类大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌
B．地球上淡水资源中最重要的是海洋水
C．目前人类可以大量使用的水资源有湖泊水、河水、冰川等
D．冰川是淡水中储存水量最多的，分布在东南亚地区
7．下列关于水资源的说法中，正确的是（　　）
A．地球上的水资源是取之不尽，用之不竭的
B．地球上的水总储量很大，但可利用的淡水资源很少
C．地球上的水储量大，所以我们不用节约用水
D．节约水资源就是要禁止工业用水
8．能体现地球上淡水资源短缺的卡通画是（　　）
A．水贵如油
B．漫灌农田
C．
污水处理
D．水体污染
9．地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的是（　　）
①工业“三废”未经处理直接排放
②植树造林，加大绿化面积
③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾?
④生活污水的任意排放
⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨．
A．③④⑤
B．①③④
C．①②⑤
D．②④⑤
10．某化学活动小组做了如下四个设想，你认为具有可行性的是（　　）
A．工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国的淡水危机
B．为了减少水体的污染，农业上禁止使用化肥和农药
C．为了节约能源，禁止使用化石燃料
D．加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放
11．“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是（　　）
A．工业废水处理达标后再排放
B．农业上合理使用化肥和农药
C．生活污水实现集中处理和排放
D．固体垃圾直接倒入江河
12．“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”．习近平在十二届全国人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全面落实“水十条”．下列做法中不符合这一主题的是（　　）
A．严格监管农药和化肥的使用
B．工厂污水直接排放
C．对水源地和自然保护区的水体严格保护
D．农田灌溉使用喷灌、滴灌技术
13．江西某高校开展“节能环保、光盘我先行”主题活动，让低碳环保理念更加深入校园和日常生活中。下列说法不正确的是（　　）
A．出行中，尽量选择骑共享单车或公交车出行，禁止开私家车或打出租车
B．在宿舍，节约用电，随手关灯，节约用水，随手关水龙头并一水多用
C．在生活中，垃圾分类回收，合理利用，减少污染
D．在餐桌上，提倡节约粮食，尽量少使用一次性的碗筷，节约餐巾纸的使用
14．2021年“中国水周”的宣传主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。下列关于爱护水资源的说法正确的是（　　）
A．地球上的水总储量很少，所以要节约用水
B．提倡使用农家肥，禁止使用化肥
C．农作物采用大水漫灌
D．严禁在水源的上游附近建化工厂
15．2019年“世界水日”的主题是“不让任何一个人掉队”。下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是（　　）
①增加地下水开采量
②直接利用工业和生活污水灌溉农田
③改变灌溉方式，推广喷、滴灌技术
④推广节水器具
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
二．填空题（共5小题）
16．水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存．请结合下表回答：
水资源紧缺程度
轻度缺水
中度缺水
重度缺水
极度缺水
人均水量（m3?a﹣1）（a为年的符号）
1700～3000
1000～1700
500～1000
＜500
（1）我国人均水量约为2300m3?a﹣1，居世界第八十几位，水资源紧缺程度为　
　．
（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用．若成年人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用约　
　年（一年按365天计，结果保留整数）．
（3）为迎接第十届全国运动会在我市召开，某同学向市政府提出了保护运河的几条建议：
①向河中放养鱼苗，保持生态平衡
②清理运河中的污泥
③禁止向河道内倾倒垃圾
④禁止使用化肥和农药，防止水质污染．其中不合理的是　
　（填序号）．
（4）为保护有限的水资源，你对节约用水还有何建议　
　．
