1.3水的浮力 第1-2课时（课件 18张PPT)

2021年秋浙教版科学课件 八年级上册
第3节 水的浮力
第1章 水和水的溶液
学习目标
1.下沉的物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力
计测出浮力的大小。
2.下沉的物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。
一、浮力产生的原因
F向下
F向上
浮力方向：
竖直向上
讨论
二、 浮力的概念
浸在液体中的物体受到液体对它竖直向上托的力
施力物体
受力物体
把空矿泉水瓶用手逐渐按入水中，感受浮力。
感受浮力
浮力的大小
F浮= G - F拉
温馨提示
用绳子绕过铁架台上的铁杆悬挂弹簧测力计，在另一端拉动绳子进行测量能减小手晃动对实验的干扰。
探究浮力与哪些因素有关
问题：浮力的大小与哪些因素有关？
假设：物体排开水的体积V排、 物体排开水的质量m排、物体排开水的重力G排……
设计实验方案：
进行实验：
得出结论：
浮力知识复习
2．几点讨论
（1）浮力是物体在液体或气体中所受液体对物体压力的合力；
（2）浮力是液体或气体对物体向上和向下的压力差，而不能理解一定是上表面与下表面受到的压力之差；
（3）向上和向下的压力差（浮力）的方向竖直向上。
1．F浮= F向上-F向下
浮沉的产生条件
浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的
大小等于物体排开的液体受到的重力。
F浮 = G排
F浮 = m排g = ρ液 g V排（决定式）
适用范围：液体和气体
三、 阿基米德原理
阿基米德
给我一个支点，我将撬动整个地球！
G
F浮
1．物体的浮沉条件：浸没在液体中物体
上浮： F浮＞ G物
下沉： F浮＜ G物
悬浮： F浮＝G物
2．推导出实心物体的浮沉与密度的关系
上浮： ρ液＞ ρ物
下沉： ρ液＜ ρ物
悬浮： ρ液＝ ρ物
四、物体的浮沉条件
小结


1.浮力产生的原因
2.浮力的概念
3.阿基米德定律
4.物体沉浮的条件
1.轮船的铁锚从水下深处向，上提起，直至完全提出水面，这个过程中，铁锚受到的浮力( )。
A.逐渐变小
B.保持不变
C.先保持不变，后逐渐变小
D.先逐渐变小，后保持不变
答案：1.C
2.小科和妈妈一起上街到夜市买了一-袋观赏鱼(如图1-31)，袋内约有1/3的体积是封闭的空气。小科回到家后将没有打开塑料袋的观赏鱼直接放入家里的鱼缸中。若不计.塑料袋的自重，那么这个装着水和鱼的塑料袋在鱼缸的水中所处的状态是( ) 。
A.悬浮在水中
B.漂浮在水面
C.下沉到缸底
D.先悬浮，后下沉
答案：3.B
3.有甲、乙、丙三个物体，其密度分别为:ρφ= 0.85克/厘米3;Pz= 1.05克/厘米3;ρ丙= 1.25克/厘米。现将它们放在密度为1.05克/ 厘米的液体中。图1-32是这三个物体在液体中的四个可能的位置。请为这三个物体选择合适的位置。
答案：4.甲处于1位置,乙处于2或3位置,丙处于4位置。