17．2014年3月27日，《人民日报》报导：我国海洋环境状况总体较好，但近岸局部海域污染严重，环境灾害多发．造成海域污染主要原因有：　
　，防止水污染的措施有　
　．（各答一点即可）
18．水是生命之源．地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是　
　水．地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环，“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于上述水循环中的　
　环节．
19．水体污染的主要来源主要有　
　、　
　和　
　．
20．下列工业、农业、生活用水方式值得提倡的是　
　
A．用流动的水给西瓜降温
B．洗澡擦肥皂不关喷头
C．工业用水重复使用
D．园林树木灌溉方式采用　
　
三．解答题（共2小题）
21．近几年我国部分地区旱灾频发，我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源。请回答下列问题：
（如图是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表）
紧缺型
极度缺水
重度缺水
中度缺水
轻度缺水
人均水量/（m3?a﹣1）
＜500
500﹣1000
1000﹣1700
1700﹣3000
（1）不论是自来水还是纯净水，你认为保持水化学性质的最小粒子是　
　。
（2）下列做法符合节约用水的是　
　
A．使用节水龙头
B．用淘米水浇花
C．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D．工业用水处理后用于洗车、冲厕所。
（3）分析图并结合水资源紧缺指标表，发现属于极度缺水、重度缺水的地区有　
　个。
22．你知道自然界中水的形态和分布吗？
课题一爱护水资源（一）第四单元自然界的水2021~2022学年九年级化学同步练习（人教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共15小题）
1．下列关于水的认识错误的是（　　）
A．地球上水量很大，但淡水资源并不充裕
B．我国淡水资源缺乏
C．凡澄清、无色透明的液体就是纯水
D．水被污染后，会给人类造成灾难
【分析】根据已有的知识进行分析，水在地球上的储量很大，大多是海水，水污染后有很大的危害．
【解答】解：A、地球上水量很大，但淡水资源并不充裕，故A正确；
B、我国淡水资源缺乏且分布不均，故B正确；
C、澄清、无色透明的液体不一定是纯水，可能溶有其他的物质，故C错误；
D、水被污染后，会给人类到来灾难，故D正确。
故选：C。
【点评】本题考查了水资源的知识，完成此题，可以依据已有的水的知识进行．
2．水是生命之源，既普通又宝贵．下列对水的“多”与“少”的描述错误的是（　　）
A．地球上水的总量多，淡水少
B．我国水资源总量多，人均水量少
C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少
D．生活中接触的纯净水多，含水的混合物少
【分析】可以从水在地球上的分布进行分析，水资源量很多，但是淡水少，且分布不均匀，自然界中的水都是混合物进行解答．
【解答】解：
A、地球上水的总量多，但是大多是海水，淡水少，故A正确；
B、在我国南方水多，北方水少，故B正确；
C、我国水资源总量多，人均水量少，故C正确；
D、生活中接触的水大多是水的溶液，所以接触的纯水少，含水的混合物多，故D错误。
故选：D。
【点评】本题考查了水资源状况，完成此题，可以依据已有的知识进行．
3．2019年4月28日，国家主席习近平出席中国北京世界园艺博览会开幕式，发表题为《共谋绿色生活，共建美丽家园》的重要讲话，强调顺应自然、保护生态的绿色发展，共同建设美丽地球家园，共同构建人类命运共同体。下列有关做法与说法中不正确的是（　　）
A．禁止燃放烟花爆竹
B．工业废水处理达标后再排放
C．对生活垃圾进行分类处理
D．禁止生产水晶产品，防止污染家园
【分析】A．根据防治空气污染的做法来分析；
B．根据防治水体污染的做法来分析；
C．根据垃圾的处理方法来分析；
D．根据生产要求来分析。
【解答】解：A．禁止燃放烟花爆竹可以有效防治空气污染，故正确；
B．工业废水处理达标后再排放可以防治水体污染，故正确；
C．对生活垃圾进行分类处理可以防治环境污染，故正确；
D．要严格控制水晶生产防止污染环境，但不能禁止生产，故错误。
故选：D。
【点评】了解水污染现状，增强保护水资源的意识，学会节约用水和防治水污染的方法，是化学学习的重点，也是化学考查的热点。
4．下列措施不符合建设“生态漳州”的是（　　）
A．不向水中丢垃圾
B．生活污水任意排放
C．合理使用农药化肥
D．严查工厂排放的水是否达标
【分析】根据防治水的污染源分析判断有关的措施．
【解答】解：A、不向水中丢垃圾，能防治水的污染，故A符合建设“生态漳州”；
B、生活污水任意排放，能造成水的污染，故B不符合建设“生态漳州”；
C、合理使用农药化肥，能防治水的污染，故C符合建设“生态漳州”；
D、严查工厂排放的水是否达标，能防治水的污染，故D符合建设“生态漳州”。
故选：B。
【点评】环保问题已经引起了全球的重视，关于环境污染的问题也就成了中考的热点问题，特别是环境污染的分类、污染物来源、防治措施等，熟悉教材知识、关注社会生活是解决问题的先决条件．
5．水很重要，但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%．
如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。由图可以得出结论（　　）
A．全球淡水资源的分布是均衡的
B．亚洲淡水资源人均拥有量最少
C．水是循环的，没有必要担心淡水资源不足
D．亚洲淡水资源总量最多，不存在淡水资源缺乏问题
【分析】地球上的水，97%是海洋水，人类所需要的淡水资源仅占全球水量的2.53%．目前人类利用的淡水资源，主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占全球淡水资源的0.3%。
【解答】解：A、由图可知全球淡水资源的分布是不均衡的，故A错误；
B、由图可知，亚洲淡水资源总量居六大洲之首，但是由于人口较多，达到了60亿，人均以后占有量就最少了，故B正确；
C、水是循环的，但是淡水资源是十分紧缺的，所以我们要节约用水，故C错误；
D、亚洲淡水资源总量居六大洲之首，但是由于人口较多，达到了60亿，人均以后占有量就最少，所以存在淡水资源缺乏问题，故D错误。
故选：B。
【点评】考查了淡水资源和人口的关系，属于基础知识的考查。
6．下列有关水资源的叙述正确的是（　　）
A．人类大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌
B．地球上淡水资源中最重要的是海洋水
C．目前人类可以大量使用的水资源有湖泊水、河水、冰川等
D．冰川是淡水中储存水量最多的，分布在东南亚地区
【分析】A、根据大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌进行解答；
B、根据地球上淡水资源中最重要的是河流水、淡水湖泊以及浅层的地下水进行解答；
C、根据目前人类可以大量使用的水资源有湖泊水、河水以及浅层的地下水进行解答；
D、根据冰川是淡水中储存水量最多的，分布在南极和格陵兰岛的冰层中进行解答。
【解答】解：A、大量抽取地下水会造成地表塌陷、沿海海水倒灌，故A正确；
B、地球上淡水资源中最重要的是河流水、淡水湖泊以及浅层的地下水，而海洋水是咸水，故B错误；
C、目前人类可以大量使用的水资源有湖泊水、河水以及浅层的地下水，故C错误；
D、冰川是淡水中储存水量最多的，分布在南极和格陵兰岛的冰层中，故D错误。
故选：A。
【点评】此题考查水资源的状况，属于基础知识的考查，难度较小。
7．下列关于水资源的说法中，正确的是（　　）
A．地球上的水资源是取之不尽，用之不竭的
B．地球上的水总储量很大，但可利用的淡水资源很少
C．地球上的水储量大，所以我们不用节约用水
D．节约水资源就是要禁止工业用水
【分析】根据水资源的分布、爱护水资源的一个方面就是节约用水进行解答；
【解答】解：A、地球上的水资源不是取之不尽，用之不竭的，错误；
B、地球上的水总储量很大，但可利用的淡水资源很少，正确；
C、地球上的水储量大，但我们需要节约用水，错误；
D、节约水资源不是要禁止工业用水，错误；
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解水资源的污染与节约用水的措施即可正确解答本题．
8．能体现地球上淡水资源短缺的卡通画是（　　）
A．水贵如油
B．漫灌农田
C．
污水处理
D．水体污染
【分析】根据题意，选择出体现地球上淡水资源短缺的卡通画即可。
【解答】解：A、物以稀为贵，水贵如油，说明水资源稀少、短缺，故选项正确。
B、漫灌农田，浪费了大量的水资源，不能说明地球上淡水资源短缺，故选项错误。
C、污水处理，有利于保护水资源，不能说明地球上淡水资源短缺，故选项错误。
D、水体污染，不能说明地球上淡水资源短缺，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，理解题意，理解水资源状况、污染、防治措施等即可正确解答本题。
9．地球是我们赖以生存的美丽家园，人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的是（　　）
①工业“三废”未经处理直接排放
②植树造林，加大绿化面积
③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾?
④生活污水的任意排放
⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨．
A．③④⑤
B．①③④
C．①②⑤
D．②④⑤
【分析】生活、生产中，污染环境的污染物很多，如工业“三废”未经处理直接排放、随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾、生活污水任意排放等会造成环境污染．
【解答】解：①工业“三废”未经处理直接排放，会污染水资源；
②植树造林，加大绿化面积，可以保护水资源；
③随意丢弃废旧电池，会污染土壤和水资源；
④生活污水的任意排放，会污染水资源；
⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放，防止形成酸雨，可以保护水资源。
所以能对环境造成污染的活动是①③④。
故选：B。
【点评】本题考查环境污染及治理，侧重于化学与人体健康的考查，为高考常见题型和高频考点，有利于培养学生的良好科学素养，难度不大，注意相关基础知识的积累．
10．某化学活动小组做了如下四个设想，你认为具有可行性的是（　　）
A．工业上可用“蒸馏法”淡化海水来解决我国的淡水危机
B．为了减少水体的污染，农业上禁止使用化肥和农药
C．为了节约能源，禁止使用化石燃料
D．加高燃煤锅炉的烟囱，减少二氧化硫的排放
【分析】A、根据淡化海水的方法有：蒸馏法、渗析法、膜法进行解答；
B、根据禁止使用化肥和农药是不可行的，农业就会减产进行解答；
C、根据禁止使用化石燃料是不现实的进行解答；
D、根据加高燃煤锅炉的烟囱，并不能减少二氧化硫的排放进行解答。
【解答】解：A、淡化海水最基本的方法是多级闪急蒸馏法，所以工业上用“蒸馏法”淡化海水来解决淡水危机，是可行的，故A正确；
B、农业上禁止使用农药和化肥，农作物就不会生长，为了减少水体的污染，农业上应该合理使用农药和化肥，故B错误；
C、在当前经济状况下禁止使用化石燃料是不现实，故C错误；
D、加高燃煤锅炉的烟囱，并不能减少二氧化硫的排放总量，只是二氧化硫运动到略微远点的地方，污染环境了，故D错误。
故选：A。
【点评】为了减少水体污染，要做到：工业废水、生活污水经处理后排放，合理使用化肥和农药；加高烟囱只是使污染物不污染附近环境，但排放量并没变，污染物仍会对略微远点的地方进行污染。
11．“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不利于留住“绿水青山”的是（　　）
A．工业废水处理达标后再排放
B．农业上合理使用化肥和农药
C．生活污水实现集中处理和排放
D．固体垃圾直接倒入江河
【分析】环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。本题主要根据防止水体的污染的措施分析判断即可。
【解答】解：A、工业废水处理达标后再排放，能防止水体的污染，利于留住“绿水青山”，A不符合题意；
B、农业生产中合理使用化肥可以减少环境污染，利于留住“绿水青山”，B不符合题意；
C、生活污水实现集中处理和排放，防止水体的污染，利于留住“绿水青山”，C不符合题意；
D、固体垃圾直接倒入江河，会造成水体的污染，不利于留住“绿水青山”，D符合题意。
故选：D。
【点评】保护环境，就是营造绿色城市、呵护地球家园。
12．“环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福”．习近平在十二届全国人大三次会议上提出了民生视角下的生态观，要求全面落实“水十条”．下列做法中不符合这一主题的是（　　）
A．严格监管农药和化肥的使用
B．工厂污水直接排放
C．对水源地和自然保护区的水体严格保护
D．农田灌溉使用喷灌、滴灌技术
【分析】根据题意，全国落实“水十条”，旨在切实加大水污染防治力度，保障国家水安全，据此进行分析判断．
【解答】解：A、严格监管农药和化肥的使用，能减少水体污染，故选项错误。
B、工厂污水直接排放，会造成水体污染，故选项正确。
C、对水源地和自然保护区的水体严格保护，有利于保护水资源，故选项错误。
D、农田灌溉使用喷灌、滴灌技术，能节约用水，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解落实“水十条”旨在切实加大水污染防治力度、保障国家水安全是正确解答本题的关键．
13．江西某高校开展“节能环保、光盘我先行”主题活动，让低碳环保理念更加深入校园和日常生活中。下列说法不正确的是（　　）
A．出行中，尽量选择骑共享单车或公交车出行，禁止开私家车或打出租车
B．在宿舍，节约用电，随手关灯，节约用水，随手关水龙头并一水多用
C．在生活中，垃圾分类回收，合理利用，减少污染
D．在餐桌上，提倡节约粮食，尽量少使用一次性的碗筷，节约餐巾纸的使用
【分析】根据“低碳生活”的理念就是减少二氧化碳的排放、增大二氧化碳的吸收来分析。
【解答】解：A.出行中，尽量选择骑共享单车或公交车出行，减少开私家车或打出租车，但不能禁止开私家车或打出租车，选项说法错误；
B.在宿舍，节约用电，随手关灯，节约用水，随手关水龙头并一水多用符合低碳理念，选项说法正确；
C.在生活中，垃圾分类回收，合理利用，减少污染符合低碳理念，选项说法正确；
D.在餐桌上，提倡节约粮食，尽量少使用一次性的碗筷，节约餐巾纸的使用符合低碳理念，选项说法正确；
故选：A。
【点评】低碳生活是现代社会倡导的符合可持续发展的生活方式，应该提倡．
14．2021年“中国水周”的宣传主题为“深入贯彻新发展理念，推进水资源集约安全利用”。下列关于爱护水资源的说法正确的是（　　）
A．地球上的水总储量很少，所以要节约用水
B．提倡使用农家肥，禁止使用化肥
C．农作物采用大水漫灌
D．严禁在水源的上游附近建化工厂
【分析】根据已有的保护水资源的措施解答即可，可以从防止水污染以及节约用水的角度解答。
【解答】解：A.地球表面的70.8%被水覆盖，但可供利用的淡水资源很少，所以要节约用水，故选项说法错误。
B.化肥的使用对于提高农作物的产量作用很大，所以要合理使用化肥，但不能禁止使用，故选项说法错误。
C.农作物采用大水漫灌会浪费大量的水，不利于保护水资源，故选项说法错误。
D.严禁在水源的上游附近建化工厂可以防止化工厂对水体造成污染，危害人体健康，故选项说法正确。
故选：D。
【点评】本题考查的是水资源的保护的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
15．2019年“世界水日”的主题是“不让任何一个人掉队”。下列做法能够有效解决我国缺水问题并且符合可持续发展原则的是（　　）
①增加地下水开采量
②直接利用工业和生活污水灌溉农田
③改变灌溉方式，推广喷、滴灌技术
④推广节水器具
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
【分析】根据已有的保护水资源的措施进行分析解答即可。
【解答】解：①增加地下水开采量不利于水资源保护，错误；
②直接利用工业和生活污水灌溉农田会造成污染，错误；
③改变灌溉方式，推广喷、滴灌技术可以节约用水，正确；
④推广节水器具可以节约用水，正确；
故选：B。
【点评】加强对水资源保护措施的掌握是正确解答本题的关键。
二．填空题（共5小题）
16．水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存．请结合下表回答：
水资源紧缺程度
轻度缺水
中度缺水
重度缺水
极度缺水
人均水量（m3?a﹣1）（a为年的符号）
1700～3000
1000～1700
500～1000
＜500
（1）我国人均水量约为2300m3?a﹣1，居世界第八十几位，水资源紧缺程度为　轻度缺水　．
（2）研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使60t水无法饮用．若成年人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用约　82　年（一年按365天计，结果保留整数）．
（3）为迎接第十届全国运动会在我市召开，某同学向市政府提出了保护运河的几条建议：
①向河中放养鱼苗，保持生态平衡
②清理运河中的污泥
③禁止向河道内倾倒垃圾
④禁止使用化肥和农药，防止水质污染．其中不合理的是　④　（填序号）．
（4）为保护有限的水资源，你对节约用水还有何建议　节水龙头　．
【分析】水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存．
（1）我国人均水量约为2300m3?a﹣1，对照表格，为轻度缺水；
（2）成年人每人每天饮水约2kg，则60t水除以一个人每人每天的饮水量，就求得能喝多少年；
（3）禁止使用化肥和农药，防止水质污染，是保护所有水源，并非只是保护运河；
（4）节水龙头
可以节约用水．
【解答】解：（1）我国人均水量约为2300m3?a﹣1，居世界第八十几位，在1700～3000m3?a﹣1区间内，水资源紧缺程度为轻度缺水；
（2）若成年人每人每天饮水约2kg，则60t水能供一个人饮用约年；
（3）农药化肥不能禁止使用，要合理使用；故选④；
（4）一水多用、节水龙头等都可以节约用水．
故答案为：（1）轻度缺水；（2）82；（3）④；（4）节水龙头．
【点评】本题考查水资源的状况，水是重要的自然资源，水资源不足，将严重影响人类的生存，我们要节约用水．
17．2014年3月27日，《人民日报》报导：我国海洋环境状况总体较好，但近岸局部海域污染严重，环境灾害多发．造成海域污染主要原因有：　工业污水未经处理任意排放　，防止水污染的措施有　工业废水达标后排放　．（各答一点即可）
【分析】原油的泄漏、工业污水和生活污水的排放、农药化肥的大量使用、核泄漏等是造成海水污染的重要原因．
【解答】解：近年来原油泄漏事故不断发生、石油污染了海水．隔绝了海水与空气的接触，造成水体缺氧，石油中还有有害物质直接危害动物，石油黏附在水生动物的呼吸器官表面，使动物无法呼吸，导致动物死亡．人类生产活动造成的水体污染中．工业引起的水体污染最严重．如工业废水，它含污染物多，成分复杂，不仅在水中不易净化，而且处理也比较困难．
工业废水，是工业污染引起水体污染的最重要的原因，它占工业排出的污染物的大部分，工业废水所含的污染物因工厂种类不同而千差万别，即使是同类工厂，生产过程不同，其所含污染物的质和量也不一样．工业除了排出的废水直接注入水体引起污染外，固体废物和废气也会污染水体．农业污染首先是由于耕作或开荒使土地表面疏松，在土壤和地形还未稳定时降雨，大量泥沙流入水中，增加水中的悬浮物．
还有一个重要原因是近年来农药、化肥的使用量日益增多，而使用的农药和化肥只有少量附着或被吸收，其余绝大部分残留在土壤和漂浮在大气中，通过降雨，经过地表径流的冲刷进入地表水和渗入地表水形成污染．
城市污染源是因城市人口集中，城市生活污水、垃圾和废气引起水体污染造成的．城市污染源对水体的污染主要是生活污水，它是人们日常生活中产生的各种污水的混合液，其中包括厨房、洗涤房、浴室和厕所排出的污水．因此造成局部海域污染的原因有原油的泄漏、工业污水和生活污水的排放、农药化肥的大量使用、核（放射性有害物质）泄漏等．
故答案为：
（1）工业污水未经处理任意排放；
（2）工业废水达标后排放．
【点评】解答此类题目的关键是知道海洋污染的原因有哪些．
18．水是生命之源．地球上的水存在于地球各处，如河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是　海洋　水．地球上的水通过蒸发、水汽输送、降水以及地表径流等环节在陆地、海洋、大气之间不断地循环，“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于上述水循环中的　地表径流　环节．
【分析】根据水的分布及水循环的形式分析回答．地球总水量最多的是海洋水．
【解答】解：水的分布非常广泛，在河流水、海洋水、冰川水、地下水、湖泊水等，其中占地球总水量最多的是海洋水，“南水北调工程”对我国“南方水多，北方水少”的状况有所改善，南水北调属于上述水循环中的地表径流环节．
故答为：海洋，地表径流．
【点评】本题的难度不大，了解水的分布以及我国的“南水北调工程”的重大意义是解答本题的基础．
19．水体污染的主要来源主要有　工业污染　、　农业污染　和　生活污染　．
【分析】根据水污染的来源回答．
【解答】解：水体污染有三大来源：工业污染、农业污染、生活污染．
故答案为：工业污染；农业污染；生活污染．
【点评】水资源缺乏的危机日益严重，要保护水资源首先要了解水体污染的来源．
20．下列工业、农业、生活用水方式值得提倡的是　C　
A．用流动的水给西瓜降温
B．洗澡擦肥皂不关喷头
C．工业用水重复使用
D．园林树木灌溉方式采用　喷灌或滴灌　
【分析】根据节水知识进行分析，用流动水为西瓜降温造成了水的浪费，工业用水重复使用能起到节水的作用，口杯接水刷牙能节约用水，园林喷灌滴灌能节约用水。
【解答】解：A、用流动水为西瓜降温造成了水的浪费，不宜提倡，故错误；
B、洗澡擦肥皂不关喷头造成了水的浪费，不宜提倡，故错误；
C、工业用水重复使用能起到节水的作用，适宜提倡，故正确；
D、园林喷灌、滴灌能节约用水，适宜提倡。
故选：C；喷灌或滴灌。
【点评】本题考查了节约用水的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合选项内容进行。
三．解答题（共2小题）
21．近几年我国部分地区旱灾频发，我们在抗旱救灾的同时，更应倡导保护水环境、珍惜水资源。请回答下列问题：
（如图是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表）
紧缺型
极度缺水
重度缺水
中度缺水
轻度缺水
人均水量/（m3?a﹣1）
＜500
500﹣1000
1000﹣1700
1700﹣3000
（1）不论是自来水还是纯净水，你认为保持水化学性质的最小粒子是　水分子　。
（2）下列做法符合节约用水的是　ABCD　
A．使用节水龙头
B．用淘米水浇花
C．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水
D．工业用水处理后用于洗车、冲厕所。
（3）分析图并结合水资源紧缺指标表，发现属于极度缺水、重度缺水的地区有　4　个。
【分析】根据分子的定义及水的微观构成分析回答；
根据一水多用措施分析；
根据人均小于500mL的为极度缺水，据此分析。
【解答】解：（1）分子是保持物质化学性质的最小微粒，保持水化学性质的最小粒子是水分子；
（2）A．使用节水龙头可以节约用水，故正确；
B．用淘米水洗碗属于一水多用，可以节约用水，故正确；
C．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水属于节约用水，故正确；
D．工业用水处理后用于洗车、冲厕所。属于一水多用，可以节约用水，故正确；
故选：ABCD；
（3）根据图表信息可知，其中极度缺水人均＜500的地区有天津、宁夏、河北、山西，共4个。
故答为：（1）水分子；（2）ABCD；
（3）4。
【点评】本题考查水的相关知识，重点考查了水的组成及其拓展应用，要结合所学知识灵活回答。
22．你知道自然界中水的形态和分布吗？
【分析】物质都有三态变化，固液气三种状态，分布可通过形态结合生活实际和对水的分布认识解决．
【解答】解：任何物质都有三种状态，固体、液体、气体，自然界中的水也不例外．自然界中水的分布各种形态都有．
故答案为：固体、液体、气体；江河、湖泊、海洋、地下、冰山、大气中等等．
【点评】任何物质都有三态变化，即固态液态气态，不同的物质存在和分布不同．
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